Aktivitätsübersicht
Eine gemeinsame Aktivität für Studenten ist es, ein Diagramm der Ereignisse aus einer Geschichte zu erstellen. Nicht nur ist dies eine großartige Möglichkeit, die Teile eines Plots zu lehren, sondern auch größere Veranstaltungen zu stärken und den Studenten dabei zu helfen, ein besseres Verständnis literarischer Strukturen zu entwickeln.
Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das das Konzept des Erzählbogens in einer Geschichte einfängt, indem er ein sechszelliges Storyboard erstellt, das die Hauptteile des Plot -Diagramms enthält. Für jede Zelle, haben die Schüler eine Szene, die die Geschichte in einer Sequenz folgt mit Exposition, Konflikt, Steigende Aktion, Climax, Falling Action und Auflösung.
Beispiel "Young Goodman Brown" Plot Diagramm
Exposition
Die Geschichte beginnt, wann Goodman sich von seiner Frau, Faith, verabschieden muss, um einen Botengang zu machen. Faith erzählt Brown, dass es ihr nicht bequem sei, allein zu bleiben und wünschte, er würde nicht gehen.
Großer Anregender Konflikt
Brown Blätter ohne Angabe der Zweck der Reise, doch der Leser, dass der Grund auf dunkle Angelegenheiten bezogen ist. Unterwegs begegnet er dem Teufel, der ihn zu suchen versucht.
Steigende Handlung
Trotz zahlreicher Überzeugungs-Taktiken verweigert Brown den Teufel; Bis er glaubt, Faiths Schrei zu hören. Mit dem Teufelsstab wird Brown zur Teufelswaldzeremonie transportiert.
Höhepunkt
Bei der Zeremonie leuchtet das Feuer die Gesichter der guten Frommen in seiner Gemeinde: der Diakon Gookin, Goody Cloyse und andere. Plötzlich erkennt er, dass der Glaube unter ihnen ist. Als er ihr sagt, dem Teufel zu widerstehen und auf den Himmel zu blicken, wird er allein durch den Wald zurücktransportiert.
Fallende Tätigkeit
Am nächsten Morgen kehrt Brown ins Dorf zurück, ohne zu wissen, ob das, was er erlebt hat, real war oder ein Traum. Er sieht die gleichen Mitglieder der Gemeinde, die am Feuer waren, und schreit, sie in Bosheit zu verleumden.
Lösung
Für den Rest seines Lebens, er ist verändert, vertraue niemand, vor allem nicht seine Frau, Faith.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie ein visuelles Diagramm von "Young Goodman Brown".
- Trennen Sie die Geschichte in die Exposition, Konflikt, steigende Aktion, Climax, fallende Aktion und Auflösung.
- Erstellen Sie ein Bild, das ein wichtiges Moment oder eine Menge von Ereignissen für die einzelnen Storykomponenten darstellt.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Schritte im Diagramm.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 25 Points | Entstehenden 21 Points | Anfang 17 Points | Versuch es Noch Einmal 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beschreibende und Visuelle Elemente | Zellen haben viele beschreibende Elemente und bieten dem Leser eine lebendige Darstellung. | Zellen haben viele beschreibende Elemente, aber der Fluss von Zellen kann schwer zu verstehen gewesen sein. | Zellen haben nur wenige beschreibende Elemente, oder haben Visuals, die die Arbeit verwirrend machen. | Zellen haben wenige oder keine beschreibenden Elemente. |
| Grammatik / Rechtschreibung | Textables haben drei oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben vier oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben fünf oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben sechs oder mehr Rechtschreib- / Grammatikfehler. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat sowohl Peer-und Lehrer-Bearbeitung. | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat entweder Lehrer oder Peer-Bearbeitung, aber nicht beides. | Student hat weder Peer, noch Lehrer Editing getan. | Arbeit zeigt keinen Beweis für jede Anstrengung. |
| Grundstück | Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten. | Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten, aber eine oder mehrere ist verwirrend. | Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung schwer zu folgen. | Fast alle Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung sehr schwer zu folgen. |
Aktivitätsübersicht
Eine gemeinsame Aktivität für Studenten ist es, ein Diagramm der Ereignisse aus einer Geschichte zu erstellen. Nicht nur ist dies eine großartige Möglichkeit, die Teile eines Plots zu lehren, sondern auch größere Veranstaltungen zu stärken und den Studenten dabei zu helfen, ein besseres Verständnis literarischer Strukturen zu entwickeln.
Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das das Konzept des Erzählbogens in einer Geschichte einfängt, indem er ein sechszelliges Storyboard erstellt, das die Hauptteile des Plot -Diagramms enthält. Für jede Zelle, haben die Schüler eine Szene, die die Geschichte in einer Sequenz folgt mit Exposition, Konflikt, Steigende Aktion, Climax, Falling Action und Auflösung.
Beispiel "Young Goodman Brown" Plot Diagramm
Exposition
Die Geschichte beginnt, wann Goodman sich von seiner Frau, Faith, verabschieden muss, um einen Botengang zu machen. Faith erzählt Brown, dass es ihr nicht bequem sei, allein zu bleiben und wünschte, er würde nicht gehen.
Großer Anregender Konflikt
Brown Blätter ohne Angabe der Zweck der Reise, doch der Leser, dass der Grund auf dunkle Angelegenheiten bezogen ist. Unterwegs begegnet er dem Teufel, der ihn zu suchen versucht.
Steigende Handlung
Trotz zahlreicher Überzeugungs-Taktiken verweigert Brown den Teufel; Bis er glaubt, Faiths Schrei zu hören. Mit dem Teufelsstab wird Brown zur Teufelswaldzeremonie transportiert.
Höhepunkt
Bei der Zeremonie leuchtet das Feuer die Gesichter der guten Frommen in seiner Gemeinde: der Diakon Gookin, Goody Cloyse und andere. Plötzlich erkennt er, dass der Glaube unter ihnen ist. Als er ihr sagt, dem Teufel zu widerstehen und auf den Himmel zu blicken, wird er allein durch den Wald zurücktransportiert.
Fallende Tätigkeit
Am nächsten Morgen kehrt Brown ins Dorf zurück, ohne zu wissen, ob das, was er erlebt hat, real war oder ein Traum. Er sieht die gleichen Mitglieder der Gemeinde, die am Feuer waren, und schreit, sie in Bosheit zu verleumden.
Lösung
Für den Rest seines Lebens, er ist verändert, vertraue niemand, vor allem nicht seine Frau, Faith.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie ein visuelles Diagramm von "Young Goodman Brown".
- Trennen Sie die Geschichte in die Exposition, Konflikt, steigende Aktion, Climax, fallende Aktion und Auflösung.
- Erstellen Sie ein Bild, das ein wichtiges Moment oder eine Menge von Ereignissen für die einzelnen Storykomponenten darstellt.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Schritte im Diagramm.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 25 Points | Entstehenden 21 Points | Anfang 17 Points | Versuch es Noch Einmal 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beschreibende und Visuelle Elemente | Zellen haben viele beschreibende Elemente und bieten dem Leser eine lebendige Darstellung. | Zellen haben viele beschreibende Elemente, aber der Fluss von Zellen kann schwer zu verstehen gewesen sein. | Zellen haben nur wenige beschreibende Elemente, oder haben Visuals, die die Arbeit verwirrend machen. | Zellen haben wenige oder keine beschreibenden Elemente. |
| Grammatik / Rechtschreibung | Textables haben drei oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben vier oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben fünf oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben sechs oder mehr Rechtschreib- / Grammatikfehler. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat sowohl Peer-und Lehrer-Bearbeitung. | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat entweder Lehrer oder Peer-Bearbeitung, aber nicht beides. | Student hat weder Peer, noch Lehrer Editing getan. | Arbeit zeigt keinen Beweis für jede Anstrengung. |
| Grundstück | Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten. | Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten, aber eine oder mehrere ist verwirrend. | Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung schwer zu folgen. | Fast alle Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung sehr schwer zu folgen. |
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