Aktivitätsübersicht
Die Schüler haben die Möglichkeit, in diesem All About Me-Storyboard etwas über sich selbst zu erzählen, was die Möglichkeit bietet, eine Klassengemeinschaft aufzubauen und gleichzeitig ihre Schreib- und Storyboard-Fähigkeiten zu üben! Anhand der bereitgestellten Vorlage erstellen die Schüler Illustrationen und Beschreibungen, um die Fragen zu ihrer Person zu beantworten: ihren Namen, ihr Lieblingsfach in der Schule, ihre Familie, ihr Lieblingstier, ihre Lieblingsfarbe und ihr Lieblingsbuch.
Diese Aktivität ist so konzipiert, dass sie in Paaren oder kleinen Gruppen durchgeführt werden kann, was mit der Storyboard That 's Real Time Collaboration-Funktion möglich ist! Durch die Zusammenarbeit am selben Storyboard können die Schüler ihre unterschiedlichen Vorlieben und Interessen leicht vergleichen und gegenüberstellen, um sinnvolle Gespräche zu führen und Verbindungen aufzubauen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das uns alles über Sie erzählt! Fügen Sie Bilder und Beschreibungen hinzu, die die Eingabeaufforderungen beantworten.
Schülerinstruktionen:
- Wählen Sie einen Partner für die Zusammenarbeit aus. Aktivieren Sie das Kontrollkästchen neben ihrem Namen.
- Klicken Sie auf „Zuweisung starten“.
- Schreiben Sie mithilfe der Vorlage mindestens einen Satz, um die Eingabeaufforderungen in jedem Beschreibungsfeld zu beantworten.
- Erstellen Sie eine Illustration für jede Zelle, die Ihre Antwort darstellt.
- Finden Sie Charaktere, Szenen und Gegenstände, die Sie und Ihre Interessen repräsentieren!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Schreiben und Grammatikgebrauch | Alle Beschreibungen sind detailliert und vollständig. Sie beantworten die Eingabeaufforderungen genau und sind mit korrekter Grammatik geschrieben. | Die meisten Beschreibungen sind detailliert und vollständig. Es gibt einige grammatikalische Fehler. | Nur ein Teil der Beschreibungen ist detailliert und vollständig. Es gibt viele Grammatikfehler. |
| Illustrationen | Alle Illustrationen stellen die Antworten auf die Eingabeaufforderungen unter Verwendung geeigneter Charaktere, Szenen und Gegenstände klar dar. | Die meisten Illustrationen zeigen die Antworten auf die Eingabeaufforderungen unter Verwendung geeigneter Charaktere, Szenen und Gegenstände. Einige sind unklar oder unvollendet. | Nur wenige der Abbildungen zeigen die Antworten auf die Eingabeaufforderungen unter Verwendung geeigneter Charaktere, Szenen und Gegenstände. Die meisten sind unklar oder unvollendet. |
| Anstrengung | Alle Arbeiten sind vollständig, gründlich und ordentlich. Es ist offensichtlich, dass sich die Schüler viel Mühe gegeben haben. | Die meisten Arbeiten sind vollständig, gründlich und ordentlich. Es ist offensichtlich, dass sich die Schüler Mühe gegeben haben. | Nur ein Teil der Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. Es ist offensichtlich, dass der Schüler sich nicht ausreichend bemüht hat. |
Aktivitätsübersicht
Die Schüler haben die Möglichkeit, in diesem All About Me-Storyboard etwas über sich selbst zu erzählen, was die Möglichkeit bietet, eine Klassengemeinschaft aufzubauen und gleichzeitig ihre Schreib- und Storyboard-Fähigkeiten zu üben! Anhand der bereitgestellten Vorlage erstellen die Schüler Illustrationen und Beschreibungen, um die Fragen zu ihrer Person zu beantworten: ihren Namen, ihr Lieblingsfach in der Schule, ihre Familie, ihr Lieblingstier, ihre Lieblingsfarbe und ihr Lieblingsbuch.
Diese Aktivität ist so konzipiert, dass sie in Paaren oder kleinen Gruppen durchgeführt werden kann, was mit der Storyboard That 's Real Time Collaboration-Funktion möglich ist! Durch die Zusammenarbeit am selben Storyboard können die Schüler ihre unterschiedlichen Vorlieben und Interessen leicht vergleichen und gegenüberstellen, um sinnvolle Gespräche zu führen und Verbindungen aufzubauen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das uns alles über Sie erzählt! Fügen Sie Bilder und Beschreibungen hinzu, die die Eingabeaufforderungen beantworten.
Schülerinstruktionen:
- Wählen Sie einen Partner für die Zusammenarbeit aus. Aktivieren Sie das Kontrollkästchen neben ihrem Namen.
- Klicken Sie auf „Zuweisung starten“.
- Schreiben Sie mithilfe der Vorlage mindestens einen Satz, um die Eingabeaufforderungen in jedem Beschreibungsfeld zu beantworten.
- Erstellen Sie eine Illustration für jede Zelle, die Ihre Antwort darstellt.
- Finden Sie Charaktere, Szenen und Gegenstände, die Sie und Ihre Interessen repräsentieren!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Schreiben und Grammatikgebrauch | Alle Beschreibungen sind detailliert und vollständig. Sie beantworten die Eingabeaufforderungen genau und sind mit korrekter Grammatik geschrieben. | Die meisten Beschreibungen sind detailliert und vollständig. Es gibt einige grammatikalische Fehler. | Nur ein Teil der Beschreibungen ist detailliert und vollständig. Es gibt viele Grammatikfehler. |
| Illustrationen | Alle Illustrationen stellen die Antworten auf die Eingabeaufforderungen unter Verwendung geeigneter Charaktere, Szenen und Gegenstände klar dar. | Die meisten Illustrationen zeigen die Antworten auf die Eingabeaufforderungen unter Verwendung geeigneter Charaktere, Szenen und Gegenstände. Einige sind unklar oder unvollendet. | Nur wenige der Abbildungen zeigen die Antworten auf die Eingabeaufforderungen unter Verwendung geeigneter Charaktere, Szenen und Gegenstände. Die meisten sind unklar oder unvollendet. |
| Anstrengung | Alle Arbeiten sind vollständig, gründlich und ordentlich. Es ist offensichtlich, dass sich die Schüler viel Mühe gegeben haben. | Die meisten Arbeiten sind vollständig, gründlich und ordentlich. Es ist offensichtlich, dass sich die Schüler Mühe gegeben haben. | Nur ein Teil der Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. Es ist offensichtlich, dass der Schüler sich nicht ausreichend bemüht hat. |
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