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Fahrenheit 451 Unterrichtspläne | Fahrenheit 451 Themen

Ray Bradbury ist einer der großen Science-Fiction-Autoren des 20. Jahrhunderts. In Fahrenheit 451 porträtiert er eine Gesellschaft, die das unabhängige Denken, die Interaktion mit anderen und die Natur selbst aufgegeben hat. Seine Vision von Technologie gepaart mit menschlichem Wunsch nach Fortschritt – die letztendlich zu unserer Degradierung führt – ist ein umstrittenes Thema, das bis heute relevant bleibt.


Schüleraktivitäten für Fahrenheit 451




Grundlegende Fragen für Fahrenheit 451 von Ray Bradbury

  1. Was sind die potenziellen Gefahren der Zensur? Wo sehen Sie Zensur in unserer Gesellschaft oder der Welt heute?
  2. Wie drückt eine Allegorie ein stärkeres oder tieferes Thema aus als ein nicht-allegorischer Text?
  3. Wie beteiligen sich Menschen an sozialen Protesten?

Fahrenheit 451 Zusammenfassung

Montag ist Feuerwehrmann, aber in seiner Gesellschaft legen Feuerwehrleute Feuer, anstatt sie zu löschen. Ihr primäres Ziel sind Bücher. Die Gemeinschaft war immer weniger eigensinnig geworden und immer mehr von politischer Korrektheit besessen. Sie hatten angefangen, Bücher zu bemängeln und sie alle verboten.

Im Verlauf der Geschichte wird Montag immer neugieriger auf Bücher und was sie zu bieten haben. Er wird besonders fasziniert, nachdem er einem Mädchen namens Clarisse begegnet ist, das ihm die Augen geöffnet hat, wie verstörend die Welt geworden ist. Dies steht in krassem Gegensatz zum Verhalten seiner Frau, die sich regelmäßig dafür entscheidet, fernzusehen, anstatt mit ihrem Ehemann zu interagieren.

Irgendwann überwältigt ihn seine Neugier und er beginnt, alte Bücher zu lesen, die er aufbewahrt und versteckt hat. Unfähig, ihre Bedeutung zu entschlüsseln, sucht er einen Mann auf, den er einmal kannte, Faber, einen pensionierten Englischprofessor. Faber kann Montag helfen, die tiefere Bedeutung von Büchern zu erkennen, und Montag fragt sich, warum überhaupt jemand damit begonnen hat, Bücher zu zerstören.

Der Roman erreicht seinen Höhepunkt, als Montag seiner Frau und ihren Freunden, die zum Fernsehen gekommen sind, ein Gedicht vorliest. Die Damen gehen angewidert, beleidigt und drohen, Anzeige gegen ihn zu erstatten. Es ist jedoch seine Frau, die ihn anzeigt.

Montag wird angewiesen, die Bücher selbst zu verbrennen. Stattdessen tötet er seinen Chef und die anderen Feuerwehrleute, um mit ein paar Büchern, die er übrig hat, zu fliehen. Er schafft es, den Fluss hinunter zu gehen und findet eine Kolonie von Intellektuellen mit einer Vorliebe für Bücher. Mit diesen Leuten hofft er, nach St. Louis zu reisen, wo er mit einem Buchdrucker sprechen kann, um zu versuchen, seine Bücher zu reproduzieren. Im letzten Moment tauchen Jets über ihnen auf und dezimieren die Stadt. Der Roman endet damit, dass die Gruppe nach Überlebenden sucht, um die Zivilisation wieder aufzubauen.


Schauen Sie sich unsere anderen Unterrichtsplan-Ideen an.

  1. Verwenden Sie ein Storyboard, das genaue Ursachen und Auswirkungen von Ereignissen zeigt, die im Roman passieren.
  2. Verwenden Sie ein Storyboard, um jeweils ein Kapitel darzustellen.
  3. Erstellen Sie ein T-Diagramm zum Thema Wissen vs. Ignoranz.
  4. Fügen Sie jedem Storyboard-Projekt eine Präsentation hinzu.

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Bildzuordnungen
  • In The News • paurian • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Morning news • pedrosek • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Traveling Team's Newspapers • U.S. Department of State • Lizenz United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
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