Tegevuste Ülevaade
Paljud kombed on riigiti erinevad. See tegevus võimaldab õpilastel harjutada oma inglise keelt koos kohalike tavadega, mida sõbra maja külastades oodatakse. Õpilased kasutavad kaasasolevat malli nelja lahtri süžeeskeemi loomiseks, mis hõlmab enda tutvustamist, vestlust alustada, abi paluda ja hüvasti jätta . Õpilased saavad harjutada inglise keelt ja näidata oma teadmisi nendele viipadele vastamise kohta, kirjutades kirjelduse kastidesse ja lisades illustratsioonidesse kõnemulle. Seejärel saavad õpilased oma süžeeskeemi klassile esitleda, lisades tegevusele kõnekomponendi!
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge süžeeskeemid, mis näitavad, kuidas sõbra juurde minna!
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Kasutades pakutavat malli, kirjutage oma vastused kirjelduse kasti viipadele.
- Looge iga lahtri jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja üksusi.
- Lisage oma tegelastele vestluse loomiseks kõnemulle!
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 5 Points | Tekkiv 3 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Kirjutamine ja grammatika kasutamine | Kõik kirjalikud kirjeldused ja dialoogiga jutumullid on üksikasjalikud, täielikud ja grammatiliselt õiged. | Enamik kirjalikke kirjeldusi ja dialoogiga kõnemulle on üksikasjalikud ja täielikud vaid mõne grammatikaveaga. | Ainult mõned kirjalikud kirjeldused ja dialoogiga jutumullid on paljude grammatikavigade poolest täis. |
| Illustratsioonid | Kõik illustratsioonid kujutavad selgelt kirjalikke kirjeldusi, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja esemeid. | Enamik illustratsioone kujutab kirjalikke kirjeldusi, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja esemeid. Mõned on ebaselged või lõpetamata. | Ainult mõnedel illustratsioonidel on kirjalikud kirjeldused kujutatud sobivate tegelaste, stseenide ja esemete abil. Enamik neist on ebaselged või lõpetamata. |
| Pingutus | Kõik tööd on terviklikud, põhjalikud ja korralikud. On ilmne, et õpilane nägi palju vaeva. | Suurem osa tööst on terviklik, põhjalik ja korralik. On ilmne, et õpilane pingutab ainult. | Ainult osa töödest on terviklikud, põhjalikud ja korralikud. On ilmne, et õpilane ei pingutanud piisavalt. |
Tegevuste Ülevaade
Paljud kombed on riigiti erinevad. See tegevus võimaldab õpilastel harjutada oma inglise keelt koos kohalike tavadega, mida sõbra maja külastades oodatakse. Õpilased kasutavad kaasasolevat malli nelja lahtri süžeeskeemi loomiseks, mis hõlmab enda tutvustamist, vestlust alustada, abi paluda ja hüvasti jätta . Õpilased saavad harjutada inglise keelt ja näidata oma teadmisi nendele viipadele vastamise kohta, kirjutades kirjelduse kastidesse ja lisades illustratsioonidesse kõnemulle. Seejärel saavad õpilased oma süžeeskeemi klassile esitleda, lisades tegevusele kõnekomponendi!
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge süžeeskeemid, mis näitavad, kuidas sõbra juurde minna!
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Kasutades pakutavat malli, kirjutage oma vastused kirjelduse kasti viipadele.
- Looge iga lahtri jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja üksusi.
- Lisage oma tegelastele vestluse loomiseks kõnemulle!
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 5 Points | Tekkiv 3 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Kirjutamine ja grammatika kasutamine | Kõik kirjalikud kirjeldused ja dialoogiga jutumullid on üksikasjalikud, täielikud ja grammatiliselt õiged. | Enamik kirjalikke kirjeldusi ja dialoogiga kõnemulle on üksikasjalikud ja täielikud vaid mõne grammatikaveaga. | Ainult mõned kirjalikud kirjeldused ja dialoogiga jutumullid on paljude grammatikavigade poolest täis. |
| Illustratsioonid | Kõik illustratsioonid kujutavad selgelt kirjalikke kirjeldusi, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja esemeid. | Enamik illustratsioone kujutab kirjalikke kirjeldusi, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja esemeid. Mõned on ebaselged või lõpetamata. | Ainult mõnedel illustratsioonidel on kirjalikud kirjeldused kujutatud sobivate tegelaste, stseenide ja esemete abil. Enamik neist on ebaselged või lõpetamata. |
| Pingutus | Kõik tööd on terviklikud, põhjalikud ja korralikud. On ilmne, et õpilane nägi palju vaeva. | Suurem osa tööst on terviklik, põhjalik ja korralik. On ilmne, et õpilane pingutab ainult. | Ainult osa töödest on terviklikud, põhjalikud ja korralikud. On ilmne, et õpilane ei pingutanud piisavalt. |
Kuidas Kasutada Süžeeskeemi ESL-i Sõbramajas Viisakate Taotluste ja Pakkumiste Õpetamiseks
Tutvustame Viisakaid Taotlusi ja Pakkumisi
Alustuseks arutage viisakuse tähtsust sotsiaalses suhtluses, eriti kui külastate sõbra maja. Tutvustage tavalisi väljendeid ja sõnavara, mida kasutatakse taotluste ja pakkumiste tegemiseks, näiteks "Kas ma saaksin...?", "Kas ma saan kasutada...?" või "Kas soovite...?". Kasutage nende fraaside kontekstis demonstreerimiseks rollimänge või dialooge.
