La creación de un diagrama de la trama no solo ayuda a los estudiantes a aprender las partes de la trama, sino que también refuerza los eventos importantes y ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias. Los estudiantes pueden crear un guión gráfico que capture el arco narrativo en un trabajo con un guión gráfico de seis celdas que contenga las partes principales del diagrama de la trama. En esta actividad, los estudiantes crearán un diagrama de trama visual de los eventos principales en Reglas . Los estudiantes deben identificar los principales puntos de inflexión en la novela, como la exposición, la acción ascendente, el clímax, la acción descendente y la resolución.
Exposición: Es verano y la mejor amiga de Catherine, de doce años, no está, pero tiene grandes esperanzas de entablar una nueva amistad con la chica que se ha mudado a la casa de al lado. El hermano de Catherine de ocho años, David, tiene autismo; a él le gustan las reglas y ella lo ayuda estableciendo reglas y recordándole a David cuándo debe seguirlas. A menudo se encuentra cuidando de David, avergonzada por su comportamiento y, a veces, incluso resentida por la atención que siempre recibe de sus padres. Un día, mientras estaba en la sala de espera de la clínica de terapia ocupacional de David, Catherine conoce a un niño llamado Jason. Poco sabe ella que conocer a Jason afectará su vida más de lo que hubiera esperado.
Acción en ascenso: Catherine se encuentra con Jason en la sala de espera de la clínica de terapia ocupacional de David. Jason está en una silla de ruedas y solo puede comunicarse usando las tarjetas de su libro. Catherine comienza a hacer tarjetas para Jason y hablan cada vez que están en la clínica. Un día, Catherine incluso lleva a Jason a “correr” para mostrarle cómo es moverse rápido y libre.
Clímax: Kristi invita a Catherine al baile con ella y Ryan, y le dice que debería llevar a su amigo Jason. Catherine está preocupada por lo que la gente pensará sobre Jason y se niega. Cuando Jason se entera del baile y se da cuenta de que Catherine no quería traerlo, se siente profundamente herido y molesto.
Falling Action: Catherine se disculpa e invita a Jason al baile, con la esperanza de que venga. Cuando Jason llega, Kristi está enojada con Catherine por no ser honesta sobre la discapacidad de Jason, y Catherine se da cuenta de cómo es realmente Kristi. Catherine y Jason se lo pasan genial en el baile.
Resolución: Catherine se da cuenta del significado de la verdadera amistad y la aceptación de todas las personas, y ve su relación especial con su hermano bajo una nueva luz.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un diagrama de diagrama visual de reglas .
Instrucciones para el estudiante: