Tegevuste Ülevaade
Õpilased saavad luua stsenaariumi, mis lööb narratiivkaardi töödesse, millel on kuueelemendiline süžeeskeem, mis sisaldab krundi diagrammi peamisi osi. Igal rakul on õpilastel luua stseen, mis järgib lugu järjestuses, kasutades järgmist: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action ja Resolution.
Selles tegevuses näitavad õpilased oma arusaama lugu järjestusest. Õpilased peaksid leidma romaani peamised pöördepunktid.
- Esimene oluline otsus, mida Bud teeb lugu, on põgeneda Amose kodust.
- Budi järgmine otsus rongide sõitmiseks ei läinud plaanipäraselt ja Bud jäi Grand Rapidsi juurde.
- Õnneks peatab Bud Lefty Lewis ja saab sõidu hr Callaway bändi proovile. Selle harjutuse korral väidab Bud, et hr Calloway on tema isa.
- Bänd võtab Budi hoolt ja lühikese aja pärast selgub, et hr Calloway ei ole Budi isa, vaid tema vanaisa.
- Bud on lõpuks leidnud oma kodu oma ema magamistoas.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo visuaalse krundi diagramm Bud, mitte Buddy.
- Eraldage lugu arvesse Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
- Loo pilt, mis kujutab endast olulist hetkel või kehtestada ürituste iga lugu komponente.
- Kirjutage kirjeldus iga samme krundi diagramm.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
---|---|---|---|
Disain ja Creative Elements | Loovus ja pildimaterjali kasutatakse tõhusalt (aitab rääkida lugu). Vähemalt kolm Textables sisalduvad krundi diagramm. | Creative elemente (clipart) on mõnevõrra häiriv. Vähemalt kaks Textables kogu krundi diagramm. | Loovus on minimaalselt nähtava ja üldine disain näitab puudumine vaeva. Lõikepilte võib olla segane ja häiriks lugu. Student kasutatakse üht või vähem Textables. |
Õigekiri ja Grammatika | Spelling piires Textables on enamasti õige (vähem kui kaheksa vead). Grammatika ei takista mõistmist. | Õigekiri jooksul textables on mõnevõrra õige (vähem kui 10 vead). Grammatika võib takistada mingi ettekujutus või teha lugemise raskeks. | Õigekiri on enamasti vale (10 või rohkem vigu). Grammatika raskendab arusaamist. |
Krundi Elements | On kolm täielik slaidid: üks alguses, üks keskel ja üks lõpuni. Slaidid selgitada töö ja proosa on lihtne järgida. | On kolm rakkudes, kuid üks või kaks ei kujuta õige element töö proosa (nt alguses on vales kohas). Story on veidi raske jälgida. | Üks või mitu rakku puudu. Ainult üks osa Krunt on esindatud (nt alles algus). Story on raske järgida. |
Tegevuste Ülevaade
Õpilased saavad luua stsenaariumi, mis lööb narratiivkaardi töödesse, millel on kuueelemendiline süžeeskeem, mis sisaldab krundi diagrammi peamisi osi. Igal rakul on õpilastel luua stseen, mis järgib lugu järjestuses, kasutades järgmist: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action ja Resolution.
Selles tegevuses näitavad õpilased oma arusaama lugu järjestusest. Õpilased peaksid leidma romaani peamised pöördepunktid.
- Esimene oluline otsus, mida Bud teeb lugu, on põgeneda Amose kodust.
- Budi järgmine otsus rongide sõitmiseks ei läinud plaanipäraselt ja Bud jäi Grand Rapidsi juurde.
- Õnneks peatab Bud Lefty Lewis ja saab sõidu hr Callaway bändi proovile. Selle harjutuse korral väidab Bud, et hr Calloway on tema isa.
- Bänd võtab Budi hoolt ja lühikese aja pärast selgub, et hr Calloway ei ole Budi isa, vaid tema vanaisa.
- Bud on lõpuks leidnud oma kodu oma ema magamistoas.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo visuaalse krundi diagramm Bud, mitte Buddy.
- Eraldage lugu arvesse Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
- Loo pilt, mis kujutab endast olulist hetkel või kehtestada ürituste iga lugu komponente.
