Resumen de la Actividad
Los personajes de Tom y Edward son doppelgängers. Sus muchas similitudes ponen de relieve sus situaciones drásticamente diferentes en un absoluto alivio. Haga que los estudiantes usen guiones gráficos para comparar y contrastar a los dos niños. Al identificar sus similitudes y diferencias, los estudiantes entrarán más profundamente en el análisis del carácter. Comience con una tabla T de tres columnas y haga que los estudiantes elijan categorías para comparar. Estos pueden incluir educación, apariencia, hogar, personalidad, familia u otros. Para cada categoría, los estudiantes deben encontrar una similitud para representar en la columna central y las diferencias individuales para representar en las columnas externas. El guión gráfico de arriba proporciona un ejemplo.
Ejemplo El príncipe y el pobre comparan y contrastan
| Tom Canty | Ambos niños | Edward vi |
|---|---|---|
| Casa | ||
| Tom vive en Offal Court, una dilapidada sección de Londres llena de pobreza y crimen. | Ambos niños viven en o cerca de Londres, Inglaterra. | Edward vive en el lujo en el Palacio de Westminster. |
| Educación | ||
| Tom recibe lecciones informales de un viejo sacerdote que vive en la corte de despojos. Tom tiene acceso limitado a los libros, pero aprende a leer inglés y un poco de latín. | Ambos chicos son inteligentes y disfrutan aprendiendo. Ellos usan su educación para tomar decisiones sabias y justas. | Edward aprende muchas materias, incluyendo latín, griego y francés. Tiene varios tutores y toma sus lecciones en las cómodas habitaciones del palacio. |
| Apariencia | ||
| Tom es el único que posee un único atuendo irregular que lleva en todo momento. | Aparte de su ropa, los chicos se ven casi idénticos. Son doppelgängers de la misma edad, altura y coloración. Nadie puede distinguirlos. | Edward viste túnicas reales de telas costosas. Él tiene muchas prendas de vestir diferentes para varias ocasiones y se viste cuidadosamente cada mañana en una ceremonia elaborada. |
| Personalidad | ||
| Tom es manso y soñador. Pasa sus días como indigente soñando con la realeza y aceptando palizas de su padre y su abuela sin quejarse. En el castillo, muestra una ávida obediencia al príncipe y al principio es muy tímido en el castillo. | Ambos muchachos son de buen corazón y misericordiosos. Toman decisiones similares a las de un rey, tratando de promulgar la justicia y poner fin a la crueldad. | Debido a su educación real, Edward es confiado y dominante. Incluso cuando se enfrenta a hombres peligrosos que son más grandes y más fuertes que él, se niega a obedecer sus órdenes. |
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que compara y contrasta a los doppelgängers en The Prince and the Pauper .
- Usa la plantilla provista por tu profesor.
- Añadir más filas.
- En la columna del medio, identifica las cosas que son similares entre los dos personajes.
- En la columna de la derecha, describe las cosas que hacen que un personaje sea único.
- En la columna de la izquierda, describe las cosas que hacen que el otro personaje sea único.
- Ilustra cada ejemplo con personajes, escenas y elementos apropiados.
- Guarda y envía tu guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Análisis de Comparación | El texto y las imágenes incluyen una explicación clara de las similitudes y/o diferencias entre las categorías o temas. Estas comparaciones van más allá de los elementos superficiales y muestran una fuerte comprensión. | El texto y las imágenes incluyen una explicación de las similitudes y/o diferencias entre las categorías o temas, pero la explicación puede carecer de claridad o mostrar solo una comprensión superficial en algunos cuadrados. | El texto y las imágenes pueden no incluir una explicación de las similitudes y/o diferencias, o pueden hacer solo comparaciones superficiales o inexactas. |
| Imagen y Esfuerzo del Guión Gráfico | El estudiante muestra claramente un esfuerzo por transmitir el escenario, los personajes y la escena específica del libro. La escena es claramente identificable en base a la representación gráfica. | El estudiante intenta transmitir el entorno, los personajes y la escena específica mediante el uso de gráficos, pero la representación puede ser confusa, desordenada o carecer de algunos detalles. | El estudiante no transmite claramente el entorno, los personajes y la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa ortografía y gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante comete uno o dos errores menores de ortografía y gramática. | El estudiante comete múltiples errores de ortografía y gramática. |
Resumen de la Actividad
Los personajes de Tom y Edward son doppelgängers. Sus muchas similitudes ponen de relieve sus situaciones drásticamente diferentes en un absoluto alivio. Haga que los estudiantes usen guiones gráficos para comparar y contrastar a los dos niños. Al identificar sus similitudes y diferencias, los estudiantes entrarán más profundamente en el análisis del carácter. Comience con una tabla T de tres columnas y haga que los estudiantes elijan categorías para comparar. Estos pueden incluir educación, apariencia, hogar, personalidad, familia u otros. Para cada categoría, los estudiantes deben encontrar una similitud para representar en la columna central y las diferencias individuales para representar en las columnas externas. El guión gráfico de arriba proporciona un ejemplo.
Ejemplo El príncipe y el pobre comparan y contrastan
| Tom Canty | Ambos niños | Edward vi |
|---|---|---|
| Casa | ||
| Tom vive en Offal Court, una dilapidada sección de Londres llena de pobreza y crimen. | Ambos niños viven en o cerca de Londres, Inglaterra. | Edward vive en el lujo en el Palacio de Westminster. |
| Educación | ||
| Tom recibe lecciones informales de un viejo sacerdote que vive en la corte de despojos. Tom tiene acceso limitado a los libros, pero aprende a leer inglés y un poco de latín. | Ambos chicos son inteligentes y disfrutan aprendiendo. Ellos usan su educación para tomar decisiones sabias y justas. | Edward aprende muchas materias, incluyendo latín, griego y francés. Tiene varios tutores y toma sus lecciones en las cómodas habitaciones del palacio. |
| Apariencia | ||
| Tom es el único que posee un único atuendo irregular que lleva en todo momento. | Aparte de su ropa, los chicos se ven casi idénticos. Son doppelgängers de la misma edad, altura y coloración. Nadie puede distinguirlos. | Edward viste túnicas reales de telas costosas. Él tiene muchas prendas de vestir diferentes para varias ocasiones y se viste cuidadosamente cada mañana en una ceremonia elaborada. |
| Personalidad | ||
| Tom es manso y soñador. Pasa sus días como indigente soñando con la realeza y aceptando palizas de su padre y su abuela sin quejarse. En el castillo, muestra una ávida obediencia al príncipe y al principio es muy tímido en el castillo. | Ambos muchachos son de buen corazón y misericordiosos. Toman decisiones similares a las de un rey, tratando de promulgar la justicia y poner fin a la crueldad. | Debido a su educación real, Edward es confiado y dominante. Incluso cuando se enfrenta a hombres peligrosos que son más grandes y más fuertes que él, se niega a obedecer sus órdenes. |
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que compara y contrasta a los doppelgängers en The Prince and the Pauper .
- Usa la plantilla provista por tu profesor.
- Añadir más filas.
- En la columna del medio, identifica las cosas que son similares entre los dos personajes.
- En la columna de la derecha, describe las cosas que hacen que un personaje sea único.
- En la columna de la izquierda, describe las cosas que hacen que el otro personaje sea único.
- Ilustra cada ejemplo con personajes, escenas y elementos apropiados.
- Guarda y envía tu guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Análisis de Comparación | El texto y las imágenes incluyen una explicación clara de las similitudes y/o diferencias entre las categorías o temas. Estas comparaciones van más allá de los elementos superficiales y muestran una fuerte comprensión. | El texto y las imágenes incluyen una explicación de las similitudes y/o diferencias entre las categorías o temas, pero la explicación puede carecer de claridad o mostrar solo una comprensión superficial en algunos cuadrados. | El texto y las imágenes pueden no incluir una explicación de las similitudes y/o diferencias, o pueden hacer solo comparaciones superficiales o inexactas. |
| Imagen y Esfuerzo del Guión Gráfico | El estudiante muestra claramente un esfuerzo por transmitir el escenario, los personajes y la escena específica del libro. La escena es claramente identificable en base a la representación gráfica. | El estudiante intenta transmitir el entorno, los personajes y la escena específica mediante el uso de gráficos, pero la representación puede ser confusa, desordenada o carecer de algunos detalles. | El estudiante no transmite claramente el entorno, los personajes y la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa ortografía y gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante comete uno o dos errores menores de ortografía y gramática. | El estudiante comete múltiples errores de ortografía y gramática. |
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