Studerende får bestemt nyt ordforråd, når de læser Le Petit Prince . For at hjælpe dem med at forbedre deres forståelse af hver nye ord opretter de studerende et edderkopkort, der definerer og illustrerer ordforråd fra historien. Studerende kan gennemføre denne aktivitet, mens de læser, eller du kan tildele små grupper af studerende et eller to kapitler hver og få dem til at præsentere deres storyboards for klassen. Det er også en stor førlæsningsaktivitet at introducere eleverne til ordforrådet, før de møder det i teksten!
Storyboards kan have mange former afhængigt af dine studerendes behov. Inkluder ordforrådsordet med kun et billede, eller tilføj en definition og / eller eksemplarisk sætning. For at få et sjovt twist, lad eleverne medtage et billede og en sætning og bede klassen om at gætte betydningen af ordforrådsordet baseret på konteksttræk.
AVALER
Le loup avale sa proie.
CONSEILLER À
Le grand-père conseille à la petite fille de ne pas mentir.
DES TAS DE
Éléonore a des tas de bonbons.
S'ÉGARER
Hansel et Gretel s'égarent dans le forêt.
améliorer
Il pratique le piano cinq heures par jour pour améliorer sa compétence.
LUCIDE
Après l'accident, Julien n'était pas très lucide.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et edderkopkort, der definerer og illustrerer nyt ordforråd fra Le Petit Prince .