Litterære konflikter undervises ofte i ELA -enheder. At bygge på forudgående viden for at opnå mestringsniveau med vores studerende er vigtigt. En glimrende måde at fokusere på de forskellige former for litterær konflikt er gennem storyboarding. At få eleverne til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre det ved hjælp af storyboard -skaberen, er en god måde at forstærke din lektion på!
Konflikt er et stort tilbagevendende element i Perlen . Meget af konflikten stammer fra manifestationen af grådighed centreret omkring perlen.
Når Kino og hans familie mister deres hjem, går de til Juan Tomas for at se, om han vil skjule dem. Juan Tomas er bekymret over de eskalerende problemer, som perlen har bragt, og er derfor kort ubeslutsom om at hjælpe Kino og Juana.
Det faktum, at lægen nægter at hjælpe Coyotito, fordi hans forældre er fattige, er et eksempel på Man vs. Society. Lægens uvidenhed om at hjælpe dem på grund af deres sociale klasse er et samfundsspørgsmål.
Juana ser perlen som ond og en trussel. Hun forsøger at snige sig væk med perlen og smide den tilbage i havet; dog fanger Kino hende og slår hende for at få perlen tilbage.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der viser mindst tre former for litterær konflikt i The Pearl.
Giv en kort introduktion til konflikttyperne på forhånd, og bed eleverne analysere én bestemt konflikt i sammenhæng med historien. Forklar, at når en eller flere karakterer stræber mod sociale konventioner, love eller forventninger, resulterer det i en mand vs samfundskonflikt.
For at forstå konflikten Man vs Society, der er til stede i historien, er det vigtigt for eleverne at forstå begrebet social uretfærdighed. Eleverne kan analysere, hvordan social uretfærdighed spiller en afgørende rolle i at insinuere denne konflikt, og hvordan denne konflikt kunne have været undgået. Eleverne kan også analysere andre typer konflikter mellem menneske og samfund, der er til stede i historien.
Diskuter, hvordan samfundet, der er portrætteret i bogen, er fyldt med korruption og grådighed. Undersøg de egeninteresserede motiver hos enkeltpersoner som perlekøberne, sporerne og endda nogle af landsbyboerne. Hjælp eleverne med at analysere, hvordan disse temaer fremmer konflikten og får landsbyboerne til at gå imod Kino og hans familie.
Bed eleverne om at komponere essays eller tanker om emnet "Man vs. Society" fra "Perlen". Tilskynd dem til at støtte deres pointer med konkrete eksempler fra bogen. Udover at skrive kan eleverne også udføre andre aktiviteter såsom at bruge kunst og visuelle til at skildre konflikten eller skrive kritisk analyse og forklare forfatterens intentioner.
Denne særlige konflikt, der er til stede i historien, er ikke langt fra virkeligheden. Eleverne kan diskutere, hvordan denne konflikt gælder for det virkelige liv og dele deres meninger og erfaringer om emnet. Tilskynd eleverne til at analysere, hvor tæt historien skildrer virkeligheden, og giv en lektion til læserne.
Konflikt er udløst af Kinos opdagelse af perlen, fordi den giver anledning til en række begivenheder, der afslører den forfærdelige virkelighed for folk i hans landsby. Perlen repræsenterer potentiel rigdom og succes, hvilket resulterer i, at grådighed, misundelse og andre mennesker udnytter Kino, hvilket i sidste ende resulterer i mange tragedier.
Plottet er drevet frem af Kinos interne uro, hvilket giver hans karakter mere kompleksitet. Han kæmper med modsatrettede følelser og ønsker. På den ene side håber han, at perlens rigdom vil gøre ham i stand til at give sin familie et bedre liv. Kino er dog også ramt af grådighed og som følge af, at han vil have flere og flere penge i bytte for perlen, er han i konflikt med sine egne følelser.