Resumen de la Actividad
Uno de los términos literarios más comunes que se enseñan es la ironía. En el cuento "El collar", la ironía es el foco principal de la obra. No es hasta la última línea cuando la Sra. Loisel descubre que el collar es falso hace el lector aprender la intención de la historia. Mme. Loisel se endeuda por diez años, sólo para reemplazar un collar que, al final, era casi inútil.
Ejemplo de "El collar" Situational Ironía
La ironía de la situación es cuando las acciones o eventos tienen un efecto que es opuesta a lo que se pretendía, o cuando el resultado es contrario a las expectativas.
La trama de "El collar" tiene ironía situacional porque después de reemplazar el collar caro de su amiga, y de trabajar por diez años para pagar la deuda, Mme. Loisel descubre que era falso!
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que describa los tipos de ironía utilizados en "El collar".
- Usa la plantilla provista por tu profesor.
- Identificar los tipos de ironía utilizados.
- Describe la definición del tipo de ironía.
- Ilustre la configuración, el diálogo y la revelación de la ironía usando citas importantes de la historia.
- Guarda y envía tu guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Excelente 25 Points | Competente 21 Points | Emergente 17 Points | Inténtalo de Nuevo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Tres Tipos de Ironía: Dramático Verbal * Situacional | El estudiante siguió la tarea para esta asignación. Incluyeron tres formas diferentes de ironía, y las explicaron correctamente. | El estudiante tiene dos formas de ironía que se muestran y se explican correctamente. | El alumno sólo tiene dos o tres tipos que se muestran, pero no se admite correctamente | El trabajo intenta mostrar ironía sin embargo, no está claro o sólo presenta un tipo. |
| Proporciona Ironía Usando Cotizaciones Directas | El alumno ha proporcionado claramente al lector tres ejemplos diferentes de ironía y se explican claramente de manera ejemplar. | Estudiante claramente dio al lector dos ejemplos de ironía. Sin embargo, los ejemplos no pueden ser ejemplares. | El alumno ha identificado uno o dos ejemplos débiles de ironía. | El estudiante no ha identificado la ironía en la historia a través del uso de citas directas. |
| Comprender el efecto de la ironía a través de la explicación | El alumno ha proporcionado un claro ejemplo del efecto de los tres tipos de ironía y se explica con gran detalle. | El alumno ha proporcionado explicaciones del efecto de la ironía para dos o tres ejemplos de ironía con suficiente detalle. | El estudiante ha intentado proporcionar una explicación del efecto de uno o dos ejemplos de ironía en un detalle limitado. | El estudiante no proporcionó ninguna explicación de la ironía de la lectura. |
| Presentación General: Gramática Mecánica Corrección Apelación | El estudiante no tiene errores y el trabajo es encomiable. | El estudiante tiene muy pocos errores. Se ha demostrado un buen esfuerzo. | El estudiante tiene algunos problemas mecánicos; Se muestra poco esfuerzo; Algo atractivo; Parcialmente incompleta. | El estudiante tiene problemas de gramática, mecánica o corrección que prohíben la comprensión de Ironía; O incompleta; Visualmente poco atractivo. |
Cómo Discutir Diferentes Temas en el Collar
Discutir la Lección Moral
Después de leer la historia, anime a los estudiantes a discutir lo que aprendieron de los errores de Madame Loisel. Pídales que exploren lo que el autor quería que la audiencia entendiera en la historia y que hablen sobre los valores morales en una sociedad materialista.
Examinar el Materialismo y la Clase Social
La narrativa incluye la búsqueda del materialismo y el prestigio social como tema principal. Examina cómo la ambición de Madame Loisel de pertenecer a una mejor clase social afecta su vida y la trama. Hable sobre cómo el materialismo actual es diferente del materialismo de la década de 1880 y cuánto difiere la historia de la realidad.
Examinar los Efectos de las Decisiones
Piensa en los efectos que tienen las decisiones de los personajes. La decisión de pedir prestadas las joyas y las acciones de Madame Loisel tienen consecuencias importantes. Hable sobre las consecuencias de las acciones en general y cómo debemos tener cuidado al tomar decisiones importantes.
Discutir Apariencia Versus Realidad
Otro tema que se examina en "El Collar" es la apariencia versus la realidad. Describe cómo se integra este concepto a lo largo de la historia y cómo el valor genuino del collar difiere de su valor aparente.
Considere la Ironía
El uso de la ironía es esencial en "El Collar". Considere la ironía de la búsqueda de prominencia de Madame Loisel y la impactante conclusión. ¿Qué papel juega la ironía en los temas del cuento?
Hacer un Gráfico Temático
Después de discutir todos los temas de la historia, anime a los estudiantes a hacer cuadros temáticos basados en la historia. Los profesores pueden dividir la clase en grupos y asignar a cada grupo un tema diferente de la historia. El grupo puede utilizar cualquier forma de arte para representar ese tema en particular en el gráfico.
Preguntas Frecuentes Sobre la Ironía Situacional en El Collar
¿Qué indica el uso de la ironía situacional en la historia?
La ironía situacional de "El collar" llama la atención sobre la cuestión de las apariencias frente a la verdad. Las trágicas repercusiones resultan de la creencia errónea de Madame Loisel de que el collar es precioso y de los actos que ocurrieron.
¿Qué partes del cuento incluyen casos de ironía situacional?
La ironía situacional se puede mostrar en "El collar" cuando Madame Loisel piensa que lleva un collar elegante para el baile, cuando en realidad es falso. Otro ejemplo es su intento de diez años de reemplazar las joyas sólo para descubrir que no valían nada. Los estudiantes pueden reflexionar sobre el hecho de que el valor de los objetos solo lo crean los seres humanos, ya que nadie fue capaz de reconocer la diferencia entre lo real y lo falso, pero todos creyeron en Madame Loisel porque tenía confianza.
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