Wie bei vielen Kriegen gibt es keine einzige Ursache für den Zweiten Weltkrieg. In dieser Aktivität wählen die Schüler die mögliche Ursache für den Krieg aus und erstellen eine Spinnenkarte , in der die 5Ws skizziert und definiert werden, um eine Ursache für den Zweiten Weltkrieg zu erklären . Die Schüler sollten eine schriftliche Beschreibung, die die Hintergrundinformationen zusammen mit einer visuellen Darstellung beschreibt, beifügen.
Die Lehrkräfte können mögliche Gründe im Voraus auswählen oder die Studierenden nachforschen lassen, um festzustellen, welchen Grund sie prüfen möchten.
Mögliche Gründe für Studenten:
Für diese erweiterte Aktivität kann die Klasse diskutieren, „Was war der bedeutendste Faktor, der zum Zweiten Weltkrieg geführt hat?“ Mithilfe der erstellten Storyboards sollten die Schüler angeben, aus welchem Grund sie die größte Bedeutung festgestellt haben, und mindestens drei zentrale Faktoren verwenden Gründe, warum sie glauben, dass es das bedeutendste war. Erlauben Sie den Schülern für fortgeschrittenere Klassen, Widerlegungen oder Gegenargumente vorzutragen, um die Argumente ihrer Kollegen zu zerstreuen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine 5-W-Analyse einer Ursache des Zweiten Weltkriegs: Wer, was, wann, wo und warum.