- Kirjutage kirjeldus iga samme krundi diagramm.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
---|---|---|---|
Disain ja Creative Elements | Loovus ja pildimaterjali kasutatakse tõhusalt (aitab rääkida lugu). Vähemalt kolm Textables sisalduvad krundi diagramm. | Creative elemente (clipart) on mõnevõrra häiriv. Vähemalt kaks Textables kogu krundi diagramm. | Loovus on minimaalselt nähtava ja üldine disain näitab puudumine vaeva. Lõikepilte võib olla segane ja häiriks lugu. Student kasutatakse üht või vähem Textables. |
Õigekiri ja Grammatika | Spelling piires Textables on enamasti õige (vähem kui kaheksa vead). Grammatika ei takista mõistmist. | Õigekiri jooksul textables on mõnevõrra õige (vähem kui 10 vead). Grammatika võib takistada mingi ettekujutus või teha lugemise raskeks. | Õigekiri on enamasti vale (10 või rohkem vigu). Grammatika raskendab arusaamist. |
Krundi Elements | On kolm täielik slaidid: üks alguses, üks keskel ja üks lõpuni. Slaidid selgitada töö ja proosa on lihtne järgida. | On kolm rakkudes, kuid üks või kaks ei kujuta õige element töö proosa (nt alguses on vales kohas). Story on veidi raske jälgida. | Üks või mitu rakku puudu. Ainult üks osa Krunt on esindatud (nt alles algus). Story on raske järgida. |
Kuidas Luua Süžeeskeemi Storyboard That
Kontot Looma
Õpilased saavad esmalt luua Storyboard That konto oma vanemate või õpetajate järelevalve all. Kui koolis on arvutilabor, saavad õpetajad aidata õpilastel Storyboard That avada ilma sisselogimiskontot kasutamata.
Valige Tühi Mall
Pärast sisselogimist saavad õpilased valida tühja malli, kus nad joonise diagrammi teevad. Õpetajad saavad soovitada lehtede jaoks teatud lahutusvõimet, mis sobivad diagrammi jaoks.
Kasutage Elemente
Armatuurlaual olevate elementide hulgast saavad õpilased valida ruudu ja asetada tühja malli juurde kuus ruutu ekspositsiooni, konflikti, tõusva tegevuse, haripunkti, langeva tegevuse ja lahenduse jaoks.
Lisa Kokkuvõte
Järgmisena võivad õpetajad paluda õpilastel lisada iga ruudu allossa süžee iga osa kokkuvõtted. Õpilased peaksid jätma ruutudele ruumi visuaalide ja piltide lisamiseks.
Lisa Pilte
Õpetajad võivad soovitada õpilastel lisada ruutudele pilte, mis kajastavad süžee kokkuvõtet, või mis tahes elemente, mis nende arvates kujutaksid süžeed kõige paremini visuaalselt.
Laadige töö Alla
Kui õpilased pole ühegi kontoga sisse logitud, peaksid õpetajad soovitama oma tööd alla laadida, et nad seda ei kaotaks. Kui nad on oma kontoga sisse logitud, on nende ülesanne alla laadida, kuna töö salvestatakse automaatselt.
Korduma Kippuvad Küsimused Bud, Mitte Buddy Diagrammi Kohta
Mis on "Bud, Not Buddy" ekspositsiooni kokkuvõte?
"Bud, Not Buddy" ekspositsioon selgitab peamisi tegelasi, stseeni ja avakonflikti. See loob narratiivi stseeni ja pakub olulist konteksti peategelase Bud Caldwelli ja tema olukorra jaoks suure depressiooni ajal.
Mis on selle loo tõusev tegevus?
"Bud, not Buddy" põhikonflikt areneb sündmuste jada kaudu, mis moodustavad kasvava tegevuse. See keskendub Budi isa otsingutele, mille käigus ta seisab silmitsi arvukate takistustega ja suhtleb oluliste tegelastega.
Kas loo erinevaks analüüsimiseks saab kasutada erinevat tüüpi süžeeskeeme?
"Bud, Not Buddy" analüüsis saab kasutada mitmesuguseid süžeediagramme. Kuigi mõned diagrammid keskenduvad süžee põhikomponentidele, on teised keerukamad ja sisaldavad lisakomponente. Analüüsivajadustele kõige paremini vastava vormingu saavad valida nii õpetajad kui õpilased.
Kuidas saab süžeediagrammi kasutada teemade analüüsimisel?
Süžeeskeem võib aidata leida olulisi hetki, mis romaani teemadele kaasa aitavad, lahkades loo selle koostisosadeks. Lugejatel on lihtsam näha, kuidas süžee areng toetab selliste mõistete uurimist nagu perekond, visadus ja identiteet.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Bud, Mitte Buddy
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis