Aktivitetsoversigt
Mange lektioner om atomstruktur begynder med en recitation af den historiske udvikling, der førte til den aktuelle teori. Det er en værdifuld oplevelse for studerende at forstå, at videnskabelige ideer udvikler sig over tid som svar på nye og bedre data. Ved hjælp af en tidslinjelayout illustrerer de studerende store atomudviklinger og skitserer, hvordan ideer ændrede sig over tid. De skal være sikre på at inkludere en række forskellige forskere og opdagelser relateret til atomteori på deres tidslinje.
Studerende kan uploade billeder af disse videnskabsmænd eller i nogle tilfælde af deres udstyr ved hjælp af Photos for Class . De kan også beskrive de største fremskridt i hver beskrivelsesboks for at lave en så detaljeret eller generel en tidslinje, som kræves af niveauet for kemi, de studerer.
For at få et alternativ til tidslinjelayoutet skal du bede eleverne oprette en tidslinjeplakat, der skal indarbejdes i en præsentation eller et galleri. Du kan tilføje mere end en skabelon til denne opgave for at give de studerende mange muligheder!
Foreslog forskere
- Demokritus krediteres ofte den første atomteori, skønt det var en filosofisk idé uden bevismateriale. Han får også kredit for at bruge ordet " atomos " til at beskrive en lille enhed af materie, der var uknuselig.
- John Dalton afsluttede videnskabelige eksperimenter for at udvikle sin atommodel med bevis. Hans teori omfattede ideerne om, atomer udgør alt stof, er udelelige, og at atomer i et element er identiske.
- JJ Thomson krediteres for at bevise den første del af Daltons teori forkert, da han opdagede elektronet som et resultat af sit katodestrålerøreksperiment.
- Ernest Rutherford viste senere, at det meste af massen og al den positive ladning af et atom findes i en lille tæt kerne af atomet, som vi kalder kernen .
- Niels Bohr foreslog, at elektroner bevæger sig på baner som planeter omkring en sol. Dette blev senere fundet for at være en for specifik model og blev skubbet til side for den aktuelle teori om kvantemekanik, der er baseret på matematik og beskriver en sandsynlighed for at "lokalisere" en elektron.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret en tidslinje, der beskriver de vigtige begivenheder og videnskabsfolk i atommodellens historie.
- Klik på "Start tildeling".
- Føj celler til din tidslinje efter behov.
- Liste over hver begivenhed og videnskabsmænd i rækkefølge.
- Beskriv begivenhederne i beskrivelsesfelterne.
- Opret et billede i hver celle, der viser begivenhederne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem storyboardet, og send det til opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| begivenhed beskrivelse | Alle cellerne er klart beskrevet med oplysninger om betydningen af milepæl. | Alle cellerne er klart beskrevet. | Nogle celler er beskrevet. |
| Visualisering | Storyboardcellerne illustrerer tydeligt alle de 6 udvalgte historiske øjeblikke. | Storyboardcellerne klart illustrere nogle af de 6 udvalgte historiske øjeblikke. | De storyboard celler ikke klart nogen af de 6 udvalgte historiske øjeblikke. |
| Bevis for Effort | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på anstrengelse. | Arbejdet viser få tegn på nogen indsats. |
Aktivitetsoversigt
Mange lektioner om atomstruktur begynder med en recitation af den historiske udvikling, der førte til den aktuelle teori. Det er en værdifuld oplevelse for studerende at forstå, at videnskabelige ideer udvikler sig over tid som svar på nye og bedre data. Ved hjælp af en tidslinjelayout illustrerer de studerende store atomudviklinger og skitserer, hvordan ideer ændrede sig over tid. De skal være sikre på at inkludere en række forskellige forskere og opdagelser relateret til atomteori på deres tidslinje.
Studerende kan uploade billeder af disse videnskabsmænd eller i nogle tilfælde af deres udstyr ved hjælp af Photos for Class . De kan også beskrive de største fremskridt i hver beskrivelsesboks for at lave en så detaljeret eller generel en tidslinje, som kræves af niveauet for kemi, de studerer.
For at få et alternativ til tidslinjelayoutet skal du bede eleverne oprette en tidslinjeplakat, der skal indarbejdes i en præsentation eller et galleri. Du kan tilføje mere end en skabelon til denne opgave for at give de studerende mange muligheder!
Foreslog forskere
- Demokritus krediteres ofte den første atomteori, skønt det var en filosofisk idé uden bevismateriale. Han får også kredit for at bruge ordet " atomos " til at beskrive en lille enhed af materie, der var uknuselig.
- John Dalton afsluttede videnskabelige eksperimenter for at udvikle sin atommodel med bevis. Hans teori omfattede ideerne om, atomer udgør alt stof, er udelelige, og at atomer i et element er identiske.
- JJ Thomson krediteres for at bevise den første del af Daltons teori forkert, da han opdagede elektronet som et resultat af sit katodestrålerøreksperiment.
- Ernest Rutherford viste senere, at det meste af massen og al den positive ladning af et atom findes i en lille tæt kerne af atomet, som vi kalder kernen .
- Niels Bohr foreslog, at elektroner bevæger sig på baner som planeter omkring en sol. Dette blev senere fundet for at være en for specifik model og blev skubbet til side for den aktuelle teori om kvantemekanik, der er baseret på matematik og beskriver en sandsynlighed for at "lokalisere" en elektron.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret en tidslinje, der beskriver de vigtige begivenheder og videnskabsfolk i atommodellens historie.
- Klik på "Start tildeling".
- Føj celler til din tidslinje efter behov.
- Liste over hver begivenhed og videnskabsmænd i rækkefølge.
- Beskriv begivenhederne i beskrivelsesfelterne.
- Opret et billede i hver celle, der viser begivenhederne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem storyboardet, og send det til opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| begivenhed beskrivelse | Alle cellerne er klart beskrevet med oplysninger om betydningen af milepæl. | Alle cellerne er klart beskrevet. | Nogle celler er beskrevet. |
| Visualisering | Storyboardcellerne illustrerer tydeligt alle de 6 udvalgte historiske øjeblikke. | Storyboardcellerne klart illustrere nogle af de 6 udvalgte historiske øjeblikke. | De storyboard celler ikke klart nogen af de 6 udvalgte historiske øjeblikke. |
| Bevis for Effort | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på anstrengelse. | Arbejdet viser få tegn på nogen indsats. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Forståelse Atomic Structures
- 1-3_Electron_orbitals • fickleandfreckled • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Cathode ray tube • Micah Sittig • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Democritus LACMA AC1993.213.2 • Fæ • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- diffracted hydrogen • cosmiccandace • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- HD.3A.002 • ENERGY.GOV • Licens United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
- JOHN DALTON'S ATOMIC TABLES • summonedbyfells • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Portrait of Ernest Rutherford (1871-1937), Physicist and Chemist • Smithsonian Institution • Licens No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
