Resumen de la Actividad
Las historias, las parábolas y la literatura permiten a los estudiantes visualizar diferentes personas, días festivos, costumbres y tradiciones dentro de una religión en particular de una manera más concreta. Hay muchos libros relacionados con el Islam que los profesores pueden utilizar para ayudar a los estudiantes a adquirir una comprensión más profunda de la religión y de las personas que la practican. En esta actividad, los estudiantes ilustrarán la trama de una historia islámica .
Este ejemplo es del libro The Spider and the Doves: The Story of the Hijra de Farah Morley sobre el escape del profeta Mahoma * de la persecución de La Meca a Medina en 622 EC.
Hay muchos otros libros interesantes que presentan a los estudiantes la literatura relacionada con el Islam. Aquí hay algunas sugerencias:
- Ramadán de Suhaib Hamid Ghazi
- Al-Khidr: El verde de Hugh Talat Halman
- La Gran Mezquita de París: una historia de cómo los musulmanes rescataron a los judíos durante el Holocausto por Karen Gray Ruelle y Deborah Durland DeSaiz
- Yaffa y Fatima: Shalom, Salaam por Fawzia Gilani-Williams
- Cuentos de Rumi de Ali Fuat Bilkam
- El azul más orgulloso de Ibtihaj Muhammad
- Under My Hijab de Hena Khan
- Lápiz mágico de Malala de Malala Yousafzai
- Salam Alaikum: Un mensaje de paz por Harris J
- Por eso oramos: libro islámico para niños de Ameenah Muhammad-Diggins
- ¿Quién cree qué? Explorando las principales religiones del mundo por Anna Wills
- Todo sobre el Islam por Zakariya Ibn Abd Qadir
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Después de escuchar la historia, cree un guión gráfico narrativo que incluya detalles importantes desde el principio, el medio y el final de la historia.
Instrucciones para el estudiante:
- En aproximadamente 3-5 celdas, escriba los detalles principales de la historia en orden de aparición.
- Agregue escenas, personajes y elementos apropiados para ilustrar cada celda. El Creador tiene cada animal de la historia.
- ¡Ahorre a menudo!
Requisitos: principio, medio y final de la historia.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Diseño | Las celdas incluyen imágenes que ayudan a contar la historia y no obstaculizan la comprensión. Las descripciones coinciden con las imágenes. | Las descripciones no siempre coinciden con las imágenes. | Faltan descripciones o no coinciden con las imágenes. |
| Trama | Cada una de las seis celdas representa una parte diferente de la historia. Las celdas están en orden de principio a fin. | Dos celdas o menos están fuera de servicio, o falta información importante en el guión gráfico. | Falta información importante y/o tres o más celdas están desordenadas. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son en su mayoría precisas. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es muy imprecisa y dificulta la comprensión completa. | El texto es difícil de entender. |
Resumen de la Actividad
Las historias, las parábolas y la literatura permiten a los estudiantes visualizar diferentes personas, días festivos, costumbres y tradiciones dentro de una religión en particular de una manera más concreta. Hay muchos libros relacionados con el Islam que los profesores pueden utilizar para ayudar a los estudiantes a adquirir una comprensión más profunda de la religión y de las personas que la practican. En esta actividad, los estudiantes ilustrarán la trama de una historia islámica .
Este ejemplo es del libro The Spider and the Doves: The Story of the Hijra de Farah Morley sobre el escape del profeta Mahoma * de la persecución de La Meca a Medina en 622 EC.
Hay muchos otros libros interesantes que presentan a los estudiantes la literatura relacionada con el Islam. Aquí hay algunas sugerencias:
- Ramadán de Suhaib Hamid Ghazi
- Al-Khidr: El verde de Hugh Talat Halman
- La Gran Mezquita de París: una historia de cómo los musulmanes rescataron a los judíos durante el Holocausto por Karen Gray Ruelle y Deborah Durland DeSaiz
- Yaffa y Fatima: Shalom, Salaam por Fawzia Gilani-Williams
- Cuentos de Rumi de Ali Fuat Bilkam
- El azul más orgulloso de Ibtihaj Muhammad
- Under My Hijab de Hena Khan
- Lápiz mágico de Malala de Malala Yousafzai
- Salam Alaikum: Un mensaje de paz por Harris J
- Por eso oramos: libro islámico para niños de Ameenah Muhammad-Diggins
- ¿Quién cree qué? Explorando las principales religiones del mundo por Anna Wills
- Todo sobre el Islam por Zakariya Ibn Abd Qadir
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Después de escuchar la historia, cree un guión gráfico narrativo que incluya detalles importantes desde el principio, el medio y el final de la historia.
Instrucciones para el estudiante:
- En aproximadamente 3-5 celdas, escriba los detalles principales de la historia en orden de aparición.
- Agregue escenas, personajes y elementos apropiados para ilustrar cada celda. El Creador tiene cada animal de la historia.
- ¡Ahorre a menudo!
Requisitos: principio, medio y final de la historia.
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| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Diseño | Las celdas incluyen imágenes que ayudan a contar la historia y no obstaculizan la comprensión. Las descripciones coinciden con las imágenes. | Las descripciones no siempre coinciden con las imágenes. | Faltan descripciones o no coinciden con las imágenes. |
| Trama | Cada una de las seis celdas representa una parte diferente de la historia. Las celdas están en orden de principio a fin. | Dos celdas o menos están fuera de servicio, o falta información importante en el guión gráfico. | Falta información importante y/o tres o más celdas están desordenadas. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son en su mayoría precisas. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es muy imprecisa y dificulta la comprensión completa. | El texto es difícil de entender. |
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