Eine gebräuchliche Verwendung von Storyboard That soll den Schülern helfen, ein Diagramm der Ereignisse aus einem Roman zu erstellen. Dies ist nicht nur eine großartige Möglichkeit, die Teile der Handlung zu lehren, sondern verstärkt auch wichtige Ereignisse und hilft den Schülern, ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen zu entwickeln.
Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einem Roman mit einem Storyboard aus sechs Zellen festhält, das die Hauptteile des Diagramms enthält. Lassen Sie die Schüler für jede Zelle eine Szene erstellen, die der Geschichte in der folgenden Reihenfolge folgt: Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action und Resolution.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein visuelles Diagramm von "Tell-Tale Heart".
Bitten Sie die Schüler, sich für das Schreiben ihrer Geschichten einen interessanten Handlungsstrang auszudenken. Lehrer können den Schülern einige gemeinsame Themen zur Bearbeitung vorgeben, da dies den Schülern einen Ausgangspunkt bietet und den Lehrern hilft, das Kreativitätsniveau jedes Schülers einzuschätzen.
Sobald die Schüler eine grundlegende Vorstellung davon haben, woran sie arbeiten möchten, bitten Sie sie, ihre Geschichten zu entwickeln und ihnen eine gewisse Struktur zu geben. Die Schüler können die Handlung vorantreiben, indem sie die Motivationen und Ziele ihrer Charaktere sowie einige wichtige Teile wie den Höhepunkt, Konflikte und die Lösung festlegen.
Lehrer können viele verschiedene Handlungsstrukturen einführen, die die Schüler nutzen können, um ihrer Handlung Gestalt zu geben. Die gebräuchlichste und am häufigsten verwendete Handlungsstruktur umfasst sechs Stufen. Lehrer können diese Phasen vor oder nach der Entwicklung des Handlungsstrangs ausführlich vorstellen und erklären, damit die Schüler ihre Geschichten entsprechend dieser Struktur gestalten können.
Lehrer können mit den Schülern auch einige Beispiele zu dieser Handlungsstruktur besprechen, damit die Schüler eine Vorstellung davon bekommen, wie sie ihre Geschichten interessanter gestalten und den Lesern die beabsichtigte Botschaft vermitteln können.
Bitten Sie die Schüler, sich klare Ziele für ihre Geschichten zu setzen. Sie sollten kein Teil ändern, nur weil es nicht in die Struktur passt, sondern sie können ein paar Dinge ändern und ein wenig flexibel sein. Ermutigen Sie die Schüler, mit ihren Geschichten kreativ und experimentierfreudig zu sein und nutzen Sie das Konzept der Handlungsstruktur, um ihre Geschichten interessanter zu gestalten.
Interne und psychologische Konflikte sind das Hauptproblem der Geschichte. Die Geschichte dreht sich um die Obsession des Erzählers mit dem Auge des alten Mannes und wie er verrückt wurde, nachdem er ihn getötet hatte. Wir können auch sehen, dass der Erzähler seinen Verstand beweisen will, aber genau das Gegenteil tut, was ihn noch interessanter macht.
Der Handlungsstrang der Geschichte dreht sich um den Standpunkt des unzuverlässigen Erzählers. Während der Leser versucht zu unterscheiden, was wahr ist und was eine Folge der sich verschlechternden geistigen Verfassung des Erzählers ist, weckt dies Spannung und Zweifel. Der Erzähler scheint auch mit einigen psychologischen Problemen zu kämpfen, die nur der Leser erkennen kann, nachdem er seine Gedanken gelesen hat.
Je weiter er den Herzschlag hört, desto verzweifelter und unruhiger wird der Erzähler, was durch die Abwurfaktion zum Ausdruck kommt. Allmählich gelangt er zu der Überzeugung, dass ihr Fehlverhalten aufgedeckt wird, weil es immer lauter wird, was eine interessante Brücke zur Lösung darstellt.