Resumen de la Actividad
El punto de vista en The Tale of Despereaux es diferente de muchas otras novelas. Primero, el narrador le habla directamente al lector, como cuando el narrador le dice a los lectores cómo Despereaux estaba escuchando música en lugar de buscar migajas como ratones normales. Además, el narrador sabe lo que piensan los personajes; el narrador le dice al lector cómo Despereaux está ansioso por ver la luz. Finalmente, el narrador sabe lo que sienten los personajes; él describe la mezcla de emociones de Despereaux mientras salva a la princesa de Roscuro.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
¿Qué hace al narrador tan interesante en The Tale of Despereaux ? Cree un guión gráfico que vea cómo el punto de vista del narrador nos ayuda a entender mejor la historia.
- Identificar tres ejemplos diferentes del punto de vista del narrador a partir del texto.
- Ilustre cada ejemplo.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergentes 19 Points | Comienzo 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identificar los Puntos de Vista | El estudiante identificó correctamente todos los puntos de vista que el autor empleó en la novela. | El estudiante identificó la mayoría de los puntos de vista. | El estudiante no identificó el punto de vista correcto, |
| Explicaciones Escritas | Las descripciones del texto explican claramente los puntos de vista utilizados en la novela y describen las diferencias en sus perspectivas. | Las descripciones de texto explican los puntos de vista, pero pueden carecer de claridad. | Las descripciones de texto no describen con precisión los puntos de vista. |
| Imágenes del Guión Gráfico | Las ilustraciones muestran escenas claramente conectadas con el punto de vista y la perspectiva descritos y usan elementos visuales para mostrar una diferencia entre las perspectivas. | Las ilustraciones muestran escenas relacionadas con el punto de vista y la perspectiva descritos, pero pueden ser simplistas o carecer de detalles. | Las escenas no describen claramente los puntos de vista empleados en la novela. |
| Esfuerzo y Edición | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. La ortografía y la gramática son correctas. | La mayoría de las secciones del guión gráfico se intentaron al menos y el trabajo es presentable. El texto contiene algunos errores de ortografía y/o gramática. | El guión gráfico no está terminado y/o está desorganizado. El texto contiene muchos errores de ortografía y/o gramática. |
Resumen de la Actividad
El punto de vista en The Tale of Despereaux es diferente de muchas otras novelas. Primero, el narrador le habla directamente al lector, como cuando el narrador le dice a los lectores cómo Despereaux estaba escuchando música en lugar de buscar migajas como ratones normales. Además, el narrador sabe lo que piensan los personajes; el narrador le dice al lector cómo Despereaux está ansioso por ver la luz. Finalmente, el narrador sabe lo que sienten los personajes; él describe la mezcla de emociones de Despereaux mientras salva a la princesa de Roscuro.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
¿Qué hace al narrador tan interesante en The Tale of Despereaux ? Cree un guión gráfico que vea cómo el punto de vista del narrador nos ayuda a entender mejor la historia.
- Identificar tres ejemplos diferentes del punto de vista del narrador a partir del texto.
- Ilustre cada ejemplo.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergentes 19 Points | Comienzo 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identificar los Puntos de Vista | El estudiante identificó correctamente todos los puntos de vista que el autor empleó en la novela. | El estudiante identificó la mayoría de los puntos de vista. | El estudiante no identificó el punto de vista correcto, |
| Explicaciones Escritas | Las descripciones del texto explican claramente los puntos de vista utilizados en la novela y describen las diferencias en sus perspectivas. | Las descripciones de texto explican los puntos de vista, pero pueden carecer de claridad. | Las descripciones de texto no describen con precisión los puntos de vista. |
| Imágenes del Guión Gráfico | Las ilustraciones muestran escenas claramente conectadas con el punto de vista y la perspectiva descritos y usan elementos visuales para mostrar una diferencia entre las perspectivas. | Las ilustraciones muestran escenas relacionadas con el punto de vista y la perspectiva descritos, pero pueden ser simplistas o carecer de detalles. | Las escenas no describen claramente los puntos de vista empleados en la novela. |
| Esfuerzo y Edición | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. La ortografía y la gramática son correctas. | La mayoría de las secciones del guión gráfico se intentaron al menos y el trabajo es presentable. El texto contiene algunos errores de ortografía y/o gramática. | El guión gráfico no está terminado y/o está desorganizado. El texto contiene muchos errores de ortografía y/o gramática. |
Preguntas frecuentes sobre el examen del punto de vista en El cuento de Despereaux
¿Cómo mejora el uso de múltiples voces narrativas la narración en "El cuento de Despereaux"?
