Aktivitätsübersicht
Ein Storyboard That Gebrauch für Storyboard That ist, Schülern zu helfen, ein Diagramm der Storyboard That von einer Storyboard That zu Storyboard That. Dies ist nicht nur ein guter Weg, um die Teile der Handlung zu lehren, sondern verstärkt auch wichtige Ereignisse und hilft den Studenten, ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen zu entwickeln.
Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einer Arbeit mit einem sechszelligen Storyboard mit den Hauptteilen des Plotdiagramms aufnimmt. Für jede Zelle, haben die Schüler eine Szene, die die Geschichte in Folge mit: Exposition, Konflikt, Steigende Aktion, Climax, Falling Action und Auflösung.
Beispiel Das Phantom Tollbooth Plot Diagramm
Exposition
Milo interessiert sich nicht für Schul- und Privatleben. Er ist in seinem Zimmer klagen über Langeweile, als er bemerkt ein Paket in der Ecke des Raumes.
Konflikt
Reim und Vernunft sind wegen der beiden Duellbrüder König Azaz und Mathemagician weggesperrt.
Steigende Handlung
Milo erlebt The Lands Beyond, und all seine mysteriösen und eigenartigen Charaktere, Gesetze und Diskurse, einschließlich des Jungen, der anstatt heraufwächst.
Höhepunkt
Milo, Tock und Humbug werden von Dämonen verfolgt, die versuchen, sie davon abzuhalten, die Prinzessinnen zu retten.
Fallende Tätigkeit
Die Prinzessinnen sind gerettet. Milo, Tock und Humbug werden von den Königen und allen Leuten zu ihrem mutigen Sieg beglückwünscht.
Lösung
Milo erkannte schließlich, dass er Abenteuer in seinem Leben erleben konnte, sogar in seinem eigenen Schlafzimmer.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie ein visuelles Diagramm von The Phantom Tollbooth .
- Trennen Sie die Geschichte in die Exposition, Konflikt, steigende Aktion, Climax, fallende Aktion und Auflösung.
- Erstellen Sie ein Bild, das ein wichtiges Moment oder eine Menge von Ereignissen für die einzelnen Storykomponenten darstellt.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Schritte im Diagramm.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Design und Kreative Elemente | Kreativität und Bilder werden effektiv genutzt (hilft, die Geschichte zu erzählen). Mindestens drei Textables sind im Plotdiagramm enthalten. | Kreative Elemente (Clipart) sind etwas ablenkend. Mindestens zwei Textables in ihrem Plotdiagramm. | Kreativität ist minimal offensichtlich, und das Gesamtdesign zeigt einen Mangel an Aufwand. Clipart kann verwirrend sein und von der Geschichte ablenken. Student verwendet ein oder weniger Textables. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung innerhalb der Textables ist meistens richtig (weniger als acht Fehler). Die Grammatik beeinträchtigt das Verständnis nicht. | Rechtschreibung innerhalb Textables ist etwas korrekt (weniger als 10 Fehler). Die Grammatik kann das Verständnis beeinträchtigen oder das Lesen erschweren. | Rechtschreibung ist meist falsch (10 oder mehr Fehler). Die Grammatik schränkt das Verständnis stark ein. |
| Zeichnungselemente | Es gibt drei vollständige Folien: eine für Anfang, eine für die Mitte und eine für das Ende. Folien erklären die Arbeit der Prosa und sind leicht zu folgen. | Es gibt drei Zellen, aber eins oder zwei stellen nicht das korrekte Element innerhalb der Arbeit der Prosa dar (zB ist der Anfang verlegt). Geschichte ist etwas schwierig zu folgen. | Eine oder mehrere Zellen fehlen. Nur ein Teil der Darstellung ist dargestellt (zB nur der Anfang). Geschichte ist schwer zu folgen. |
So helfen Sie Schülern, mit StoryboardThat ein Handlungsdiagramm für „The Phantom Tollbooth“ zu erstellen
Stellen Sie Elemente des Plotdiagramms vor
Stellen Sie sicher, dass die Schüler die grundlegenden Komponenten einer Handlung gut beherrschen, bevor Sie sie mit der Verwendung StoryboardThat beauftragen. Sprechen Sie über Ideen wie Auflösung, fallende Aktion, Höhepunkt, steigende Aktion und Exposition. Nehmen Sie eine andere Geschichte als Beispiel und helfen Sie den Schülern, zwischen den einzelnen Handlungselementen zu unterscheiden und erklären Sie ihnen, wie sie diese Elemente in einer Erzählung identifizieren können.
Bieten Sie Eine Demonstration an
Bevor die Schüler mit der Erstellung ihrer eigenen Storyboards beginnen, können die Lehrer alle grundlegenden Schritte demonstrieren, z. B. den Zugriff auf eine Vorlage oder das Einfügen von Bildern und Text, damit alle Schüler mit dem grundlegenden Prozess vertraut werden. Lehrer können den Schülern auch ein Beispiel-Storyboard einer anderen Geschichte zur Verfügung stellen, damit die Schüler es als Beispiel verwenden und sich darin orientieren können.
Untersuchen Sie die Erzählung
Die Schüler sollten dazu ermutigt werden, „The Phantom Tollbooth“ zu lesen oder erneut zu lesen, um wichtige Handlungspunkte zu erkennen. Sprechen Sie über die Haupthandlungspunkte und wie die Geschichte insgesamt erzählt wird. Die Schüler können die Abschnitte der Geschichte vorab in Handlungselemente unterteilen und die Hauptabschnitte sogar zusammenfassen, sodass sie den Text später nur noch ergänzen müssen.
Sehen Sie Sich Storyboard That an
Falls Ihre Bildungseinrichtung oder Klasse noch nicht über Konten verfügt, bitten Sie Ihre Schüler, sich für StoryboardThat zu registrieren. Helfen Sie den Schülern, ein Layout auszuwählen, das für ein Plotdiagramm geeignet ist. Im Allgemeinen funktioniert eine Anordnung mit drei oder sechs Zellen effektiv. Sobald die Schüler damit fertig sind, können sie ihren Text und alle Bilder eingeben, die ihrer Meinung nach am besten zu ihrem Text passen.
Präsentieren und Teilen
Sobald die Schüler mit ihren Storyboards fertig sind, können Lehrer ihnen beim Speichern ihrer Arbeit helfen. Die Schüler können ihre Storyboards mit dem Rest der Klasse zur Diskussion in einem Online-Format teilen oder sie ausdrucken, um sie im Unterricht anzuzeigen. Leiten Sie die Schüler durch den Speicher- und Druckvorgang, damit sie es später auch als Referenz verwenden können.
Häufig gestellte Fragen zum Handlungsdiagramm von „The Phantom Tollbooth“
Welche Aspekte der Erzählung sind in der Darstellung des Handlungsdiagramms enthalten?
Der Schauplatz (die reale Welt und die magischen Königreiche jenseits der Mautstelle), die Hauptfiguren (wie Milo) und die Ausgangsumstände (Milos Langeweile und mangelndes Interesse an irgendetwas) werden alle in der Ausstellung vorgestellt.
Wie können Schüler das Handlungsdiagramm der Geschichte nutzen, um Symbolik darzustellen?
Das Storyboard stellt die Symbolik visuell dar. Studierende können die symbolische Bedeutung der Mautstelle beispielsweise in den entsprechenden Handlungsdiagrammteilen sprachlich und bildlich erläutern. Es könnte auch Milos Reise zur Selbstfindung darstellen.
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