I denne aktivitet vil de studerende bruge et gitter- storyboard til at uddele uddrag fra uafhængighedserklæringen og forklare, hvad det betyder for dem . Betydningen bør stamme fra en historisk baseret opfattelse, der understøtter ordlyden af dokumentet med faktisk korrekte ideer. Ved at sætte uddrag sammen med den studerendes fortolkning vil eleverne være i stand til at grave dybere ned i dokumentet, og det kan fremkalde diskussion i klasseværelset. Studerende vil være i stand til at analysere og forklare, hvad hvert uddrag, de vælger fra erklæringen, betyder for dem, mens de også analyserer sproget, teksten og de vigtigste ideer fra selve dokumentet.
Bed eleverne vælge uddrag fra Frankrikes Erklæring om Menneskerettigheder og forbinde, hvad det kan betyde for dem, med hvordan det blev påvirket af den amerikanske uafhængighedserklæring. Dette vil igen give mulighed for en dybere analyse såvel som en bindekraft mellem to sæddokumenter.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der illustrerer, hvad du mener, at uafhængighedserklæringen betyder.