Aktivitätsübersicht
Wunder wird aus mehreren Blickwinkeln erzählt. Erst Auggie, dann Via, dann andere Charaktere. Während die Schüler lesen, werden sie feststellen, wie wichtig jeder der Gesichtspunkte ist, um sowohl Auggie als auch die Menschen um ihn herum zu verstehen. In dieser Aktivität können die Schüler einen der Gesichtspunkte analysieren oder alle bewerten und jedes Element vergleichen und gegenüberstellen. Das obige Beispiel und die bereitgestellte Vorlage zeigen einen Standpunkt.
Lassen Sie die Schüler Zitate aus jedem Abschnitt des Buches identifizieren, die veranschaulichen, aus welcher Perspektive die Geschichte erzählt wird, sowie Zitate, die die Ansichten dieses Charakters über sich selbst, Auggie und andere Schüler in der Schule zeigen. Die Schüler veranschaulichen Schlüsselszenen oder Momente oder eine allgemeine Darstellung für jedes Zitat.
Erweiterte Aktivität : Die Schüler möchten möglicherweise Mr. Brownes Vorschriften in diese Aktivität integrieren, indem sie identifizieren, welchen Vorschriften der Charakter folgt, und ein Beispiel dafür geben, wo sie in ihrem Abschnitt vorgehen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anweisungen für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das die Perspektive jedes Charakters in Wonder untersucht , der einen Abschnitt in der Geschichte erhält.
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Geben Sie in die Titelfelder "Ansicht des Selbst", "Ansicht von Auggie" und "Ansicht anderer" ein.
- Beschriften Sie jede Zeile mit den Zeichen. Beginnen Sie mit Auggie und Via und fügen Sie nach Bedarf weitere Zeilen für andere Charaktere hinzu.
- Beschreibe die Ansichten der einzelnen Charaktere in den entsprechenden Beschreibungsfeldern. Verwenden Sie Zitate aus dem Text!
- Erstellen Sie zu jeder Beschreibung Illustrationen mit geeigneten Szenen, Elementen und Charakteren.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 25 Points | Entstehenden 19 Points | Anfang 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifizieren Sie die Standpunkte | Der Student hat alle Standpunkte, die der Autor im Roman verwendet hat, richtig identifiziert. | Der Student identifizierte die meisten Standpunkte. | Der Schüler hat nicht den richtigen Standpunkt identifiziert, |
| Schriftliche Erläuterungen | Textbeschreibungen erklären klar die im Roman verwendeten Standpunkte und beschreiben die Unterschiede in ihren Perspektiven. | Textbeschreibungen erläutern die Standpunkte, können aber an Klarheit mangeln. | Textbeschreibungen beschreiben die Standpunkte nicht genau. |
| Storyboard-Bilder | Illustrationen zeigen Szenen, die eindeutig mit dem beschriebenen Standpunkt und der beschriebenen Perspektive verbunden sind, und verwenden visuelle Elemente, um einen Unterschied zwischen den Perspektiven zu zeigen. | Abbildungen zeigen Szenen, die mit dem beschriebenen Blickwinkel und der beschriebenen Perspektive zusammenhängen, können jedoch vereinfacht sein oder es mangelt an Details. | Szenen beschreiben die im Roman verwendeten Standpunkte nicht klar. |
| Aufwand und Bearbeitung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und sauber. Rechtschreibung und Grammatik sind korrekt. | Die meisten Abschnitte des Storyboards wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. Der Text enthält einige Rechtschreib- und/oder Grammatikfehler. | Das Storyboard ist unfertig und/oder unorganisiert. Der Text enthält viele Rechtschreib- und/oder Grammatikfehler. |
Wie man mit einem Storyboard verschiedene Perspektiven versteht
Besprechen Sie den Standpunkt
Leiten Sie eine umfassende Klassendiskussion über den Standpunkt. Geben Sie Beispiele von Schülern und wie sie dasselbe in einem Klassenzimmer möglicherweise anders sehen, oder wenn eine Person die Geschichte erzählt, welche Details könnten ausgelassen werden. Der Standpunkt ist die Version der Ereignisse eines bestimmten Charakters.
Besprechen Sie, wie Charaktere Sich Selbst, Auggie und Andere Charaktere Sehen
Um die Schüler stärker einzubeziehen, führen Sie eine Diskussion darüber, wie sich jede Figur im Buch selbst sieht, wie sie Auggie sieht und wie sie mit anderen Figuren interagiert. Achten Sie genau darauf, wie verschiedene Charaktere das gleiche Ereignis sehen, es aber ganz unterschiedlich erleben können.
Verwenden Sie Zitate, um Ideen zu Untermauern
Wenn Sie den Schülern helfen, ihre Gedanken über verschiedene Perspektiven im Text zu festigen, bringen Sie ihnen bei, wie sie ihre Gedanken durch Anführungszeichen untermauern können. Dies sind konkrete Hinweise aus dem Text, um unterschiedliche Perspektiven aufzuzeigen.
Häufig gestellte Fragen zu verschiedenen Sichtweisen in Wonder
Was ist Standpunkt?
Der Standpunkt bezieht sich auf den Standpunkt, von dem aus die Geschichte erzählt wird. In Geschichten gibt es oft einen Erzähler, der die Geschichte erzählt, und dieser hat einen allwissenden Standpunkt. Wenn eine Figur ihre Version der Geschichte erzählt, würde dies nur bestimmte Aspekte der Geschichte zum Ausdruck bringen, die sie in ihrem kleinen Winkel der Welt sehen.
Was wird einer Geschichte hinzugefügt, wenn sie aus mehreren Blickwinkeln erzählt wird?
Wenn verschiedene Charaktere die Geschichte aus ihrer Sicht erzählen, erhält man eine ausführlichere Erklärung dessen, was in der Geschichte vor sich geht. Sie erhalten einen umfassenderen Überblick und verstehen, wie sich die Handlungen der Geschichte auf mehrere Charaktere und nicht nur auf einen auswirken.
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