Wortschatz des Kolonialen Amerikas

Das Starten einer Einheit oder Lektion mit dem Schlüsselvokabular, das die Schüler in ihren Lesungen oder Präsentationen sehen, trägt zum allgemeinen Verständnis und zur Beibehaltung bei. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das das Schlüsselvokabular der 13 Kolonien definiert und veranschaulicht.

Die Schüler erhalten eine Vorschau der Begriffe und Definitionen und verwenden eine Diskussion in der gesamten Klasse oder in kleinen Gruppen, um ihr Verständnis der einzelnen Bedeutungen zu demonstrieren. Anschließend erstellen sie nach Ermessen des Lehrers eine Spinnenkarte mit 3-5 Begriffen. Jede Zelle enthält einen Begriff, seine Definition und eine Abbildung, die die Bedeutung darstellt. Wenn die Schüler jeden Begriff definieren und veranschaulichen, beherrschen sie die Anwendung und behalten ihn als Teil ihres Lexikons bei.

Wortschatz für das koloniale Amerika

Kolonialregionen: Gebiete in Nordamerika, in denen sich aufgrund von Unterschieden in Klima, Geographie und natürlichen Ressourcen unterschiedliche Industrien und Lebensweisen entwickelten.

Wirtschaft: Die Art und Weise, wie eine bestimmte Region oder ein bestimmtes Land die Herstellung und den Austausch von Dingen wie Geld, Lebensmitteln, Produkten und Dienstleistungen organisiert.

Demokratisch: In Bezug auf eine Regierungsform, in der die Menschen die Macht haben, sich selbst zu regieren, oft durch gewählte Vertreter

Vielfältig: Menschen mit unterschiedlichem Hintergrund

Indentured Servants: Im kolonialen Amerika Personen, die sich bereit erklären, für einen bestimmten Zeitraum zu arbeiten, um die Kosten für die Einreise nach Amerika zu bezahlen. Nachdem ihre Schulden zurückgezahlt waren, sollten sie ihre Knechtschaft verlassen.

Grant: Jemandem mit niedrigerem Rang etwas als Gefallen oder Privileg geben.

Versammlung: Eine Gruppe von Gesetzgebern

Industrie: Eine Gruppe von Unternehmen, die bestimmte Waren oder Dienstleistungen herstellen

Plantage: In den 1700er Jahren wurde in den südlichen Kolonien eine große Farm gegründet, auf der am häufigsten mit der Arbeit versklavter Menschen Geldernten angebaut werden.

Westindische Inseln: Inseln, die zwischen dem Südosten Nordamerikas und dem Norden Südamerikas liegen und das Karibische Meer vom Atlantik trennen. Diese Inseln wurden in den 1500er und 1600er Jahren von europäischen Mächten wie Spanien und Großbritannien kolonisiert, um die dort lebenden indigenen Bevölkerungsgruppen zu zerstören. In den 1700er Jahren verwendeten europäische Kolonisatoren versklavte Menschen, die aus Afrika gestohlen wurden, um ihre profitablen Zucker- und Kaffeeplantagen zu bearbeiten. Aus Zucker wurde Melasse und Rum hergestellt, die im gesamten kolonialen Amerika und Europa weit verbreitet waren.

Lehrling: Eine Person, die einen Beruf lernt, indem sie Erfahrung unter einem Facharbeiter sammelt

Dame School: Eine Schule für Mädchen, in der sie Gebete, das Alphabet, Stricken und Nähen lernten

Handel: Ein Handwerk oder ein Beruf, der manuelle, künstlerische oder mechanische Fähigkeiten erfordert

Handwerker: Eine Person, die an einem Arbeitsplatz arbeitet, der manuelle oder künstlerische Fähigkeiten erfordert.

Politik: Die Aktivitäten der Regierungen und der Menschen, die in ihnen arbeiten

Sklaverei: Ein Zustand, in dem ein Mensch einem anderen gehörte. Eine versklavte Person wurde gesetzlich als Eigentum ihres Sklaven angesehen. Einer versklavten Person wurden die Menschenrechte verweigert und sie wurde gezwungen, für eine andere Person zu arbeiten.