Los estudiantes deciden qué piensan que son las partes importantes del texto y las clasifican en el principio, la mitad y el final de la historia. Hacer que los estudiantes decidan el comienzo, la mitad y el final les ayudará a dividir el texto y facilitará la elección de uno o dos eventos principales para crear. Los estudiantes pueden planificar sus ideas con un compañero o individualmente y decidir qué partes principales les gustaría agregar a su guión gráfico.
El guión gráfico anterior muestra un ejemplo para el comienzo, la mitad y el final , pero puede establecer una cantidad de marcos para que los alumnos los utilicen según la capacidad del alumno o la longitud del texto.
Anna, Caleb y su padre extrañan a su madre, que murió unos años antes. El padre de Anna decide colocar un anuncio en el periódico, pidiendo una esposa. Sarah Wheaton, de Maine, responde a la carta y decide venir. Cuando viene, trae cosas del mar, para los niños. Sarah siempre habla de Maine y el mar.
Sarah encaja con la familia de inmediato. Ella aprende a hacer cosas en la granja y ayuda como lo haría una madre. Anna y Caleb están muy felices y esperan que se quede para siempre. Sarah conoce a Maggie, una vecina cercana, y hablan sobre cómo extrañan sus viejas vidas. Maggie le dice a Sarah que siempre habrá algo que perder, dondequiera que estés.
Sarah conduce el carro hacia la ciudad. Caleb y Anna están preocupadas porque creen que quiere ir a la ciudad para dejarlas. Se sienten aliviados cuando ella regrese. Sarah les dice que extraña su antigua casa, pero que extrañaría más a ellos. Sarah había ido a la ciudad para sorprender a la familia, consiguiendo lápices de los colores del mar.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Haga un resumen del storyboard de Sarah, Plain and Tall .