TWIST in "Young Goodman Brown"

Eine weitere großartige Möglichkeit, um Ihre Schüler engagieren ist durch die Erstellung von Storyboards, die Ihre Schüler bittet, Tone, Word Choice, Imagery, Style und Theme zu finden. Diese Aktivität wird als TWIST (Akronym für die obigen literarischen Elemente) bezeichnet. In einem TWIST- Schüler konzentrieren sich auf einen bestimmten Absatz oder wenige Seiten, um tiefer auf die wahre Bedeutung des Autors zu schauen.

Unter Verwendung eines beliebigen Absatzes von "Young Goodman Brown" untersuchen, darstellen, erklären und planen die Schüler, was in der Geschichte passieren wird, während sie eine gute Vorstellung vom Ton der Geschichte bekommen.

TWIST Beispiel für "Young Goodman Brown"

"Während er noch nach oben in den tiefen Bogen des Firmaments blickte und seine Hände zum Beten aufgehoben hatte, eilte eine Wolke, obwohl kein Wind rührte, über den Zenit und verbarg die aufhellenden Sterne. Der blaue Himmel war noch sichtbar, außer direkt über dem Kopf, wo diese schwarze Wolke Wolke schnell nach Norden fegte. Oben in der Luft, wie aus den Tiefen der Wolke, kam ein verwirrter und zweifelhafter Klang von Stimmen. Sobald der Zuhörer glaubte, er könne die Akzente der Städte unterscheiden - Menschen seiner eigenen, Männer und Frauen, sowohl fromm als auch ungöttlich, von denen viele sich am Abendtisch versammelt hatten, und andere in der Taverne umgebracht hatten. Im nächsten Augenblick, so undeutlich waren die Geräusche, bezweifelte er, ob er nur das Murmeln des alten Waldes gehört hatte, flüsternd ohne Wind. Dann kam ein stärkerer Schwall jener vertrauten Töne, die täglich im Sonnenschein im Salem-Dörfchen zu hören waren, aber bis jetzt nicht von einer Wolke der Nacht Es war eine Stimme einer jungen Frau, die Klagelieder aussandte, aber mit einem unsicheren Schmerz und für einige anflehte Gunst, die es vielleicht trauern würde, sie zu erhalten; Und die ganze unsichtbare Menge, beide Heilige und Sünder, schien sie zu ermutigen. "