Resumen de la Actividad
A medida que los estudiantes leen, un guión puede servir como un útil registro de referencia de carácter. Este registro (también llamado un mapa de caracteres) permite a los estudiantes recordar información relevante sobre personajes importantes. Al leer una novela, pequeños atributos y detalles a menudo se hacen importantes a medida que avanza la trama. Con el mapeo de personajes, los estudiantes grabarán esta información, ayudándoles a seguir y captar las sutilezas que hacen que la lectura sea más agradable.
Por La letra escarlata, un mapa de carácter ayuda a los estudiantes a recordar a cada miembro de la novela y sus rasgos importantes. Además, ayuda a rastrear la fisonomía, y alienta a los estudiantes a utilizar el texto para apoyar sus ideas.
Los personajes letra escarlata
| Hester Prynne | El protagonista de la novela; Condenado por adulterio; Tiene una hija como resultado de su asunto; Debe usar una letra escarlata "A" para el resto de su vida |
|---|---|
| Reverendo Arthur Dimmesdale | El venerado ministro de la ciudad de Boston; El padre secreto de la hija de Hester; Está sufriendo dolencias físicas de su culpabilidad |
| Roger Chillingworth | El antagonista de la novela; El marido perdido de Hester, que se creía perdido en el mar; Se disfraza de médico y no le permite a Hester revelar su identidad; Se convierte en el médico personal de Dimmesdale |
| Perla | Hester y la hija de Dimmesdale; Animado y enérgico, que va en contra del comportamiento aceptable de la ciudad; Parece casi de otro mundo |
| Señora Hibbins | Hermana del gobernador Bellingham; Pretendía ser una bruja; Le gusta ir a los bosques |
| Gobernador Bellingham | Gobernador de Massachusetts; Hermano de la señora Hibbins; Supervisa el juicio de Hester |
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un mapa de caracteres para los personajes principales.
- Identifique los personajes principales en The Scarlet Letter y escriba sus nombres en los diferentes cuadros de título.
- Elige un personaje para representar a cada uno de los personajes literarios.
- Seleccione los colores y una pose apropiada para los rasgos de la historia y el personaje.
- Elige una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
- Complete las tablas de texto para los rasgos físicos, los rasgos de carácter y la cita .
- Guarde y envíe la tarea.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
Resumen de la Actividad
A medida que los estudiantes leen, un guión puede servir como un útil registro de referencia de carácter. Este registro (también llamado un mapa de caracteres) permite a los estudiantes recordar información relevante sobre personajes importantes. Al leer una novela, pequeños atributos y detalles a menudo se hacen importantes a medida que avanza la trama. Con el mapeo de personajes, los estudiantes grabarán esta información, ayudándoles a seguir y captar las sutilezas que hacen que la lectura sea más agradable.
Por La letra escarlata, un mapa de carácter ayuda a los estudiantes a recordar a cada miembro de la novela y sus rasgos importantes. Además, ayuda a rastrear la fisonomía, y alienta a los estudiantes a utilizar el texto para apoyar sus ideas.
Los personajes letra escarlata
| Hester Prynne | El protagonista de la novela; Condenado por adulterio; Tiene una hija como resultado de su asunto; Debe usar una letra escarlata "A" para el resto de su vida |
|---|---|
| Reverendo Arthur Dimmesdale | El venerado ministro de la ciudad de Boston; El padre secreto de la hija de Hester; Está sufriendo dolencias físicas de su culpabilidad |
| Roger Chillingworth | El antagonista de la novela; El marido perdido de Hester, que se creía perdido en el mar; Se disfraza de médico y no le permite a Hester revelar su identidad; Se convierte en el médico personal de Dimmesdale |
| Perla | Hester y la hija de Dimmesdale; Animado y enérgico, que va en contra del comportamiento aceptable de la ciudad; Parece casi de otro mundo |
| Señora Hibbins | Hermana del gobernador Bellingham; Pretendía ser una bruja; Le gusta ir a los bosques |
| Gobernador Bellingham | Gobernador de Massachusetts; Hermano de la señora Hibbins; Supervisa el juicio de Hester |
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Instrucciones para el estudiante
Crea un mapa de caracteres para los personajes principales.
- Identifique los personajes principales en The Scarlet Letter y escriba sus nombres en los diferentes cuadros de título.
- Elige un personaje para representar a cada uno de los personajes literarios.
- Seleccione los colores y una pose apropiada para los rasgos de la historia y el personaje.
- Elige una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
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|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
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