Teemasid, sümboleid ja motiive elus, kui kasutate süžeeskeemi. Selles tegevuses identifitseerivad õpilased konkreetse teema „Lemon Brown'i aardest” ja toetavad nende valikuid tekstist. Kasutades võrgukujundust ja lahtreid pealkirja- ja kirjelduskastidega, näidake lugu stseene, mis kujutavad selles esindatud isa / poja suhteid. Ülaltoodud näites näete, et teema oli seotud isa-poja suhetega.
Greg on tema isale väga vihane, sest ta on alusetult mänginud korvpalli - tema kirg. Greg jookseb ära, kuid pärast Lemoniga kohtumist mõtleb ta uuesti oma viha. Tema isa tahab ainult talle parimat.
Lemon õde tõstis oma poja, kui ta reisis ja mängis oma muusikat. Ta sai teada, et tema poeg tapeti sõjas ja et ta oli hoidnud oma isa harmooniat ja uudiseid.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Looge süžeeskeem, mis tuvastab teema "Lemon Brown'i aare". Illustreerige näiteid ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.
Tutvustage teemade mõistet ja andke lihtsaid õpikumääratlusi, mis aitavad õpilastel ideega tutvuda. Selgitage, et teemad on iga loo selgroog ja mängivad olulist rolli narratiivi tulemuse määramisel. Õpetajad saavad anda lihtsaid tegevusi, mille kaudu õpilased saavad tekstis esinevaid teemasid tuvastada.
Süžee struktuuri tundmine on oluline, kuna see aitab õpilastel mõista süžee arengut kõigi teiste aspektide osas. Sõltuvalt õpilaste mõistmise tasemest saavad õpetajad tutvustada erinevat tüüpi süžeestruktuure, nagu BME mudel (algus, keskmine ja lõpp) või kuue ühise etapiga süžeeskeem.
Pange õpilaste ette visuaalses vormingus süžee struktuur ja paluge neil analüüsida ülesehitust ühe teema vaatenurgast. Õpilased saavad valida ühe loos esineva teema ja määratleda selle teema rolli narratiivi kujunemisel. Näiteks, millist rolli mängib see konkreetne teema ekspositsioonis, konfliktis ja lahendamises?
Õpilasi tuleks julgustada kasutama teemasid oma kirjatöös. Andke õpilastele loomingulisi kirjutamisülesandeid, mis nõuavad, et nad valiksid oma lugudele teema ja uuriksid seda. Õpilased saavad kasutada oma kujutlusvõimet ja rakendada äsja õpitud teadmisi oma narratiivides.
Planeerige rühmades vestlusi konkreetses raamatus või narratiivis käsitletud teemadel. Õpilasi tuleks julgustada oma seisukohti arutama ja oma väiteid tekstiliste tõenditega toetama.
Perekonna ja sidemete väärtus (eriti isa-poja suhetele keskendudes), tõelise varanduse tähtsus ja tähendus ning arusaam, et tõeline rikkus peitub pigem kogemustes ja mälestustes, mitte käegakatsutavates asjades, on ühed kesksed teemad, mida loos käsitletakse.
Algselt peab Greg (peategelane) aaret materiaalse omamise ja materiaalse vara vormiks. Gregi vaatenurk muutub aga tänu kontaktidele Lemon Browniga ja tema aarete leidmisele ning ta õpib väärtustama rikkusi ja sentimentaalseid esemeid sügavamal tasandil.