Othello er fuld af vigtige litterære elementer for elever at udforske. Et af disse elementer er den tragiske helte, en hovedperson, der synes at være forfalsket og bestemt til dømmekraft. I dette spil er Othello den tragiske helt, der fører sig selv og mange andre til deres død.
Den græske filosof, Aristoteles, var artikuleret de særlige egenskaber eller principper for en tragisk helt. For fortællingen ovenover kan eleverne bruge en skabelon til storyboard de kvaliteter, der gør Othello, en tragisk helt. Det færdige produkt beskriver hver af Aristoteles principper med en detaljeret forklaring af de specifikke egenskaber.
| parametrer | BESKRIVELSE | Eksempel fra Othello |
|---|---|---|
| Hamartia | Heltens fejl, der forårsager undergang | Othello's misundelse bliver hans undergang, når han lytter til Iago. Han "lov'd ikke klogt men for godt". |
| hybris | Overdreven stolthed | Othello's hubris gør det muligt for Iago at manipulere ham. Gennem frøet af mistanke kan Iago overbevise Othello uden bevis for, at Desdemona snyder ham. |
| Peripeteia | Tilbagevenden af Fortune | Othello dræber Desdemona, efter at han mener, at Cassio har sovet med hende. |
| Anagnorisis | Moment of Critical Discovery | Emilia udsætter Iagos plan. |
| Nemesis | Skæbne, der ikke kan undgås | Desdemona er blevet kvalt, Othello dræber sig fra sorg. Iago er sendt væk for at blive tortureret. |
| Catharsis | Publikums følelse af skam eller frygt efter heltens fald | Publikum er efterladt fortalte for parret, der blev afværget af jalousi og hævn. |
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der viser, hvordan Othello kan betragtes som en tragisk Helt.
Bed eleverne om at lave en liste over alle de tragiske helte, de har studeret indtil nu. Fra denne liste kan eleverne vælge en tragisk helt, de gerne vil sammenligne med Othello. Lærere kan også opdele klassen i forskellige grupper for at gøre dette til en samarbejdsaktivitet. Hver gruppe kan derefter vælge en anden karakter til sammenligning.
Tal om Othellos personlighedstræk, såsom hans respektabilitet som general, hans kærlighed til Desdemona og hans tilbøjelighed til jalousi. Hjælp eleverne med at forstå, hvordan disse egenskaber påvirker hans valg og adfærd. På samme måde kan eleverne genkalde sig træk ved deres anden tragiske helt og bruge dette som grundlag for sammenligning.
Opmuntr dine elever til at sætte Othellos mangler i kontrast til de andre tragiske heltes. Diskuter, hvordan disse mangler påvirker deres valg og adfærd. Elever kan måske finde nogle ligheder og forskelle i Othellos og andre heltes tragiske fejl, så de kan bruge et Venn-diagram til at visualisere disse ligheder og forskelle.
Tal om de samfundsmæssige og kulturelle rammer, der former de tragiske heltes valg og gerninger. Sammenlign de andre karakterers kulturelle baggrund med Othellos oplevelser som sort mand.
Faciliter en klassediskussion om mulighederne for at kontrastere disse tragiske helte for at afslutte lektionen. Som et alternativ kan du give eleverne opgaver, der giver dem mulighed for at udforske kontrasten i større dybde, såsom essay-opfordringer, gruppeprojekter eller kreative opgaver.
Det traditionelle koncept om en tragisk helt gælder for Othello. Selvom han er en venlig og moralsk person, har han en dødelig svaghed, i dette tilfælde misundelse. En blanding af hans egne gerninger og ydre intriger førte til hans død.
Othellos frygtelige svaghed er hans dybe usikkerhed og jalousi. Iagos vildledende forslag vedrørende hans kone Desdemonas loyalitet bruges let til at vildlede ham, hvilket til sidst får ham til at mistro hende og fælde tåbelige domme.
Ja, Othellos triste afslutning er påvirket af hans racemæssige identifikation som maurer i et stort set hvidt samfund. At være en outsider gør ham sårbar over for Iagos manipulation, ligesom hans bekymringer over hans etnicitet og sociale status.
Othellos død starter med hans voksende mistillid til Desdemonas utroskab, hvilket opmuntres af Iagos vildledende løgne. Hans følelser af vrede bliver stærkere, hvilket forringer hans evne til at ræsonnere. Dette får ham til sidst til at dræbe Desdemona og begå selvmord.