Resumen de la Actividad
En la poesía, al igual que la prosa, los estudiantes suelen encontrar palabras y términos desconocidos. Cuando se enseña un poema, es importante asegurar que los estudiantes entiendan estas palabras, ya que pueden no tener las mismas claves de contexto disponibles para ellos que lo harían en una composición en prosa. Además, debido a que la poesía frecuentemente se basa en la estructura y el lenguaje densos para transmitir conceptos complejos, una palabra que falta puede afectar seriamente la comprensión de la poesía por parte de los estudiantes.
Después de haber leído el poema una vez, pida a sus estudiantes que creen una lista de palabras que necesitan saber. Investigar y discutir las palabras, ya sea como una clase o en grupos pequeños, para que los estudiantes pueden ayudar a llenar los vacíos en el conocimiento del otro. Finalmente, haga que los estudiantes creen un storyboard que represente y explique el uso de cada palabra, término o frase que hayan aprendido para cementarlos.
Estos son algunos ejemplos de artículos para conocer el poema de Ortiz Cofer:
- Formica counter
- plátanos
- Dólares
- Suspiros o merengues
- Jamón y queso
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Demostrar su comprensión de las palabras de vocabulario en "El Deli latino: An Ars Poetica" mediante la creación de visualizaciones.
- Elija tres palabras de vocabulario de la historia y escríbalas en los cuadros de título.
- Encuentre la definición en un diccionario impreso o en línea.
- Escribe una oración que usa la palabra del vocabulario.
- Ilustre el significado de la palabra en la celda utilizando una combinación de escenas, caracteres y elementos.
- Como alternativa, utilice Photos for Class para mostrar el significado de las palabras con la barra de búsqueda.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Competente | Emergente | Comenzando | |
---|---|---|---|
Palabra 1 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
Palabra 1 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
Palabra 2 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
Palabra 3 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
Resumen de la Actividad
En la poesía, al igual que la prosa, los estudiantes suelen encontrar palabras y términos desconocidos. Cuando se enseña un poema, es importante asegurar que los estudiantes entiendan estas palabras, ya que pueden no tener las mismas claves de contexto disponibles para ellos que lo harían en una composición en prosa. Además, debido a que la poesía frecuentemente se basa en la estructura y el lenguaje densos para transmitir conceptos complejos, una palabra que falta puede afectar seriamente la comprensión de la poesía por parte de los estudiantes.
Después de haber leído el poema una vez, pida a sus estudiantes que creen una lista de palabras que necesitan saber. Investigar y discutir las palabras, ya sea como una clase o en grupos pequeños, para que los estudiantes pueden ayudar a llenar los vacíos en el conocimiento del otro. Finalmente, haga que los estudiantes creen un storyboard que represente y explique el uso de cada palabra, término o frase que hayan aprendido para cementarlos.
Estos son algunos ejemplos de artículos para conocer el poema de Ortiz Cofer:
- Formica counter
- plátanos
- Dólares
- Suspiros o merengues
- Jamón y queso
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Demostrar su comprensión de las palabras de vocabulario en "El Deli latino: An Ars Poetica" mediante la creación de visualizaciones.
- Elija tres palabras de vocabulario de la historia y escríbalas en los cuadros de título.
- Encuentre la definición en un diccionario impreso o en línea.
- Escribe una oración que usa la palabra del vocabulario.
- Ilustre el significado de la palabra en la celda utilizando una combinación de escenas, caracteres y elementos.
- Como alternativa, utilice Photos for Class para mostrar el significado de las palabras con la barra de búsqueda.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Competente | Emergente | Comenzando | |
---|---|---|---|
Palabra 1 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
Palabra 1 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
Palabra 2 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
Palabra 3 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
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El Deli Latino: Un Ars Poetica
- ✨#merengue • jessica mullen • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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