Resumen de la Actividad
El punto de vista de una historia es importante en la forma en que se cuenta y lo que el lector entiende. Las actividades de puntos de vista les piden a los estudiantes que identifiquen pronombres clave para ayudarlos a descubrir si el punto de vista es en primera persona, en tercera persona limitado o en tercera persona omnisciente. Para esta actividad, los estudiantes identificarán quién está contando cierta parte de la historia en Refugee, qué palabras usan para describirse a sí mismos y a los demás, y desde qué punto de vista se cuenta la historia. Los maestros pueden modificar o personalizar las hojas de trabajo para proporcionar más o menos andamios. Pueden utilizarse digitalmente o imprimirse y completarse a mano.
Para obtener plantillas adicionales para modificar y agregar a esta actividad, consulte nuestras plantillas de hojas de trabajo de punto de vista .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Identificar el punto de vista en Refugee .
Instrucciones para el estudiante:
- Elija una de las historias.
- Identifique quién está contando la historia y el punto de vista en el que se cuenta.
- Identificar las palabras que utiliza el hablante para identificarse a sí mismo y a los demás.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 7 Points | Emergentes 4 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | La escritura es clara y utiliza oraciones completas. La hoja de trabajo está completa y correcta. | La escritura es algo clara y utiliza algunas oraciones completas. La hoja de trabajo está completa con algunas respuestas incorrectas. | La hoja de trabajo está incompleta o en su mayor parte incorrecta. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Resumen de la Actividad
El punto de vista de una historia es importante en la forma en que se cuenta y lo que el lector entiende. Las actividades de puntos de vista les piden a los estudiantes que identifiquen pronombres clave para ayudarlos a descubrir si el punto de vista es en primera persona, en tercera persona limitado o en tercera persona omnisciente. Para esta actividad, los estudiantes identificarán quién está contando cierta parte de la historia en Refugee, qué palabras usan para describirse a sí mismos y a los demás, y desde qué punto de vista se cuenta la historia. Los maestros pueden modificar o personalizar las hojas de trabajo para proporcionar más o menos andamios. Pueden utilizarse digitalmente o imprimirse y completarse a mano.
Para obtener plantillas adicionales para modificar y agregar a esta actividad, consulte nuestras plantillas de hojas de trabajo de punto de vista .
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(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Identificar el punto de vista en Refugee .
Instrucciones para el estudiante:
- Elija una de las historias.
- Identifique quién está contando la historia y el punto de vista en el que se cuenta.
- Identificar las palabras que utiliza el hablante para identificarse a sí mismo y a los demás.
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| Competente 7 Points | Emergentes 4 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | La escritura es clara y utiliza oraciones completas. La hoja de trabajo está completa y correcta. | La escritura es algo clara y utiliza algunas oraciones completas. La hoja de trabajo está completa con algunas respuestas incorrectas. | La hoja de trabajo está incompleta o en su mayor parte incorrecta. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
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