Aktivitätsübersicht
Beim Unterrichten von Gedichten ist es oft hilfreich, die Schüler mit technischen Wörtern zu erfrischen oder bekannt zu machen. Begriffe wie "Metapher", "Gleichnis", "Strophe", "Alliteration", "Personifikation", "Reimschema" und "Onomatopoeia" sind einige wichtige Begriffe.
Nachdem Sie das Gedicht gelesen haben, bitten Sie Ihre Schüler, mit dem Storyboard-Ersteller eine Schnitzeljagd durchzuführen. Geben Sie ihnen die Liste noch einmal und lassen Sie sie ein Storyboard erstellen, das die Verwendung jedes literarischen Elements im Gedicht darstellt und erklärt! Sie werden einen absoluten Knaller haben und sich die Beherrschung der Wörter verdienen, wenn sie fertig sind. Schauen Sie sich das Beispiel-Storyboard oben an!
Sechs literarische Elemente, die Poe in The Raven verwendet
| BESCHREIBUNG | BEISPIEL | |
|---|---|---|
| Alliteration | Wiederholung von Konsonantentönen am Anfang von Wörtern in einem Satz oder einer Zeile | "Während ich schwach und müde nachdachte" |
| Gleichnis | Ein Vergleich mit 'like' oder 'as' | "Plötzlich gab es ein Klopfen, als jemand sanft klopfte" |
| Metapher | Ein impliziter Vergleich zwischen zwei Dingen | "Und jede einzelne sterbende Glut hat ihren Geist auf den Boden gewirkt" | Personifikation | Nichtmenschlichen Objekten oder abstrakten Ideen menschenähnliche Eigenschaften verleihen | "[D] Der Rabe, der einsam [...] saß, sprach nur dieses eine Wort, als ob seine Seele [...] er übergießen würde." |
| Lautmalerei | Die Schreibweise eines Wortes ahmt den Klang nach, den es repräsentiert | „... und so schwach Sie kam tippen, auf meine Kammertür“ |
| Assonanz | Die Wiederholung eines Vokaltons | "Rascheln jedes lila Vorhangs , hat mich begeistert - hat mich erfüllt " |
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie ein Storyboard, dass fünf oder mehr Beispiele für literarische Elemente in The Raven zeigt .
- Klicken Sie auf "Diese Vorlage verwenden" aus der Zuordnung.
- Identifizieren Sie die Verwendung von literarischen Elementen im Text.
- Setzen Sie die Art der literarischen Element in das Titelfeld.
- Geben Sie ein Beispiel aus dem Text in dem Beschreibungsfeld.
- Illustrieren Sie das Beispiel anhand einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Identifizierung von Literarischen Elementen | Alle literarischen Elemente sind korrekt identifiziert. | Die meisten literarischen Elemente sind korrekt identifiziert. | Nur wenige literarische Elemente werden korrekt identifiziert. |
| Illustration | Illustrationen zeigen die Details der Geschichte und zeigen die Verbindung zu den literarischen Elementen. | Illustrationen zeigen eine Verbindung zu den literarischen Elementen. | Illustrationen zeigen wenig Verbindung zu den literarischen Elementen. |
| Beschreibung der Literarischen Elemente | Beschreibungen deutlich zu erklären, was die literarischen Elemente tun, um die Geschichte zu verbessern. | Die meisten Beschreibungen sagen, was die literarischen Elemente tun, um die Geschichte zu verbessern. | Beschreibungen sind nicht mit den literarischen Elementen verwandt. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist sehr schwer zu verstehen. |
Aktivitätsübersicht
Beim Unterrichten von Gedichten ist es oft hilfreich, die Schüler mit technischen Wörtern zu erfrischen oder bekannt zu machen. Begriffe wie "Metapher", "Gleichnis", "Strophe", "Alliteration", "Personifikation", "Reimschema" und "Onomatopoeia" sind einige wichtige Begriffe.
Nachdem Sie das Gedicht gelesen haben, bitten Sie Ihre Schüler, mit dem Storyboard-Ersteller eine Schnitzeljagd durchzuführen. Geben Sie ihnen die Liste noch einmal und lassen Sie sie ein Storyboard erstellen, das die Verwendung jedes literarischen Elements im Gedicht darstellt und erklärt! Sie werden einen absoluten Knaller haben und sich die Beherrschung der Wörter verdienen, wenn sie fertig sind. Schauen Sie sich das Beispiel-Storyboard oben an!
Sechs literarische Elemente, die Poe in The Raven verwendet
| BESCHREIBUNG | BEISPIEL | |
|---|---|---|
| Alliteration | Wiederholung von Konsonantentönen am Anfang von Wörtern in einem Satz oder einer Zeile | "Während ich schwach und müde nachdachte" |
| Gleichnis | Ein Vergleich mit 'like' oder 'as' | "Plötzlich gab es ein Klopfen, als jemand sanft klopfte" |
| Metapher | Ein impliziter Vergleich zwischen zwei Dingen | "Und jede einzelne sterbende Glut hat ihren Geist auf den Boden gewirkt" | Personifikation | Nichtmenschlichen Objekten oder abstrakten Ideen menschenähnliche Eigenschaften verleihen | "[D] Der Rabe, der einsam [...] saß, sprach nur dieses eine Wort, als ob seine Seele [...] er übergießen würde." |
| Lautmalerei | Die Schreibweise eines Wortes ahmt den Klang nach, den es repräsentiert | „... und so schwach Sie kam tippen, auf meine Kammertür“ |
| Assonanz | Die Wiederholung eines Vokaltons | "Rascheln jedes lila Vorhangs , hat mich begeistert - hat mich erfüllt " |
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
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- Klicken Sie auf "Diese Vorlage verwenden" aus der Zuordnung.
