Aktivitätsübersicht
Eine Storyboard That für Storyboard That ist es, Schülern helfen, ein Diagramm der Storyboard That aus einem Roman Storyboard That. Dies ist nicht nur ein guter Weg, um die Teile der Handlung zu lehren, sondern verstärkt auch wichtige Ereignisse und hilft den Studenten, ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen zu entwickeln.
Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den erzählenden Bogen in einem Roman mit einem sechszelligen Storyboard mit den wichtigsten Teilen des Plot -Diagramms einfängt. Für jede Zelle, haben die Schüler eine Szene, die den Roman folgt in Folge mit: Exposition, Konflikt, Steigende Aktion, Climax, Falling Action und Auflösung.
Plot Diagram Beispiel für von Mäusen und Männern
Exposition
Vom Salinas River, in Kalifornien, reisen zwei Wanderarbeiter, George und Lennie, zu einer Ranch für Arbeit.
Konflikt
Lennie und George sind Freunde. Allerdings ist Lennie behindert, und wegen seiner kindlichen Mentalität finden sich die beiden Freunde oft in Schwierigkeiten.
Steigende Handlung
Nach dem Verlassen eines vorherigen Job, weil Lennie fälschlicherweise eine Frau an ihrem Kleid gepackt, sind die beiden gezwungen, eine neue Ranch zu finden. Ärger scheint ihnen zu folgen; Curley, der Sohn des Chefs, nimmt sofort eine Abneigung gegen Lennie und nimmt ihn auf. Der Leser trifft Curleys Frau, die Probleme schafft, indem sie ständig die Aufmerksamkeit der Männer sucht. Trotz dieser Probleme, machen die Jungs Freunde mit der Ranch Hände, vor allem Candy, die bietet eine große Summe Geld zu bekommen ihre eigene Farm. Sie fühlen sich näher als je zuvor, um ihren Traum vom "Leben von der Fatta des Landes" zu verwirklichen.
Höhepunkt
Lennie bekam einen Welpen von Slim und ist in der Scheune tendenziell. Curleys Frau tritt ein und beginnt zu reden. Ohne es zu merken, packt Lennie ihr Haar, weil er weiche Sachen mag. Als sie nervös wird und ihm sagt, er solle aufhören, er Panik und bricht ihren Hals.
Fallende Tätigkeit
Lennie erhielt spezifische Anweisungen durch George, dass, wenn etwas Schlechtes passierte, er sich nahe dem Fluss verstecken sollte. George trifft ihn dort.
Lösung
George schießt Lennie, bevor Curley ihn finden kann. Die Männer verdecken es. Der Leser spürt die Trauer von George, seinen besten Freund zu töten.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie ein visuelles Diagramm von Mäuse und Männer .
- Trennen Sie die Geschichte in die Exposition, Konflikt, steigende Aktion, Climax, fallende Aktion und Auflösung.
- Erstellen Sie ein Bild, das ein wichtiges Moment oder eine Menge von Ereignissen für die einzelnen Storykomponenten darstellt.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Schritte im Diagramm.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 25 Points | Entstehenden 21 Points | Anfang 17 Points | Versuch es Noch Einmal 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beschreibende und Visuelle Elemente | Zellen haben viele beschreibende Elemente und bieten dem Leser eine lebendige Darstellung. | Zellen haben viele beschreibende Elemente, aber der Fluss von Zellen kann schwer zu verstehen gewesen sein. | Zellen haben nur wenige beschreibende Elemente, oder haben Visuals, die die Arbeit verwirrend machen. | Zellen haben wenige oder keine beschreibenden Elemente. |
| Grammatik / Rechtschreibung | Textables haben drei oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben vier oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben fünf oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben sechs oder mehr Rechtschreib- / Grammatikfehler. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat sowohl Peer-und Lehrer-Bearbeitung. | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat entweder Lehrer oder Peer-Bearbeitung, aber nicht beides. | Student hat weder Peer, noch Lehrer Editing getan. | Arbeit zeigt keinen Beweis für jede Anstrengung. |
| Grundstück | Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten. | Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten, aber eine oder mehrere ist verwirrend. | Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung schwer zu folgen. | Fast alle Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung sehr schwer zu folgen. |
So Helfen Sie Schülern, ein Alternatives Ende für „Von Mäusen und Menschen“ zu Finden
Analysieren Sie das Aktuelle Ende
Bitten Sie die Schüler, das gegenwärtige Ende der Erzählung zu analysieren und zu prüfen, ob es zur Erzählung passt. Lehrer können verschiedene offene Fragen stellen, um die Diskussion zu beginnen, z. B. „Würde eine Änderung des Endes das Gesamtthema der Geschichte verändern“ oder „Welche Botschaft wollte der Autor mit diesem Ende vermitteln?“ Sobald sich die Schüler über die Bedeutung des aktuellen Endes im Klaren sind, können sie die Geschichte besser verstehen.
Untersuchen Sie Themen
Untersuchen Sie die Hauptthemen des Romans, zu denen Einsamkeit, Freundschaft, der amerikanische Traum und die harte Realität des Lebens während der Weltwirtschaftskrise gehören. Stellen Sie sich ein anderes Ende vor und wie mit diesen Themen umgegangen werden könnte.
Brainstorming für Ideen
Organisieren Sie eine Brainstorming-Sitzung, in der die Schüler Konzepte für verschiedene Möglichkeiten entwickeln, wie die Geschichte weitergehen könnte. Erinnern Sie sie daran, dass ihre Schlussfolgerung nicht den gleichen Weg wie das Original einschlagen muss, und fördern Sie Innovationen.
Analysieren Sie die Absichten des Autors
Beim Erstellen eines alternativen Endes ist es für die Schüler wichtig zu verstehen, warum der Autor ein bestimmtes Ende geschrieben hat. Dies wird den Schülern helfen, die gesamte Essenz der Geschichte zu verstehen und ihnen eine Orientierung geben, wie sie ihr Ende mit dem Rest der Handlung verbinden können. Das aktuelle Ende von John Steinbeck scheint eher philosophisch zu sein. Die Studierenden können entscheiden, ob sie die gleiche Richtung einschlagen oder einen anderen Weg gehen möchten.
Reflektieren und Diskutieren
Ermutigen Sie die Schüler, über das Verfahren nachzudenken. Bitten Sie sie, ein anderes Ende zu schreiben und dabei zu berücksichtigen, was sie über die Themen, Charaktere und Erzählung gelernt haben. Die Schüler können ihre Enden auch mit ihren Klassenkameraden teilen und ihre Absichten besprechen und warum sie sich für ein bestimmtes Ende entschieden haben.
Häufig Gestellte Fragen zum Erstellen Eines Handlungsdiagramms für „Von Mäusen und Menschen“
Welche Bedeutung hat die Auflösung in der Geschichte?
Die Geschichte endet mit einer Lösung, die die losen Enden zusammenführt. In „Of Mice and Men“ stehen Georges Wahl und ihre Auswirkungen im Mittelpunkt der Geschichte. Es wird über die Verwirklichung des amerikanischen Traums und das Schicksal der Charaktere nachgedacht.
Welche Bedeutung hat ein Handlungsdiagramm für das Verständnis der Geschichte?
Handlungsdiagramme bieten den Schülern ein visuelles Werkzeug, um die Struktur der Erzählung zu analysieren. Es hilft ihnen, die Hauptaspekte der Geschichte zu verstehen, die Art und Weise, wie sich die Ereignisse entwickeln, und die Art und Weise, wie der Autor Spannungen erzeugt und Streitigkeiten beilegt.
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