!["El Deli latino: Un Ars Poetica" - Motivos](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/es-examples/-el-deli-latino--un-ars-poetica----motivos.png ""El Deli latino: Un Ars Poetica" - Motivos")
Resumen de la Actividad
Los temas, los símbolos y los motivos cobran vida cuando utilizas un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán temas y símbolos del poema y respaldarán sus elecciones con detalles del texto. Si bien "The Latin Deli" no es un poema largo, tiene varios temas interesantes para explorar y poderosos motivos para describir.
Temas y motivos para examinar y explorar
Comida Hispana
En el transcurso del poema, Ortiz Cofer se refiere a muchos artículos de origen latino, incluidos alimentos especiales, dulces y artículos que conserva el dueño de la tienda. Cada estrofa incluye ejemplos como el Café Bustelo, Jamón y Queso, Merengues, Plantanos y bacalao seco. Cada uno de estos elementos está destinado a representar una parte de la cultura que ha permanecido visible, a pesar de que los diversos clientes viven en Estados Unidos.
Exilio / Nostalgia
Todos los clientes de la tienda de delicatessen mantienen una fuerte conexión con sus países de origen, aunque nunca regresen. Llegan al deli para escuchar su lengua materna y para estar con otros que han venido a los Estados Unidos como inmigrantes o hijos de inmigrantes. La mujer detrás del mostrador de la delicatessen se llama la "Patrona de los exiliados" (evocando la Estatua de la Libertad, a veces llamada "Madre de los exiliados") y proporciona una conexión para los clientes a su pasado mediante la "venta de memorias enlatadas" y el comercio con los "puertos cerrados" de los lugares en sus corazones. El poema se centra en los sentimientos agridulces que acompañan a la nostalgia.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un guión gráfico que identifique y explique un motivo del texto.
- Escriba el motivo en el cuadro de título.
- Ilustre un ejemplo del motivo.
- En el cuadro de descripción, describa la importancia del motivo.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificación del Tema, Símbolo o Motivo | La idea u objeto se identifica correctamente como un tema, símbolo o motivo importante en la historia. | La idea u objeto es correctamente identificado como importante, pero es mal etiquetado como tema, símbolo o motivo. | La idea u objeto no es significativo para la historia. |
| Ejemplo y Descripción | El ejemplo apoya el tema, símbolo o motivo identificado. La descripción dice claramente por qué el ejemplo es significativo. | La mayoría de los ejemplos corresponden al tema, símbolo o motivo identificado. La descripción carece de importancia para la historia. | El ejemplo no se ajusta al tema, símbolo o motivo identificado. Las descripciones no están claras. |
| Representación | La celda de storyboard muestra claramente la conexión con el tema, símbolo o motivo y ayuda con la comprensión. | La celda del guión gráfico muestra el tema, el símbolo o el motivo, pero una parte es difícil de entender. | La celda de storyboard no ayuda en la comprensión del tema, símbolo o motivo. |
Resumen de la Actividad
Los temas, los símbolos y los motivos cobran vida cuando utilizas un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán temas y símbolos del poema y respaldarán sus elecciones con detalles del texto. Si bien "The Latin Deli" no es un poema largo, tiene varios temas interesantes para explorar y poderosos motivos para describir.
Temas y motivos para examinar y explorar
Comida Hispana
En el transcurso del poema, Ortiz Cofer se refiere a muchos artículos de origen latino, incluidos alimentos especiales, dulces y artículos que conserva el dueño de la tienda. Cada estrofa incluye ejemplos como el Café Bustelo, Jamón y Queso, Merengues, Plantanos y bacalao seco. Cada uno de estos elementos está destinado a representar una parte de la cultura que ha permanecido visible, a pesar de que los diversos clientes viven en Estados Unidos.
Exilio / Nostalgia
Todos los clientes de la tienda de delicatessen mantienen una fuerte conexión con sus países de origen, aunque nunca regresen. Llegan al deli para escuchar su lengua materna y para estar con otros que han venido a los Estados Unidos como inmigrantes o hijos de inmigrantes. La mujer detrás del mostrador de la delicatessen se llama la "Patrona de los exiliados" (evocando la Estatua de la Libertad, a veces llamada "Madre de los exiliados") y proporciona una conexión para los clientes a su pasado mediante la "venta de memorias enlatadas" y el comercio con los "puertos cerrados" de los lugares en sus corazones. El poema se centra en los sentimientos agridulces que acompañan a la nostalgia.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un guión gráfico que identifique y explique un motivo del texto.
- Escriba el motivo en el cuadro de título.
- Ilustre un ejemplo del motivo.
- En el cuadro de descripción, describa la importancia del motivo.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificación del Tema, Símbolo o Motivo | La idea u objeto se identifica correctamente como un tema, símbolo o motivo importante en la historia. | La idea u objeto es correctamente identificado como importante, pero es mal etiquetado como tema, símbolo o motivo. | La idea u objeto no es significativo para la historia. |
| Ejemplo y Descripción | El ejemplo apoya el tema, símbolo o motivo identificado. La descripción dice claramente por qué el ejemplo es significativo. | La mayoría de los ejemplos corresponden al tema, símbolo o motivo identificado. La descripción carece de importancia para la historia. | El ejemplo no se ajusta al tema, símbolo o motivo identificado. Las descripciones no están claras. |
| Representación | La celda de storyboard muestra claramente la conexión con el tema, símbolo o motivo y ayuda con la comprensión. | La celda del guión gráfico muestra el tema, el símbolo o el motivo, pero una parte es difícil de entender. | La celda de storyboard no ayuda en la comprensión del tema, símbolo o motivo. |
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