Få dine studerende til at vise deres kreativitet ved at lave et narrativt storyboard, der fortæller en fantasifuld historie om en partikel, der gennemgår forskellige tilstandsændringer . Denne aktivitet minder de studerende om, at partiklerne, der udgør fast is, flydende vand og gasformig damp er den samme type partikler. Studerende har ofte den misforståelse, at partikler ændrer sig, når de ændrer tilstand.
Differentier denne aktivitet ved at slette informationerne fra partikeldelen på eksempelbilledet og lade den første række være afsluttet i en skabelon, hvor eleverne kan udfylde. Alternativt skal du få eleverne til at starte med et tomt T-diagram og lade dine eleveres fantasi løbe løbsk. Denne aktivitet kan knyttes til en lektion om vandcyklussen, hvor vandpartiklen fordampes, kondenseres og derefter fryses og falder tilbage til Jorden som en snefnug eller regndråbe.
BEMÆRK: Eksempler på storyboard bruger forskellige blå nuancer til at fremhæve partiklerne i forskellige tilstande og IKKE antyde, at de er forskellige typer partikler.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Vis din forståelse af sagens tilstand ved at oprette et narrativt storyboard. Fortæl historien om en vandpartikel, og forklar, hvad der sker, når partiklen ændrer tilstand. Du skal inkludere alle tre tilstande og mindst to tilstandsændringer. Sørg for at tale om ændringerne i termisk energi, og hvordan dette påvirker partikelens kinetiske energi.
Forklar hvad der sker i den virkelige verden, og hvad der sker på partikelniveau. Hvis du vil, skal du lægge ansigter på dine partikler og give dem endda navn!