El uso de múltiples voces narrativas enriquece la narración de "El cuento de Despereaux" al brindar a los lectores una perspectiva multifacética y matizada de los personajes y el mundo que habitan. La narrativa en primera persona de Despereaux permite a los lectores conectarse íntimamente con sus pensamientos, emociones y su valiente viaje. Mientras tanto, el narrador omnisciente ofrece una visión más amplia de las experiencias, motivaciones y mundos internos de otros personajes. Esta diversidad narrativa agrega profundidad a la historia, a medida que los lectores obtienen información sobre los miedos, esperanzas y complejidades de varios personajes. Atrae a los lectores a un nivel emocional y fomenta una comprensión más profunda de la dinámica de los personajes y la exploración temática, haciendo que la narración sea más inmersiva y cautivadora.
¿Qué efecto tiene la exploración de los pensamientos y emociones internos de los personajes en la empatía y la comprensión de sus acciones por parte del lector?
Explorar los pensamientos y emociones internos de los personajes a través de diferentes voces narrativas mejora la empatía de los lectores y la comprensión de sus acciones de manera profunda. Al profundizar en el funcionamiento interno de la mente de los personajes, los lectores pueden empatizar con sus miedos, deseos y motivaciones. Esta empatía permite a los lectores ver más allá de las acciones y juicios superficiales, y a menudo revela las razones detrás de las elecciones y comportamientos de los personajes. Por ejemplo, comprender el conflicto interno de Roscuro o las aspiraciones de Miggery Sow fomenta la empatía por personajes que inicialmente pueden parecer antagónicos. Esta conexión más profunda con los personajes promueve una interpretación más matizada y compasiva de sus acciones, animando a los lectores a apreciar la complejidad de la naturaleza humana (y del ratón).
¿Qué elementos deberían incluirse en las celdas del guión gráfico o en las hojas de trabajo al examinar el punto de vista en "El cuento de Despereaux"?
Al examinar el punto de vista en "El cuento de Despereaux" a través de guiones gráficos u hojas de trabajo, se deben incluir varios elementos clave. Primero, se deben incluir evidencia textual o citas que muestren los pensamientos, sentimientos u observaciones del personaje para respaldar el análisis. Las representaciones visuales, como ilustraciones o símbolos, pueden transmitir la perspectiva o el estado emocional del personaje. Es fundamental resaltar momentos o escenas narrativas clave que revelen el punto de vista de un personaje, así como sus motivaciones y reacciones ante los acontecimientos. Además, se deben incorporar explicaciones y discusiones sobre cómo el punto de vista de un personaje influye en sus acciones y decisiones. Estos elementos trabajan juntos para proporcionar una exploración integral del punto de vista, ayudando a los estudiantes a obtener una comprensión más profunda de los personajes y la narrativa.
Cómo Enseñar el Punto de Vista Mediante Guiones Gráficos
Introducción al Punto de Vista
Comience la lección explicando el concepto de punto de vista (primera persona, tercera persona limitada, tercera persona omnisciente) en la literatura. Proporcione ejemplos y analice cómo los diferentes puntos de vista pueden afectar la comprensión de una historia por parte del lector. Aclare el objetivo de la lección: enseñar a los estudiantes cómo representar diferentes puntos de vista utilizando guiones gráficos.
Modelado del punto de vista con guiones gráficos
Seleccione un pasaje de "El cuento de Despereaux" que esté narrado desde el punto de vista de un personaje específico. Modele cómo crear un guión gráfico que represente visualmente la escena desde la perspectiva de ese personaje. Explique cómo elegir elementos clave, como imágenes, subtítulos y diálogos, para transmitir los pensamientos y emociones del personaje. Discuta cómo el punto de vista elegido influye en la representación de los acontecimientos en la escena.
Práctica Guiada
Divida la clase en grupos pequeños y asigne a cada grupo un pasaje diferente del libro que presente un punto de vista distinto (por ejemplo, la perspectiva en primera persona de Despereaux y la perspectiva en tercera persona de Roscuro). Proporcione materiales para el guión gráfico (papel, marcadores o herramientas digitales) a cada grupo. Indique a los estudiantes que creen guiones gráficos que capturen las escenas desde los puntos de vista asignados. Anímelos a incluir imágenes y leyendas que reflejen la perspectiva única del narrador.
Intercambio y Reflexión en Grupo
Haga que cada grupo comparta sus guiones gráficos con la clase. Dirija una discusión en clase sobre cómo la elección del punto de vista influye en la representación de las escenas. Anime a los estudiantes a reflexionar sobre cómo cambia su comprensión de la historia al ver escenas desde la perspectiva de diferentes personajes. Concluya la lección enfatizando la importancia de considerar el punto de vista al analizar la literatura.
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El Cuento de Despereaux
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