Aktivitetsoversigt
Værdifulde aspekter af ethvert litterært værk er dens temaer, symboler og motiver. En del af det fælles grundlæggende ELA standarder er at introducere og forklare disse komplekse begreber. Men abstrakte ideer er ofte vanskeligt for eleverne at anatomize uden hjælp. Ved hjælp af et storyboard, kan eleverne visuelt demonstrere deres forståelse af disse begreber, og master analyse af litterære elementer. For bedste praksis, se vores artikel med specifikke lektionsplan skridt om opsætning af dit klasseværelse og aktiviteter til at undervise temaer, symboler og motiver.
I klasseværelset, kan eleverne spore rige symbolik Steinbeck bruger hele romanen.
Temaer, Motiver og billedmateriale skal du se efter og Diskuter
Grådighed / Penge
Den siger, ”Penge er roden til alt ondt”, og det er ikke en undtagelse i The Pearl. Som Kino søger at få rigdom fra perle, tanken om, hvad rigdom det bringer gør ham glemme, hvad der er virkelig det vigtigste i livet. Ikke alene ændrer Kino ved at gøre ham til en destruktiv morder, men det ændrer også de mennesker omkring ham. Landsbyboere, der var engang hans ven blev jaloux og grådige, stopper ved ingenting - herunder brænde sit hjem - for at få den perle.
Skæbne
Skæbnen er en universel tema, der ofte egner sig til at forstå en persons skæbne. Mens begivenheder ske, der synes at være tilfældig og ud af en persons kontrol, disse begivenheder ændre deres liv. Selv handlinger deres egen gør har store effekter og resultater. Men det er skæbnen, som egner os den tematiske idé, at vores liv ikke kontrolleres ved en tilfældighed, men snarere ved en forudbestemt skæbne. I sidste ende, en række tilfældigheder fører til tragiske død Coyotito selv efter at han allerede var undsluppet døden én gang. Læseren er overladt til at tro, at hans død var uundgåelig.
The Pearl
Hele roman, perlen egner sig til at være et komplekst og kompliceret symbol. Fra redegørelsen til klimaks, ændrer perle s betydning. I begyndelsen ser det ud til at symbolisere skæbne, lykke, og held og lykke. Men ved udgangen det eftertragtede og repræsenterer alt det onde og grådighed i verden. Breaking symbolet yderligere ned læseren kan se perlen som selv skæbne. Vokset fra et stykke af sand liggende på havbunden, dens eksistens rent skete ved en tilfældighed. Men på grund af sin sjældenhed, blev en pengeværdi tildelt det, gør det en materialistisk element.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer i The Pearl . Illustrer forekomster af hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
- Klik på "Start opgave".
- Identificer temaet (r) fra The Pearl du ønsker at medtage og erstat "Tema 1" -teksten.
- Opret et billede for eksemplet (erne), der repræsenterer dette tema.
- Skriv en beskrivelse af hvert af eksemplerne.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | Behøver Forbedring | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikation af tema (er), Symbol (er), og / eller Motiv (er) | Alle temaer er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende emner eller beskeder i historien. Symboler er korrekt identificeret som objekter, der repræsenterer noget andet på et højere niveau i historien. Motiver er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende funktioner eller ideer i historien. | De fleste temaer er korrekt identificeret, men andre mangler eller ufuldstændige. De fleste symboler er korrekt identificeret, men der mangler eller er ufuldstændige nogle objekter. Nogle motiver er korrekt identificeret, men andre mangler eller ufuldstændige. | De fleste temaer mangler, ufuldstændige eller forkerte. De fleste symboler mangler, ufuldstændige eller forkerte. De fleste motiver mangler, ufuldstændige eller forkerte. | Ingen temaer, symboler eller motiver er korrekt identificeret. |
| Eksempler og Beskrivelser | Citater og eksempler er nøjagtige til temaet (s), symbol (s), og / eller motiv (er), der bliver identificeret. Beskrivelser præcist forklare temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (er) og fremhæve deres betydning for historien. | De fleste citater og eksempler er korrekte til temaet (r), symbolet (r), og / eller motiver, der bliver identificeret. Beskrivelser meste præcist forklare temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (r), og fremhæve deres betydning for historien. | De fleste citater og eksempler er minimale, forkert eller ikke er relateret til temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (er), der bliver identificeret. Beskrivelser indeholder unøjagtigheder i deres forklaringer, eller ikke fremhæve deres betydning for historien. | Eksempler og beskrivelser mangler eller for minimal at score. |
| Afbildning | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (er) har en nøjagtighed på historien og reflektere tid, kræfter, tanke, og pleje med hensyn til placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (e) er for det meste korrekt til historien. De afspejler tid og kræfter lagt i placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (e) er unøjagtige til historien. De skildringer kan være forhastet eller vis minimal indsats, tid og pleje sat i placering og skabelse af scenerne. | De fleste skildringer mangler alt for mange elementer eller er for minimal at score. Lidt tid eller kræfter er blevet sat i placering og skabelse af scenerne. |
| Engelske Konventioner | Der er ingen fejl i stavning, grammatik eller mekanik hele storyboard. Alle skriver dele afspejler omhyggelig korrekturlæsning og nøjagtighed til historien. | Der er et par fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. Alle skriver portioner vise nøjagtighed til historien og nogle korrekturlæsning. | Der er flere fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. De fleste skrive portioner afspejler ikke korrekturlæsning eller nøjagtighed til historien. | Fejl i stavning, grammatik og mekanik skriftligt dele af storyboardet alvorligt forstyrre kommunikationen. |
Aktivitetsoversigt
Værdifulde aspekter af ethvert litterært værk er dens temaer, symboler og motiver. En del af det fælles grundlæggende ELA standarder er at introducere og forklare disse komplekse begreber. Men abstrakte ideer er ofte vanskeligt for eleverne at anatomize uden hjælp. Ved hjælp af et storyboard, kan eleverne visuelt demonstrere deres forståelse af disse begreber, og master analyse af litterære elementer. For bedste praksis, se vores artikel med specifikke lektionsplan skridt om opsætning af dit klasseværelse og aktiviteter til at undervise temaer, symboler og motiver.
I klasseværelset, kan eleverne spore rige symbolik Steinbeck bruger hele romanen.
Temaer, Motiver og billedmateriale skal du se efter og Diskuter
Grådighed / Penge
Den siger, ”Penge er roden til alt ondt”, og det er ikke en undtagelse i The Pearl. Som Kino søger at få rigdom fra perle, tanken om, hvad rigdom det bringer gør ham glemme, hvad der er virkelig det vigtigste i livet. Ikke alene ændrer Kino ved at gøre ham til en destruktiv morder, men det ændrer også de mennesker omkring ham. Landsbyboere, der var engang hans ven blev jaloux og grådige, stopper ved ingenting - herunder brænde sit hjem - for at få den perle.
Skæbne
Skæbnen er en universel tema, der ofte egner sig til at forstå en persons skæbne. Mens begivenheder ske, der synes at være tilfældig og ud af en persons kontrol, disse begivenheder ændre deres liv. Selv handlinger deres egen gør har store effekter og resultater. Men det er skæbnen, som egner os den tematiske idé, at vores liv ikke kontrolleres ved en tilfældighed, men snarere ved en forudbestemt skæbne. I sidste ende, en række tilfældigheder fører til tragiske død Coyotito selv efter at han allerede var undsluppet døden én gang. Læseren er overladt til at tro, at hans død var uundgåelig.
The Pearl
Hele roman, perlen egner sig til at være et komplekst og kompliceret symbol. Fra redegørelsen til klimaks, ændrer perle s betydning. I begyndelsen ser det ud til at symbolisere skæbne, lykke, og held og lykke. Men ved udgangen det eftertragtede og repræsenterer alt det onde og grådighed i verden. Breaking symbolet yderligere ned læseren kan se perlen som selv skæbne. Vokset fra et stykke af sand liggende på havbunden, dens eksistens rent skete ved en tilfældighed. Men på grund af sin sjældenhed, blev en pengeværdi tildelt det, gør det en materialistisk element.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer i The Pearl . Illustrer forekomster af hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
- Klik på "Start opgave".
- Identificer temaet (r) fra The Pearl du ønsker at medtage og erstat "Tema 1" -teksten.
- Opret et billede for eksemplet (erne), der repræsenterer dette tema.
- Skriv en beskrivelse af hvert af eksemplerne.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | Behøver Forbedring | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikation af tema (er), Symbol (er), og / eller Motiv (er) | Alle temaer er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende emner eller beskeder i historien. Symboler er korrekt identificeret som objekter, der repræsenterer noget andet på et højere niveau i historien. Motiver er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende funktioner eller ideer i historien. | De fleste temaer er korrekt identificeret, men andre mangler eller ufuldstændige. De fleste symboler er korrekt identificeret, men der mangler eller er ufuldstændige nogle objekter. Nogle motiver er korrekt identificeret, men andre mangler eller ufuldstændige. | De fleste temaer mangler, ufuldstændige eller forkerte. De fleste symboler mangler, ufuldstændige eller forkerte. De fleste motiver mangler, ufuldstændige eller forkerte. | Ingen temaer, symboler eller motiver er korrekt identificeret. |
| Eksempler og Beskrivelser | Citater og eksempler er nøjagtige til temaet (s), symbol (s), og / eller motiv (er), der bliver identificeret. Beskrivelser præcist forklare temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (er) og fremhæve deres betydning for historien. | De fleste citater og eksempler er korrekte til temaet (r), symbolet (r), og / eller motiver, der bliver identificeret. Beskrivelser meste præcist forklare temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (r), og fremhæve deres betydning for historien. | De fleste citater og eksempler er minimale, forkert eller ikke er relateret til temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (er), der bliver identificeret. Beskrivelser indeholder unøjagtigheder i deres forklaringer, eller ikke fremhæve deres betydning for historien. | Eksempler og beskrivelser mangler eller for minimal at score. |
| Afbildning | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (er) har en nøjagtighed på historien og reflektere tid, kræfter, tanke, og pleje med hensyn til placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (e) er for det meste korrekt til historien. De afspejler tid og kræfter lagt i placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (e) er unøjagtige til historien. De skildringer kan være forhastet eller vis minimal indsats, tid og pleje sat i placering og skabelse af scenerne. | De fleste skildringer mangler alt for mange elementer eller er for minimal at score. Lidt tid eller kræfter er blevet sat i placering og skabelse af scenerne. |
| Engelske Konventioner | Der er ingen fejl i stavning, grammatik eller mekanik hele storyboard. Alle skriver dele afspejler omhyggelig korrekturlæsning og nøjagtighed til historien. | Der er et par fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. Alle skriver portioner vise nøjagtighed til historien og nogle korrekturlæsning. | Der er flere fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. De fleste skrive portioner afspejler ikke korrekturlæsning eller nøjagtighed til historien. | Fejl i stavning, grammatik og mekanik skriftligt dele af storyboardet alvorligt forstyrre kommunikationen. |
Hvordan man Forklarer Udviklingen af grådighed som et Tema i Perlen
Diskuter Grådighed Generelt
Diskuter emnet grådighed generelt, før du arbejder hen imod den egentlige lektion. Spørg eleverne, hvad de ved om grådighed, del eventuelle meninger og tanker om emnet og alle eksempler, de har i tankerne fra deres erfaring. Giv eleverne den nødvendige kontekst til fremtidige referencer.
Analyser "Grådighed" i Story
Hjælp eleverne med at analysere, hvordan temaet grådighed er blevet brugt i historien. Eleverne kan også diskutere begrebet grådighed, de er stødt på i andre historier, og relatere det til denne historie. For eksempel fungerer historier med grådighed som hovedtema altid som en lektion for karaktererne såvel som læserne.
Diskuter Udviklingen af fortællingen
Diskuter med eleverne, hvordan fortællingen udvikler sig og dens forhold til temaer og karakterer. Eleverne kan sammenligne alle disse udviklinger med hinanden og finde ud af de fælles links og deres betydning. Denne forbindelse spiller en afgørende rolle i udviklingen af enhver historie og hjælper læserne med at forbinde prikkerne.
Lav Temadiagrammer
Udover temaet Grådighed kan eleverne identificere og analysere andre temaer, der er til stede i fortællingen. At se temaerne fra et holistisk synspunkt vil hjælpe eleverne med at få ny indsigt, øge forståelsen og skabe sammenhænge mellem temaerne. Eleverne kan lave temadiagrammer for at forstå disse sammenhænge og bruge grafiske arrangører til at kortlægge informationen.
Afslut med en moralsk lektion
Bed eleverne om at skrive et resumé af den lektion, de har lært, om farerne ved grådighed og dens potentiale for dårlige resultater. Insister på værdien af at værdsætte det, du har, og værdsætte relationer frem for materielle ejendele. Eleverne kan også fortælle om, hvad de har lært af historien, og hvordan det har hjulpet dem med at få et nyt perspektiv.
Ofte Stillede Spørgsmål om Temaer, Symboler og Motiver i Perlen
Hvad er nogle centrale ideer i hjertet af historien?
Den korrumperende indflydelse af penge og grådighed, værdien af kærlighed og familie, skæbnens rolle og den barske sandhed om social uretfærdighed er nogle af hovedtemaerne i "Perlen". Eleverne kan reflektere over disse temaer individuelt og kollektivt for at forbedre deres forståelse af historien.
Hvordan er social uretfærdighed og ulighed blevet eksemplificeret i historien?
Forskellen mellem de rige og de fattige i samfundet er et eksempel på social ulighed. Fortællingen understreger, hvordan stræben efter materiel velstand kan forstærke allerede eksisterende uligheder og udløse konflikter. For eksempel var den eneste grund til, at Kino og Juana ønskede at finde noget ekstraordinært, for at redde livet på deres eneste søn.
Flere Storyboard That Aktiviteter
The Pearl
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
