Aktivitätsübersicht
Die Erforschung realer Menschen hilft den Schülern, ein konkreteres und mitfühlenderes Verständnis der Kultur, des Lebens und der unterschiedlichen Perspektiven von Menschen zu erlangen, die den Holocaust erlebt und erlebt haben. Dies hilft ihnen, nicht nur Daten und Namen auswendig zu lernen, um eine fundiertere, einfühlsamere und realistischere Sicht auf die Zeit zu erhalten. Oskar Schindler wird von vielen Menschen als Held angesehen. Er rettete über 1.200 jüdischen Männern, Frauen und Kindern das Leben, indem er sie in seiner Fabrik beschäftigte. Für diese Aktivität werden die Schüler Oskar Schindler erforschen und ein Biografieplakat über sein Leben erstellen. Als Erweiterung oder andere Option können die Lehrer die Schüler eine andere Person auswählen lassen, die überlebt hat oder anderen geholfen hat, den Holocaust zu überleben.
Finden Sie weitere Biografie-Poster-Vorlagen , die Sie auf Wunsch zu dieser Aufgabe hinzufügen können!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Forschung Oskar Schindler. Erstellen Sie eine Mini-Biografie seines Lebens in Form eines Posters, das wichtige Ereignisse und Errungenschaften in seinem Leben hervorhebt.
Anleitung für Schüler:
- Führen Sie mithilfe von Schulressourcen Recherchen durch und erfahren Sie mehr über Oskar Schindler.
- Erstellen Sie mithilfe der bereitgestellten Vorlage oder einer Vorlage Ihrer Wahl ein Poster. Geben Sie Schindlers Namen sowie Geburts- und Sterbedaten an. Fügen Sie Szenen mit Bildunterschriften hinzu, um die verschiedenen wichtigen Ereignisse und Errungenschaften seines Lebens zu beschreiben.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|
| Beschreibung | Die Beschreibung enthält mindestens fünf wichtige Fakten über die berühmte oder historische Figur. | Die Beschreibung enthält weniger als fünf wichtige Fakten oder enthält Informationen, die für die berühmte oder historische Figur nicht relevant sind. | Die Beschreibung ist unvollständig und enthält keine wichtigen Informationen über die berühmte oder historische Figur. |
| Künstlerische Darstellungen | Die Kunst, die ausgewählt wurde, um die Szenen, Charaktere und Gegenstände darzustellen, die für die berühmte oder historische Figur angemessen sind. Sie werten das Poster auf, indem sie wichtige Fakten über die Figur symbolisieren oder veranschaulichen. Es wird Zeit und Sorgfalt aufgewendet, um sicherzustellen, dass die Szenen ordentlich, auffällig und kreativ sind. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist größtenteils genau, aber es können einige Freiheiten genommen werden, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und erfüllen grundlegende Erwartungen. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist zu begrenzt oder unvollständig. |
| Englische Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Storyboard-Text ist schwer verständlich. |
Aktivitätsübersicht
Die Erforschung realer Menschen hilft den Schülern, ein konkreteres und mitfühlenderes Verständnis der Kultur, des Lebens und der unterschiedlichen Perspektiven von Menschen zu erlangen, die den Holocaust erlebt und erlebt haben. Dies hilft ihnen, nicht nur Daten und Namen auswendig zu lernen, um eine fundiertere, einfühlsamere und realistischere Sicht auf die Zeit zu erhalten. Oskar Schindler wird von vielen Menschen als Held angesehen. Er rettete über 1.200 jüdischen Männern, Frauen und Kindern das Leben, indem er sie in seiner Fabrik beschäftigte. Für diese Aktivität werden die Schüler Oskar Schindler erforschen und ein Biografieplakat über sein Leben erstellen. Als Erweiterung oder andere Option können die Lehrer die Schüler eine andere Person auswählen lassen, die überlebt hat oder anderen geholfen hat, den Holocaust zu überleben.
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Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Forschung Oskar Schindler. Erstellen Sie eine Mini-Biografie seines Lebens in Form eines Posters, das wichtige Ereignisse und Errungenschaften in seinem Leben hervorhebt.
Anleitung für Schüler:
- Führen Sie mithilfe von Schulressourcen Recherchen durch und erfahren Sie mehr über Oskar Schindler.
- Erstellen Sie mithilfe der bereitgestellten Vorlage oder einer Vorlage Ihrer Wahl ein Poster. Geben Sie Schindlers Namen sowie Geburts- und Sterbedaten an. Fügen Sie Szenen mit Bildunterschriften hinzu, um die verschiedenen wichtigen Ereignisse und Errungenschaften seines Lebens zu beschreiben.
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Unterrichtsreferenz
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| Kompetent | Entstehenden | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|
| Beschreibung | Die Beschreibung enthält mindestens fünf wichtige Fakten über die berühmte oder historische Figur. | Die Beschreibung enthält weniger als fünf wichtige Fakten oder enthält Informationen, die für die berühmte oder historische Figur nicht relevant sind. | Die Beschreibung ist unvollständig und enthält keine wichtigen Informationen über die berühmte oder historische Figur. |
| Künstlerische Darstellungen | Die Kunst, die ausgewählt wurde, um die Szenen, Charaktere und Gegenstände darzustellen, die für die berühmte oder historische Figur angemessen sind. Sie werten das Poster auf, indem sie wichtige Fakten über die Figur symbolisieren oder veranschaulichen. Es wird Zeit und Sorgfalt aufgewendet, um sicherzustellen, dass die Szenen ordentlich, auffällig und kreativ sind. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist größtenteils genau, aber es können einige Freiheiten genommen werden, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und erfüllen grundlegende Erwartungen. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist zu begrenzt oder unvollständig. |
| Englische Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Storyboard-Text ist schwer verständlich. |
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