Resumen de la Actividad
A lo largo del libro, los lectores son introducidos a una variedad de pensamientos sobre cómo vivir una vida mejor. Estos pensamientos son llamados "preceptos del Sr. Brown", y cada uno se vincula a la historia. La mayoría llega a la idea básica de que ser buenos con los demás hará que nuestras vidas mejoren.
En este ejercicio, los estudiantes que calculen preceptos del Sr. Brown, u otras citas inspiradoras del libro, y se correlacionan las palabras a algo en su vida. Los estudiantes pueden elegir tres citas separadas y hacer escenas separadas, o pueden elegir una y usar una secuencia de eventos para ilustrar cómo la cita se une a sus experiencias.
El precepto del Sr. Brown, "escoge el tipo", está destinado a hacernos comprender que nuestras palabras y acciones afectan a otras personas.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Cree un guión gráfico que identifique tres de los preceptos del Sr. Brown u otras citas inspiradoras del libro y conecte cada precepto a sus experiencias personales.
- Seleccione tres de los preceptos del Sr. Brown u otras citas inspiradoras del libro y escríbalas en los cuadros de descripción.
- Ilustrar una escena o situación de sus experiencias personales que va junto con cada uno de los preceptos o citas.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificación de Precepto o Cotización | Se identificaron tres preceptos o citas relevantes. | Se identificaron dos preceptos o citas relevantes. | Sólo se identificó un precepto o presupuesto relevante. |
| Ejemplos de Precepto o Cita en la Vida Propia | Todos los ejemplos personales apoyan los preceptos o citas identificados. | La mayoría de los ejemplos apoyan los preceptos o citas identificados. | La mayoría de los ejemplos personales no se ajustan a los preceptos o citas. |
| Ilustración de la Conexión | Las escenas muestran claramente una historia o situación que coincide con los preceptos o comillas. | Algunas escenas ayudan a mostrar una conexión con los preceptos o comillas. | Las escenas son desorganizadas, difíciles de entender, o no ilustran el significado de los preceptos. |
Cómo Hacer una Conexión Personal con un Texto
Discuta lo que Hicieron y Aprendieron los Personajes
Como clase, discuta algunas de las lecciones que el Sr. Browne estaba pidiendo a los estudiantes que aprendieran. Use sus preceptos para anclar la discusión para que los estudiantes puedan ver cómo funcionan.
Comparar Lecciones con la Propia Vida
Permita que los estudiantes discutan con un compañero de codo algunas veces que han experimentado lo que han experimentado los personajes. Pueden apreciar sus propias lecciones, así como las lecciones de sus compañeros de clase.
Crear Conexión a Través de Dibujos y Descripciones
Después del tiempo de discusión, permita que los estudiantes profundicen sus conexiones dibujando algunos ejemplos de lo que han aprendido y escribiendo una breve descripción debajo. Esto les ayudará a dar voz a las conexiones que han hecho con el texto.
Preguntas frecuentes sobre Wonder Connections: los preceptos del Sr. Browne
¿Qué es un precepto?
Un precepto es una regla que está destinada a mejorar la vida o el comportamiento. En el libro Wonder, el Sr. Browne ofrece muchos dichos o lecciones que se exploran para ayudar a mejorar la vida.
¿Cómo se conectan los libros con la vida de un estudiante?
Una de las principales razones para leer es hacer conexiones con un libro. Comparar las lecciones que los personajes aprenden en el libro con la propia vida es una excelente manera de aprender las lecciones sin experimentar los problemas que a menudo acompañan a una lección.
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