Resumen de la Actividad
Cuando les pedimos a los estudiantes que piensen en sus metas y sueños en la vida, muchas veces se obtienen declaraciones generales sin un plan factible para lograrlas. Reforzar las características específicas en la creación de objetivos SMART ayudará a los estudiantes a formar un esquema para lograr sus objetivos. Después de cubrir los diferentes aspectos de los objetivos SMART, los estudiantes completarán una hoja de trabajo digital para explicar claramente cada paso hacia el logro de su objetivo.
| S | Específico |
|---|---|
| METRO | Mensurable |
| A | Acción |
| R | Realista |
| T | Tiempo |
Las metas deben ser específicas . Eliminar los vagos resultados deseados ayudará a enfocar los siguientes pasos. Las metas deben ser medibles . ¿Cómo sabrás cuándo has logrado tu objetivo? La acción es el siguiente aspecto. Qué tienes que hacer para alcanzar tu meta. Realista es la cuarta parte de un objetivo SMART. ¿Es tu objetivo factible? Finalmente, el último aspecto es el tiempo . Cuánto tiempo necesitarás para lograr tu objetivo.
Consulte también la versión de objetivos SMART para empresas.
Haga clic para encontrar muchas más hojas de trabajo de metas . Puede agregar tantas plantillas como desee para que los estudiantes hagan más de una hoja de trabajo digital si terminan antes, o para diferenciar para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: ¡Cree una meta SMART para usted y complete cada sección de la hoja de trabajo digital para ayudarlo a lograrla!
Instrucciones para el estudiante
- Plantéate un objetivo y en el cuadro "S", escribe sobre tu objetivo específico. Recuerde, debe ser muy preciso y concreto. Piensa en quién, qué, dónde y cuándo.
- En el cuadro "M" de Mensurable, escriba cómo sabrá que ha logrado su objetivo. ¿Cómo hará un seguimiento del resultado de su progreso?
- En el recuadro "A" de Acción, escriba cómo logrará su objetivo, ¿cuáles son los pasos específicos que tomará?
- En el cuadro "R" de Realista, explique por qué cree que su objetivo es alcanzable.
- En el cuadro "T" para Orientado en el tiempo, escriba cuánto tiempo le llevará completar su objetivo. El objetivo debe tener una fecha de inicio y finalización definida.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 7 Points | Emergentes 4 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | La escritura es clara y utiliza oraciones completas. La hoja de trabajo está completa y correcta. | La escritura es algo clara y utiliza algunas oraciones completas. La hoja de trabajo está completa con algunas respuestas incorrectas. | La hoja de trabajo está incompleta o en su mayor parte incorrecta. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Resumen de la Actividad
Cuando les pedimos a los estudiantes que piensen en sus metas y sueños en la vida, muchas veces se obtienen declaraciones generales sin un plan factible para lograrlas. Reforzar las características específicas en la creación de objetivos SMART ayudará a los estudiantes a formar un esquema para lograr sus objetivos. Después de cubrir los diferentes aspectos de los objetivos SMART, los estudiantes completarán una hoja de trabajo digital para explicar claramente cada paso hacia el logro de su objetivo.
| S | Específico |
|---|---|
| METRO | Mensurable |
| A | Acción |
| R | Realista |
| T | Tiempo |
Las metas deben ser específicas . Eliminar los vagos resultados deseados ayudará a enfocar los siguientes pasos. Las metas deben ser medibles . ¿Cómo sabrás cuándo has logrado tu objetivo? La acción es el siguiente aspecto. Qué tienes que hacer para alcanzar tu meta. Realista es la cuarta parte de un objetivo SMART. ¿Es tu objetivo factible? Finalmente, el último aspecto es el tiempo . Cuánto tiempo necesitarás para lograr tu objetivo.
Consulte también la versión de objetivos SMART para empresas.
Haga clic para encontrar muchas más hojas de trabajo de metas . Puede agregar tantas plantillas como desee para que los estudiantes hagan más de una hoja de trabajo digital si terminan antes, o para diferenciar para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: ¡Cree una meta SMART para usted y complete cada sección de la hoja de trabajo digital para ayudarlo a lograrla!
Instrucciones para el estudiante
- Plantéate un objetivo y en el cuadro "S", escribe sobre tu objetivo específico. Recuerde, debe ser muy preciso y concreto. Piensa en quién, qué, dónde y cuándo.
- En el cuadro "M" de Mensurable, escriba cómo sabrá que ha logrado su objetivo. ¿Cómo hará un seguimiento del resultado de su progreso?
- En el recuadro "A" de Acción, escriba cómo logrará su objetivo, ¿cuáles son los pasos específicos que tomará?
- En el cuadro "R" de Realista, explique por qué cree que su objetivo es alcanzable.
- En el cuadro "T" para Orientado en el tiempo, escriba cuánto tiempo le llevará completar su objetivo. El objetivo debe tener una fecha de inicio y finalización definida.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
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| Competente 7 Points | Emergentes 4 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | La escritura es clara y utiliza oraciones completas. La hoja de trabajo está completa y correcta. | La escritura es algo clara y utiliza algunas oraciones completas. La hoja de trabajo está completa con algunas respuestas incorrectas. | La hoja de trabajo está incompleta o en su mayor parte incorrecta. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
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