- Identifizieren Sie die Verwendung von literarischen Elementen im Text.
- Setzen Sie die Art der literarischen Element in das Titelfeld.
- Geben Sie ein Beispiel aus dem Text in dem Beschreibungsfeld.
- Illustrieren Sie das Beispiel anhand einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Identifizierung von Literarischen Elementen | Alle literarischen Elemente sind korrekt identifiziert. | Die meisten literarischen Elemente sind korrekt identifiziert. | Nur wenige literarische Elemente werden korrekt identifiziert. |
| Illustration | Illustrationen zeigen die Details der Geschichte und zeigen die Verbindung zu den literarischen Elementen. | Illustrationen zeigen eine Verbindung zu den literarischen Elementen. | Illustrationen zeigen wenig Verbindung zu den literarischen Elementen. |
| Beschreibung der Literarischen Elemente | Beschreibungen deutlich zu erklären, was die literarischen Elemente tun, um die Geschichte zu verbessern. | Die meisten Beschreibungen sagen, was die literarischen Elemente tun, um die Geschichte zu verbessern. | Beschreibungen sind nicht mit den literarischen Elementen verwandt. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist sehr schwer zu verstehen. |
Wie man Jüngeren Schülern das Konzept der Assonanz Erklärt
Definieren Sie das Konzept
Stellen Sie der Klasse Assonanz vor, indem Sie erklären, dass es sich dabei um den Fachbegriff für Wörter handelt, die den gleichen Vokalklang haben. Der „a“-Laut zum Beispiel wird von „hat“ und „mat“ gemeinsam genutzt. Erklären Sie, wann und wie dieses Konzept verwendet werden kann, und erklären Sie den Schülern die Bedeutung des Konzepts. Wenn Lehrer die Vorlesung detaillierter gestalten möchten, können sie auch den Ursprung des Konzepts vorstellen.
Nennen Sie Einfache Beispiele
Listen Sie Wörter auf, die den gleichen Vokalklang haben. Nehmen wir zum Beispiel „take“ und „bake“, beide haben den Laut „a“. Lehrer können das Konzept anhand einfacher Beispiele näher erläutern, die die Schüler leicht verstehen und verstehen können. Bitten Sie die Schüler, auch Beispiele zu nennen, sobald sie mit dem Konzept vertrauter sind, um ihr Verständnis zu beurteilen.
Nutzen Sie Interaktive Übungen
Lassen Sie die Schüler in einem von Ihnen gespielten Spiel abwechselnd über Wörter nachdenken, die mit demselben Buchstaben beginnen. Die Schüler könnten beispielsweise mit „Mond“, „Löffel“ oder „Ballon“ antworten, wenn der Tageslaut „oo“ lautet. Lehrer können auch ein Wort nennen und die Schüler bitten, ein Wort mit ähnlichen Vokallauten zu nennen. Dies wird den Schülern helfen, ein tieferes Verständnis des Konzepts zu erlangen und ihren Wortschatz zu verbessern.
Erweitern Sie es mit Aktivitäten oder Arbeitsblättern
Geben Sie den Schülern Übungen oder Arbeitsblätter, um das Erkennen und Herstellen von Assonanzen zu üben. Lehrer können das Konzept verstärken, indem sie es mit anderen Konzepten verbinden. Während der Vokabelarbeit können Lehrer beispielsweise über Assonanz sprechen.
Kreativität Fördern
Ermutigen Sie die Schüler, das Konzept zu nutzen, um kleine Gedichte oder Sätze zu verfassen. Das Schreiben von Gedichten kann auch viele andere Aspekte des Lernens verbessern und den Schülern helfen, ihre Ideen und Vorstellungskraft zu nutzen und in Worte zu fassen.
Häufig gestellte Fragen zu literarischen Elementen in „Der Rabe“
Welche Bedeutung hat die Symbolik als literarisches Element im Gedicht?
Der Rabe ist ein Symbol für viele Dinge, darunter Traurigkeit, Verlust und ungünstige Nachrichten. Der Raum repräsentiert den düsteren, von Erinnerungen heimgesuchten Geist des Geschichtenerzählers. Poe hat den Raben und den Raum als Symbol in seinem Gedicht verwendet, das eine wichtige Rolle in der Erzählung spielt.
Welchen Beitrag leisten Alliteration und Assonanz zum Gedicht?
Durch die Verwendung von Alliteration (Wiederholung beginnender Konsonantenlaute) und Assonanz (Wiederholung von Vokallauten) erhält das Gedicht eine melodische und rhythmische Note. Darüber hinaus tragen sie zum allgemeinen Fluss des Gedichts bei und heben bestimmte Phrasen hervor.
Welche weiteren literarischen Elemente spielen im Gedicht eine wichtige Rolle?
Auch andere literarische Elemente wie Gleichnis, Metapher, Personifizierung, Refrain und Lautmalerei spielen eine wichtige Rolle beim Aufbau von Spannung und Mysterium im Gedicht. Lehrer können jedes Element einzeln und anhand einfacher Beispiele erklären, damit die Schüler das Konzept verstehen.
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Der Rabe
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