I denne aktivitet kan eleverne oprette et tegnoversigt af tegnene i Freckle Juice. De kan beskrive karaktertræk og give tekstbevis for disse træk. Efter brainstorming mulige karaktertræk og oprettelse af en ordbank med din klasse, skal eleven vælge et ord for at beskrive hvert tegn i historien. De kan også liste specifikke beviser i deres karakterkort for eksempel hvad tegnet siger, tænker, føler, og gør for at understøtte deres karaktertræk.
Dette karakterkort kan ændres for at imødekomme specifikke klasseværelsesbehov, og både ovenstående eksempel og en blank skabelon kopieres til din konto. Studerende kan svare mere specifikke spørgsmål om tegnene, eller beskrive hvordan deres handlinger påvirker de plot. De kunne også skrive om forskellige karakterers meninger om fregner og støtte deres ideer med tekstuele beviser.
Mulige karaktertræk for tegn i Freckle Juice :
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret en karakter kort for de store tegn.
Introducer eleverne til begrebet grundlæggende karakteranalyse. Fortæl dem de mest grundlæggende ting, de skal observere for at kortlægge et karakterkort. Da yngre elever er mere fortrolige med begreber som udseende, så bed dem om at observere udseendet af forskellige karakterer.
Efter at have formidlet det grundlæggende koncept, gør eleverne fortrolige med karaktertræk som venlig, stærk, intelligent osv. Forklar dem, at det er de unikke egenskaber hos hver person, der gør dem specielle. For bedre forståelse kan lærere tildele opgaven med at skrive ét karaktertræk til eleverne for hver af deres venner eller klassekammerater.
Lærere kan tegne et kort på tavlen for at forklare med øvelse. Kortet kan være enkelt nok til at præsentere 2-3 kasser til hovedpersonerne og et par spørgsmål om disse karakterer. Derefter kan lærerne begynde at stille disse spørgsmål og skrive svarene i boksene.
Beskriv, hvordan personer i en historie kan have andre relationer, såsom dem med venner eller familie. Forbind karakterer, der er forbundet eller tætte venner, med linjer i forskellige farver.
Fortsæt med at bruge karakterkortlægningstilgangen, mens du læser forskellige historier. Gentagelser vil hjælpe dem til at forstå mere klart.
Andrew er lidt fremdrift, entusiastisk og interesseret. Han ville gøre alt for at få sine ønskede fregner, da han er så forpligtet til at have dem. Han ser også ud til at være en af de karakterer, der ville gå meget langt for at nå deres mål, men samtidig er han i tvivl om sig selv og er ikke helt sikker på sit eget udseende.
Nicky ser selvsikker og tryg ud med sine fregner, selvom artiklen ikke går i detaljer om hans personlighed.
Andrews klassekammerat og ven er Sharon. Hun er afgørende for plottet, fordi hun giver Andrew formlen for fregner til gengæld for kontanter. Hun giver Andrew inspirationen til at få de fregner, han ønsker.
Andrew lover at give Sharon fem dollars til gengæld for hendes tophemmelige opskrift på fregner. Sharon accepterer dette arrangement, og Andrew får formlen i håb om, at den kan sætte ham i stand til at udvikle ægte fregner.