Aktivitetsoversigt
En almindelig anvendelse til Storyboard That er at hjælpe eleverne skabe et plot diagram af begivenhederne fra en roman. Ikke alene er dette en fantastisk måde at lære de dele af plottet, men det styrker større begivenheder og hjælpe eleverne med at udvikle større forståelse for litterære strukturer.
Studerende kan skabe et storyboard opfange fortælleplan i en roman med en seks-celle storyboard indeholder store dele af plottet diagrammet. For hver celle skal eleverne skabe en scene, der følger romanen i sekvensen ved hjælp Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
Eksempel Plot Diagram til The Pearl
Exposition
Historien åbner i en fjern landsby ved havet, hvor en ung familie på tre levende: Kino, Juana, og deres nyfødte søn, Coyotito. Selv om de er fattige, familien lever et relativt lykkeligt liv.
Konflikt
En dag Coyotito er bidt af en skorpion og Kino og Juana har ikke penge til behandling. Så Kino går ud i havet i jagten på en perle.
Stigende handling
Derhjemme Juana beder til, at hendes mand vil finde en perle større end nogen anden, og hendes bønner bliver besvaret. Kino finder en sådan stor perle at det tiltrækker opmærksomhed fra alle de landsbyboere. Efter Coyotito er hærdet, Juana og Kino ender kæmper for at undgå tyve, røvere, og selv når grådighed og begær for perle bliver uudholdelig.
Klimaks
De to uundgåeligt beslutter, at de skal forlade. Juana beslutter sig for at gå hjem for at samle deres ejendele mens Kino går til klar kanoen. Men de er hver især mødtes med katastrofe: Kino finder kanoen ødelagt og Juana finder huset er blevet sat i brand. Snævert undslippe, familien skjuler på Juan Tomas hus, indtil det er sikkert at forlade for kapital til at sælge perle.
Dalende aktivitet
Familien blade til at rejse op ad bjerget for at komme til hovedstaden. Kino indser, at de bliver fulgt, og han forsøger at skabe adspredelser for trackere i form af falske stier. Da han endelig finder de trackere han forsøger at angribe dem. Men i samme øjeblik både Coyotito og et skud høres. Efter Kino dræber trackere og iler tilbage til hulen, finder han, at hans søn er blevet skudt.
Løsning
Regnskabsmæssig deres døde barn, de kommer fra bjerget tilbage på deres landsby, hvor fællesskabet ser tavst på. Kino tager derefter perlen og kaster det så hårdt, som han kan tilbage i havet.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en visuel plot diagram over The Pearl.
- Adskil historien ind i Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
- Opret et billede, der er et vigtigt øjeblik eller et sæt af begivenheder for hver af historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse af hver af trinene i plottet diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 25 Points | Emerging 21 Points | Starten 17 Points | Prøv Igen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beskrivende og Visuelle Elementer | Celler har mange beskrivende elementer, og give læseren en levende repræsentation. | Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen af celler kan have været svært at forstå. | Celler har par beskrivende elementer, eller har visuals, der gør arbejdet forvirrende. | Celler har få eller ingen beskrivende elementer. |
| Grammatik / Stavning | Textables har tre eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har fire eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har fem eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har seks eller flere stave / grammatiske fejl. |
| Bevis for Effort | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har gjort både peer og lærer redigering. | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har enten lærer eller peer-redigering, men ikke begge dele. | Studerende har gjort hverken peer, eller lærer redigering. | Arbejdet viser ingen tegn på nogen indsats. |
| Grund | Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet. | Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet, men en eller flere er forvirrende. | Dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet vanskeligt at følge. | Næsten alle dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet meget vanskeligt at følge. |
Aktivitetsoversigt
En almindelig anvendelse til Storyboard That er at hjælpe eleverne skabe et plot diagram af begivenhederne fra en roman. Ikke alene er dette en fantastisk måde at lære de dele af plottet, men det styrker større begivenheder og hjælpe eleverne med at udvikle større forståelse for litterære strukturer.
Studerende kan skabe et storyboard opfange fortælleplan i en roman med en seks-celle storyboard indeholder store dele af plottet diagrammet. For hver celle skal eleverne skabe en scene, der følger romanen i sekvensen ved hjælp Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
Eksempel Plot Diagram til The Pearl
Exposition
Historien åbner i en fjern landsby ved havet, hvor en ung familie på tre levende: Kino, Juana, og deres nyfødte søn, Coyotito. Selv om de er fattige, familien lever et relativt lykkeligt liv.
Konflikt
En dag Coyotito er bidt af en skorpion og Kino og Juana har ikke penge til behandling. Så Kino går ud i havet i jagten på en perle.
Stigende handling
Derhjemme Juana beder til, at hendes mand vil finde en perle større end nogen anden, og hendes bønner bliver besvaret. Kino finder en sådan stor perle at det tiltrækker opmærksomhed fra alle de landsbyboere. Efter Coyotito er hærdet, Juana og Kino ender kæmper for at undgå tyve, røvere, og selv når grådighed og begær for perle bliver uudholdelig.
