Studerende kan demonstrere deres viden om en bestemt by, stat eller land ved at skabe en tidslinje med vigtige milepæle og begivenheder i stedets historie. Elever kan undersøge stedet ved hjælp af skolens ressourcer og spore deres resultater i en grafisk tidslinje. Så kan de lave deres digitale tidslinje, herunder illustrationer og beskrivelser af de store begivenheder. De bør omfatte landskaber, byer eller bybilleder, der ligner deres land, symboler, flag og andre designs og genstande, der er relevante for landet. Lærere kan vælge, hvor mange arrangementer eleverne skal inkludere. For at gøre dette til et klasseprojekt skal du tildele eleverne forskellige tidsperioder til forskning. Derefter kan eleverne printe dem ud for at blive tilsluttet!
Som et alternativ til tidslinjelayoutet skal eleverne lave en tidslinjeplakat, som de kan indarbejde i en præsentation eller gallerivandring. Du kan tilføje mere end én skabelon til denne opgave for at give eleverne masser af muligheder og justere instruktionerne i overensstemmelse hermed.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret en tidslinje, der fremhæver de vigtige milepæle og begivenheder i den by, stat eller land, som du er blevet tildelt.
Elevvejledning: