Resumen de la Actividad
Hay muchos temas recurrentes en la mitología egipcia. La mayoría de los mitos involucran tres temas básicos: el ciclo de nacimiento y renacimiento, la lucha entre el bien y el mal y el juicio de los muertos. En esta actividad, los estudiantes identificarán temas de los mitos egipcios y apoyarán sus elecciones con detalles del texto . Deben elegir al menos un tema y encontrar dos mitos en los que aparecen. Los maestros pueden elegir mitos y temas, o dejar que los estudiantes decidan.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un guión gráfico que identifique un tema recurrente en la mitología egipcia. Ilustre una instancia del tema y escriba una breve descripción.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique un tema de la mitología egipcia que desee incluir y escríbalo en el encabezado.
- Describe cómo el tema se relaciona con los mitos elegidos en los cuadros de descripción.
- Ilustre cada ejemplo con escenas, personajes y elementos apropiados.
- Haga clic en "Guardar y salir" para enviar su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema(s) | Todos los temas se identifican correctamente como temas o mensajes recurrentes importantes en la historia. | Algunos temas están correctamente identificados, pero otros faltan o no tienen sentido con la historia. | Ningún tema está correctamente identificado. |
| Ejemplos | Todos los ejemplos apoyan los temas identificados. Las descripciones dicen claramente por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos se ajustan a los temas identificados. Las descripciones dicen por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos no se ajustan a los temas identificados. Las descripciones no son claras. |
| Representación | Las celdas del guión gráfico muestran claramente la conexión con los temas y ayudan con la comprensión. | La mayoría de las celdas del guión gráfico ayudan a mostrar los temas, pero algunas celdas del guión gráfico son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no ayudan a comprender los temas. |
Resumen de la Actividad
Hay muchos temas recurrentes en la mitología egipcia. La mayoría de los mitos involucran tres temas básicos: el ciclo de nacimiento y renacimiento, la lucha entre el bien y el mal y el juicio de los muertos. En esta actividad, los estudiantes identificarán temas de los mitos egipcios y apoyarán sus elecciones con detalles del texto . Deben elegir al menos un tema y encontrar dos mitos en los que aparecen. Los maestros pueden elegir mitos y temas, o dejar que los estudiantes decidan.
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(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
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- Identifique un tema de la mitología egipcia que desee incluir y escríbalo en el encabezado.
- Describe cómo el tema se relaciona con los mitos elegidos en los cuadros de descripción.
- Ilustre cada ejemplo con escenas, personajes y elementos apropiados.
- Haga clic en "Guardar y salir" para enviar su guión gráfico.
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| Ejemplos | Todos los ejemplos apoyan los temas identificados. Las descripciones dicen claramente por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos se ajustan a los temas identificados. Las descripciones dicen por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos no se ajustan a los temas identificados. Las descripciones no son claras. |
| Representación | Las celdas del guión gráfico muestran claramente la conexión con los temas y ayudan con la comprensión. | La mayoría de las celdas del guión gráfico ayudan a mostrar los temas, pero algunas celdas del guión gráfico son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no ayudan a comprender los temas. |
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