Klimaks
De to uundgåeligt beslutter, at de skal forlade. Juana beslutter sig for at gå hjem for at samle deres ejendele mens Kino går til klar kanoen. Men de er hver især mødtes med katastrofe: Kino finder kanoen ødelagt og Juana finder huset er blevet sat i brand. Snævert undslippe, familien skjuler på Juan Tomas hus, indtil det er sikkert at forlade for kapital til at sælge perle.
Dalende aktivitet
Familien blade til at rejse op ad bjerget for at komme til hovedstaden. Kino indser, at de bliver fulgt, og han forsøger at skabe adspredelser for trackere i form af falske stier. Da han endelig finder de trackere han forsøger at angribe dem. Men i samme øjeblik både Coyotito og et skud høres. Efter Kino dræber trackere og iler tilbage til hulen, finder han, at hans søn er blevet skudt.
Løsning
Regnskabsmæssig deres døde barn, de kommer fra bjerget tilbage på deres landsby, hvor fællesskabet ser tavst på. Kino tager derefter perlen og kaster det så hårdt, som han kan tilbage i havet.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en visuel plot diagram over The Pearl.
- Adskil historien ind i Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
- Opret et billede, der er et vigtigt øjeblik eller et sæt af begivenheder for hver af historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse af hver af trinene i plottet diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 25 Points | Emerging 21 Points | Starten 17 Points | Prøv Igen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beskrivende og Visuelle Elementer | Celler har mange beskrivende elementer, og give læseren en levende repræsentation. | Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen af celler kan have været svært at forstå. | Celler har par beskrivende elementer, eller har visuals, der gør arbejdet forvirrende. | Celler har få eller ingen beskrivende elementer. |
| Grammatik / Stavning | Textables har tre eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har fire eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har fem eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har seks eller flere stave / grammatiske fejl. |
| Bevis for Effort | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har gjort både peer og lærer redigering. | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har enten lærer eller peer-redigering, men ikke begge dele. | Studerende har gjort hverken peer, eller lærer redigering. | Arbejdet viser ingen tegn på nogen indsats. |
| Grund | Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet. | Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet, men en eller flere er forvirrende. | Dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet vanskeligt at følge. | Næsten alle dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet meget vanskeligt at følge. |
Hvordan man Fører en Diskussion om Konflikten til Stede i Perlen
Introducer Konflikter
Introducer eleverne til begrebet konflikter og deres betydning og bidrag til historien. Lærere kan først give nogle generelle eksempler fra hverdagen for at introducere denne idé og derefter bevæge sig hen imod mere litterære eksempler fra historier og bøger, som eleverne er bekendt med.
Diskuter og Identificer Typer
Diskuter de forskellige typer konflikter med eleverne. Forklar indledningsvis interne og eksterne konflikter og bevæg dig derefter mod mere avancerede former såsom karakter vs samfund eller karakter vs natur. Når eleverne er klar over konceptet, hjælper de dem med at identificere de forskellige typer konflikter, der er til stede i historien. For eksempel kan vi se eksterne konflikter ved mange lejligheder, såsom at Kino slår Juana, når hun forsøger at tage perlen fra ham.
Diskuter Lektionerne
Bed eleverne om at overveje, hvad de kan lære af konflikterne i "Perlen", mens du afslutter emnet. For eksempel: "Hvad kan vi lære af denne historie om den menneskelige natur og virkningerne af materiel rigdom?" Lærere kan stille flere spørgsmål om konflikten for at gøre historien relateret og en slags erfaringsmæssig læring.
Tal om "Hvorfor"
Tilskynd eleverne til at tænke over årsagerne til disse stridigheder. Diskussioner om følgende emner kan omfatte temaer om grådighed og misundelse og stille spørgsmål som "Hvordan fremhæver perlen disse ugunstige egenskaber hos mennesker?" Bed eleverne om at fokusere på "Hvorfor"-aspektet af konflikten, og hvordan denne specifikke konflikt bidrager til den overordnede fortælling.
Forbind Konflikter og Løsning
Tal om, hvordan konflikterne bliver løst til sidst. Det er ikke nødvendigt, at alle historier har en lykkelig slutning, eller at alle beslutninger er positive. Diskuter med eleverne deres tanker og perspektiver på historiens slutning, og om alle konflikter ifølge dem var løst.
Ofte Stillede Spørgsmål om Pearl Plot Diagram og Resumé
Hvordan kan eleverne beskrive den stigende handling i historien?
I den stigende handling finder Kino en stor, uvurderlig perle, mens han dykker efter østers. Da de lokale viser interesse, begynder Kino at se en lysere fremtid for sin familie. Disse begivenheder fører til mange konflikter, som i sidste ende fremhæver historiens tema og hjælper læserne med at forstå den tilsigtede lektion.
Hvordan kan eleverne forstå konfliktens udvikling i historien?
Efterhånden som landsbyboerne og andre bliver mere og mere griske og forsøger at stjæle Kinos perle, forværres problemet, og karaktererne må håndtere konsekvenserne af deres egne handlinger. Eleverne kan reflektere over begivenhedernes rækkefølge og relatere det til karakterernes udvikling og fortællingen.
Flere Storyboard That Aktiviteter
The Pearl
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
