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Aktivitätsübersicht
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Aktivitätsübersicht Accordion Arrow

Aktivitätsübersicht


Warum haben die Juden Deutschland nicht verlassen, als die Nazis an die Macht kamen?

In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die die Frage beantwortet: "Warum haben die Juden das nationalsozialistische Deutschland nicht verlassen?" Diese häufig gestellte Frage ist weniger schwer zu beantworten, als viele auf den ersten Blick denken. Es gab sehr praktische Gründe, warum Juden das von den Nazis kontrollierte Europa nicht verlassen konnten. Das Verständnis dieser Gründe ist nicht nur hilfreich für das Verständnis des Zeitraums, sondern auch für die Analyse anderer, ähnlicher Situationen in der Geschichte.

Die Schüler müssen einige Nachforschungen anstellen, bevor sie ihre Spinnenkarten erstellen. Ein großartiger Ort, um diese Aktivität zu erforschen, ist das Holocaust Memorial Museum der Vereinigten Staaten.


Warum haben die Juden Nazideutschland nicht verlassen?


  1. Schwierige Auswanderungsbürokratie
  2. Hoffnung
  3. Schwer zu findende sichere Häfen
  4. Patriotismus
  5. Finanziell unmöglich

Erweiterte Aktivität

Für eine erweiterte Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das sich auf eine bestimmte Person oder Familie konzentriert, die versucht hat, Deutschland zu verlassen. Darüber hinaus könnten die Schüler ein Storyboard erstellen, das sich auf das Schiff St. Louis konzentriert . Dieses Schiff verließ Deutschland 1939 voller jüdischer Flüchtlinge. Es musste schließlich nach Europa zurückkehren, weil keine Nation in Amerika die Flüchtlinge aufnehmen würde. Das USHMM ist ein guter Ort, um mit der Erforschung des St. Louis zu beginnen.


Vorlage und Unterrichtsanweisungen Accordion Arrow

Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie ein Storyboard, das die Gründe analysiert, warum die Juden Nazi-Deutschland nicht verlassen haben.

  1. Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
  2. Identifizieren Sie in den Titelfeldern die verschiedenen Gründe, warum die Juden Deutschland nicht verlassen haben.
  3. Erklären Sie in den Beschreibungsfeldern den Grund.
  4. Erstellen Sie eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
  5. Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.

Unterrichtsreferenz


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Warum haben die Juden Deutschland nicht verlassen, als die Nazis an die Macht kamen?

In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die die Frage beantwortet: "Warum haben die Juden das nationalsozialistische Deutschland nicht verlassen?" Diese häufig gestellte Frage ist weniger schwer zu beantworten, als viele auf den ersten Blick denken. Es gab sehr praktische Gründe, warum Juden das von den Nazis kontrollierte Europa nicht verlassen konnten. Das Verständnis dieser Gründe ist nicht nur hilfreich für das Verständnis des Zeitraums, sondern auch für die Analyse anderer, ähnlicher Situationen in der Geschichte.

Die Schüler müssen einige Nachforschungen anstellen, bevor sie ihre Spinnenkarten erstellen. Ein großartiger Ort, um diese Aktivität zu erforschen, ist das Holocaust Memorial Museum der Vereinigten Staaten.


Warum haben die Juden Nazideutschland nicht verlassen?


  1. Schwierige Auswanderungsbürokratie
  2. Hoffnung
  3. Schwer zu findende sichere Häfen
  4. Patriotismus
  5. Finanziell unmöglich

Erweiterte Aktivität

Für eine erweiterte Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das sich auf eine bestimmte Person oder Familie konzentriert, die versucht hat, Deutschland zu verlassen. Darüber hinaus könnten die Schüler ein Storyboard erstellen, das sich auf das Schiff St. Louis konzentriert . Dieses Schiff verließ Deutschland 1939 voller jüdischer Flüchtlinge. Es musste schließlich nach Europa zurückkehren, weil keine Nation in Amerika die Flüchtlinge aufnehmen würde. Das USHMM ist ein guter Ort, um mit der Erforschung des St. Louis zu beginnen.


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(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



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  4. Erstellen Sie eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
  5. Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.

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Beinhaltet:
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  • 5 Lehrer für ein Jahr
  • 1 Stunde virtuelle PD

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