Resumen de la Actividad
Después de que los estudiantes recopilan información sobre el Islam leyendo textos informativos, literatura o viendo un video, pueden mostrar su comprensión usando un mapa de araña. Los estudiantes destacarán los hechos importantes sobre el Islam usando ilustraciones y descripciones. ¡Esta es una excelente manera de ayudar a organizar la información y puede servir como una referencia rápida al revisar las pruebas y cuestionarios! Este ejemplo responde a las siguientes preguntas esenciales sobre el Islam:
- ¿Cuándo y dónde se originó el Islam?
- ¿Cuáles son algunas creencias importantes en el Islam y qué festividades celebran los musulmanes?
- ¿Qué objetos o símbolos son importantes o sagrados en el Islam?
- ¿Dónde están sus seguidores hoy y cuántas personas practican el Islam en todo el mundo?
- ¿Cómo adoran los musulmanes y quiénes son sus líderes espirituales?
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un mapa de araña que describa diferentes hechos y características importantes del Islam.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Cree una ilustración que represente cada categoría utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escribe una descripción de 1 a 3 oraciones de cada celda.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Requisitos: Mínimo de 5 celdas que muestren diferentes hechos sobre el Islam. Escenas adecuadas para ilustrar cada categoría. Descripción de 1-3 oraciones para cada celda que demuestre su comprensión.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Hechos | El texto y las imágenes incluyen una explicación clara de al menos 5 hechos importantes sobre la religión, como dónde y cuándo se originó, quiénes son sus seguidores, qué creen y qué festividades celebran. | El texto y las imágenes incluyen una explicación de hechos importantes sobre la religión, pero la explicación puede carecer de claridad o puede haber algunas inexactitudes. | El texto y las imágenes no explican hechos importantes sobre la religión. La información falta en su mayoría o es inexacta. |
| Imágenes y Esfuerzo del Guión Gráfico | El estudiante muestra claramente un esfuerzo por transmitir los hechos sobre la religión a través de escenas, personajes, elementos, símbolos o infografías apropiados. Las ilustraciones muestran claramente que se ha invertido tiempo, cuidado y esfuerzo. | El estudiante intenta transmitir hechos sobre la religión mediante el uso de gráficos, pero la representación puede ser confusa, desordenada o carecer de algunos detalles. | El estudiante no transmite claramente los hechos sobre la religión y las representaciones son inexactas o inapropiadas. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa ortografía y gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante comete uno o dos errores menores de ortografía y gramática. | El estudiante comete múltiples errores de ortografía y gramática. |
Resumen de la Actividad
Después de que los estudiantes recopilan información sobre el Islam leyendo textos informativos, literatura o viendo un video, pueden mostrar su comprensión usando un mapa de araña. Los estudiantes destacarán los hechos importantes sobre el Islam usando ilustraciones y descripciones. ¡Esta es una excelente manera de ayudar a organizar la información y puede servir como una referencia rápida al revisar las pruebas y cuestionarios! Este ejemplo responde a las siguientes preguntas esenciales sobre el Islam:
- ¿Cuándo y dónde se originó el Islam?
- ¿Cuáles son algunas creencias importantes en el Islam y qué festividades celebran los musulmanes?
- ¿Qué objetos o símbolos son importantes o sagrados en el Islam?
- ¿Dónde están sus seguidores hoy y cuántas personas practican el Islam en todo el mundo?
- ¿Cómo adoran los musulmanes y quiénes son sus líderes espirituales?
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un mapa de araña que describa diferentes hechos y características importantes del Islam.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Cree una ilustración que represente cada categoría utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escribe una descripción de 1 a 3 oraciones de cada celda.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Requisitos: Mínimo de 5 celdas que muestren diferentes hechos sobre el Islam. Escenas adecuadas para ilustrar cada categoría. Descripción de 1-3 oraciones para cada celda que demuestre su comprensión.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Hechos | El texto y las imágenes incluyen una explicación clara de al menos 5 hechos importantes sobre la religión, como dónde y cuándo se originó, quiénes son sus seguidores, qué creen y qué festividades celebran. | El texto y las imágenes incluyen una explicación de hechos importantes sobre la religión, pero la explicación puede carecer de claridad o puede haber algunas inexactitudes. | El texto y las imágenes no explican hechos importantes sobre la religión. La información falta en su mayoría o es inexacta. |
| Imágenes y Esfuerzo del Guión Gráfico | El estudiante muestra claramente un esfuerzo por transmitir los hechos sobre la religión a través de escenas, personajes, elementos, símbolos o infografías apropiados. Las ilustraciones muestran claramente que se ha invertido tiempo, cuidado y esfuerzo. | El estudiante intenta transmitir hechos sobre la religión mediante el uso de gráficos, pero la representación puede ser confusa, desordenada o carecer de algunos detalles. | El estudiante no transmite claramente los hechos sobre la religión y las representaciones son inexactas o inapropiadas. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa ortografía y gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante comete uno o dos errores menores de ortografía y gramática. | El estudiante comete múltiples errores de ortografía y gramática. |
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