Ajurünnaku Stsenaariumid Süžeeskeemide Jaoks
Laske õpilastel mõelda erinevatele stsenaariumidele, kus neil võib olla vaja sõbra majas taotlusi või pakkumisi teha. Need võivad hõlmata joogi küsimist, abi pakkumist majapidamistöödes või vannitoa kasutamise taotlemist. Julgustage neid mõtlema nii lihtsate kui ka keerukamate stsenaariumide peale, olenevalt nende keeleoskusest.
Süžeeskeemide Loomine
Pakkuge õpilastele süžeeskeemi malle ja kunstitarbeid. Paluge neil luua neljast lahtrist koosnev süžeeskeemi iga stsenaariumi jaoks, mille nad mõtlesid. Iga lahter peaks kujutama suhtluse erinevat aspekti, sealhulgas seadistust, esitatavat taotlust või pakkumist, vastust ja kokkuvõtvat viisakusfraasi või žesti. Julgustage neid kasutama kõnemulle, et lisada täpsed fraasid, mida nad kasutaksid.
Süžeeskeemide Esitlus ja Nende üle Arutamine
Paluge õpilastel oma süžeeskeemi klassile tutvustada. Julgustage neid selgitama iga stseeni ja kasutatud fraase. Pärast iga ettekannet avage sõna aruteluks või küsimuste esitamiseks. See samm võimaldab õpilastel harjutada rääkimist ja annab neile võimaluse õppida üksteise ideedest. Samuti võimaldab see anda tagasisidet keelekasutuse ja kultuurilise sobivuse kohta.
Korduma kippuvad küsimused teemal Sõbra majas: kohalikud kombed
Milliseid Vestlusteemasid Tuleks Erinevates Kultuurides Vältida?
Vestlusteemadel erinevates kultuurikontekstides navigeerimine nõuab teadlikkust ja tundlikkust. Üldiselt on soovitatav vältida teemasid, mis võivad olla vastuolulised või liiga isiklikud, eriti kui te pole võõrustajaga eriti tuttav. Paljudes kultuurides peetakse selliseid teemasid nagu poliitika, religioon ja isiklikud rahaasjad kergete seltskondlike kogunemiste jaoks sobimatuks. Arutelud tundlike ajaloosündmuste või kultuurikonfliktide üle võivad samuti olla riskantsed. Konservatiivsemates ühiskondades võivad isiklike suhete või seksuaalsuse teemad olla tabu. Selle asemel on turvalisemate teemade hulgas lugupidavalt arutleda selliste huvide üle nagu reisimine, toit, muusika ning kultuurilised sarnasused ja erinevused. Tähelepanelik olemine ja vestluses võõrustaja juhiste järgimine võib samuti olla hea strateegia.
Millise Kingituse Peaksin Kaasa Võtma, kui Külastan Erineva Kultuuriga Sõbra Maja?
Sõbra maja külastades, eriti teie omast erinevas kultuuris, on tänutäheks väikese kingituse toomine läbimõeldud žest. Kingituse valik võib sõltuda kultuurikontekstist. Paljudes lääne kultuurides võetakse veinipudel, lillekimp või šokolaadikarp tavaliselt hästi vastu. Aasia kultuurides hinnatakse kingitusi, mis ei ole ülemäära ekstravagantsed ja on elegantselt pakitud. Oluline on olla teadlik kõigist kultuurilistest tabudest – näiteks mõnes kultuuris võib teatud tüüpi lilli või värve seostada matuste või halva õnnega. Lähis-Ida kultuurides võib maiustuste või saiakeste kaasavõtmine olla hea valik. Esitage kingitus alati kahe käega austuse märgiks, eriti Aasia kultuurides.
Kuidas ma Saan Väljendada Tänulikkust Saadud Külalislahkuse Eest?
Tänu väljendamine külalislahkuse eest on oluline kõigis kultuurides. Lihtne ja südamlik "aitäh" külastuse lõpus on hädavajalik. Kõrgelt hinnatakse ka järelliigutusi, nagu tänukirja, sõnumi või meili saatmine järgmisel päeval, ja need võivad teie tunnustust tugevdada. Mõnes kultuuris võib peremehe vastutasuks oma koju kutsumine olla viis tänu avaldamiseks. Kui olete oma külastuse ajal märganud oma võõrustaja konkreetseid eelistusi või huvisid, võib nende mainimine oma tänusõnumis lisada isikupära. Lisaks võib külastuse ajal pärast sööki või tegevust koristamise abi pakkumine olla praktiline viis väljendada oma tunnustust ja austust võõrustaja jõupingutuste vastu.
Rohkem Storyboard That Tegevust
ELL Tegevused
See Tegevus on osa Paljudest Õpetajate Juhenditest
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
