Sest arenenud projekti on õpilased luua storyboard, et nad hiljem muutuda video! Nad võivad süžeeskeemid oma skripti umbes õnnetuse või vigastuse ja diagnoosi. Või nad saavad kasutada seda tegevust, et näidata oma sõnaosavus praktiseerivad konjugatsioon, sõnavara kasutamise ja sugu teadmata.
Sel näiteks õpetaja kavatseb lasta õpilast tegutsema välja selle storyboard. Võttes õpilast süžeeskeemid oma skripti eelnevalt võimaldab neil saada oma mõtteid paberile ja praktiseerida oma dialoogi enne lindistamine.
Hispaania / inglise |
|---|
| Ayuda que ta caído en el agujero.
¡Tengo kannatuse en la pierna! Tengo que ver al médico. ¿Me puede decir dónde le Duele? Me Duele todo el pirukas, Cai y ahora está de värv Morado. ¡Necesitará terapia Física, descanso, y ei Deportes! Un mes más tarde ... Ya estoy mejor. Gracias arst. De nada José. Buena suerte en su juego de fútbol! Me gusta el fútbol estoy Feliz que puedo jugar otra vez. |
| Abi olen langenud auku.
Mul on valu mu jalg! Mul on näha arsti. Kas oskate öelda, kus see valutab? Valus kogu jala, ma kukkusin ja see on nüüd lilla. Peate füsioteraapia ja sportmängude! Kuu aega hiljem ... Ma olen parem. Aitäh, doktor. José, sa oled teretulnud. Õnn oma soccer mäng! Mulle meeldib jalgpall. Ma olen õnnelik, ma ei saa mängida uuesti. |
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua süžeeskeemi, mis näitab näidet, kuidas keegi võib end konkreetse sündmuse ajal tunda./p>
Õpilaste juhised: