Die Untersuchung der wirtschaftlichen, politischen und sozialen Umwälzungen eines Krieges sowie die genaue Analyse der Ursachen, die zum Krieg geführt haben, ermöglichen es den Schülern zu verstehen, wie eine Krise beginnt und wie sie sich auf die betroffenen Länder auswirkt. Im Falle des amerikanischen Bürgerkriegs war die Sklavenfrage die treibende Kraft, die das Land veranlasste, sich auseinander zu reißen. Die Gründe für diese Frage sind jedoch die interessantesten.
In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine T-Tabelle, in der die Ursachen des Bürgerkriegs sowie die Auswirkungen auf den Norden und den Süden dargestellt werden. In einer Kolumne werden die Ursachen für steigende Spannungen und die Probleme des Nordens und des Südens aufgezeigt. In der anderen werden die Schüler die Auswirkungen des Problems auf die fragile und zerbrechliche Nation identifizieren.
Die Schüler können folgende Themen diskutieren (eingeschlossen, aber nicht beschränkt auf):
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Storyboard mit den Ursachen und Auswirkungen des amerikanischen Bürgerkriegs.
Fördern Sie im Klassenzimmer ein Umfeld, in dem sich alle Schüler frei fühlen, ihre Ideen, Fragen und Gefühle mitzuteilen. Bestehen Sie auf dem Wert eines zivilen und verständnisvollen Dialogs. Stellen Sie sicher, dass sich die Schüler bereits darüber im Klaren sind, dass Fehlverhalten oder herabwürdigende Noten jeglicher Art nicht toleriert werden. Auch wenn sie mit einer Meinung nicht einverstanden sind, sollten sie ihren Standpunkt geduldig darlegen.
Geben Sie zunächst einen allgemeinen Überblick über den historischen Hintergrund der Sklaverei, einschließlich ihrer Ursachen und Bedeutung auf weltweiter Ebene. Um sicherzustellen, dass jeder mit dem Lexikon vertraut ist, definieren Sie wichtige Konzepte und komplexe Begriffe, die ein besseres Verständnis erfordern.
Führen Sie historische Dokumente, Briefe und Sklavenerzählungen als Primärquellen ein. Unter anderem sollten Abolitionisten, Sklavenhalter und Versklavte in Auszügen dargestellt werden. Helfen Sie den Schülern, mithilfe dieser Quellen die Komplexität des Problems und die Grundursache zu verstehen.
Helfen Sie den Schülern zu verstehen, welchen Einfluss die Sklaverei auch heute noch auf die Gesellschaft hat. Diskutieren Sie die Zusammenhänge zwischen dem historischen Erbe der Sklaverei und systematischem Rassismus, Rassenunterschieden und Bewegungen für soziale Gerechtigkeit. Ermutigen Sie Ihre Schüler, Vergleiche zwischen historischen und zeitgenössischen Ungerechtigkeiten anzustellen.
Ermutigen Sie die Schüler, über ihre individuelle Identität und ihre Verbindung zum Thema nachzudenken. Fördern Sie Empathie, indem Sie die Schüler ermutigen, sich in die Position von Abolitionisten, Sklaven oder anderen Teilnehmern vorzustellen. Ermutigen Sie zu einer ehrlichen Diskussion darüber, wie Sie sich durch den Inhalt fühlen.
Obwohl die Sklaverei ein wesentlicher Faktor war, spielten auch andere Elemente wie wirtschaftliche Ungleichheiten und lokale politische Unruhen eine Rolle. Andere kleinere Elemente wie Meinungsverschiedenheiten und unterschiedliche Prioritäten führten dazu, dass das Thema Sklaverei im Krieg eine noch größere Rolle spielte. Die Sklaverei spielte als Katalysator eine wichtige Rolle, war aber auch eng mit wirtschaftlichen Belangen und politischen Idealen verbunden. Die Komplexität des Konflikts wird durch die Vernetzung dieser Faktoren deutlich.
Spannungen über Themen wie Zölle und die Rolle der Regierung in der Wirtschaft resultierten aus den wirtschaftlichen Unterschieden zwischen dem industriellen Norden und dem ländlichen Süden. Die Standpunkte jeder Region zu wichtigen Problemen wurden durch ihre wirtschaftlichen Interessen beeinflusst. Die Industrialisierung des Nordens und die Unterstützung von Schutzzöllen kollidierten mit der Abhängigkeit des Südens von Landwirtschaft und Sklaverei.