Aktivitetsoversigt
Vi tænker ofte på helte som en person med magiske kræfter eller en person med overmenneskelig styrke og evner. I sandhed findes helte rundt omkring os i hverdagen. Welles Crowther, såvel som så mange andre den 11. september, viste sande heroiske kvaliteter, som enhver af os er i stand til at besidde. Til denne aktivitet vælger eleverne nogen i deres liv, der er deres helt og opretter en plakat om denne person . De bør sørge for at inkludere, hvorfor denne person er deres helt.
For flere skabeloner at tilføje til denne aktivitet, tjek vores biografi plakatskabeloner eller hele vores plakatskabelongalleri !
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Lav en plakat, der fremhæver en person, som du anser for at være en helt i dit liv.
- Klik på "Start tildeling".
- Skriv personens navn på plakaten. Hvis det er nogen, du kender personligt, så brug kun personens fornavn, eller hvem de er for dig. For eksempel: min søster eller min fodboldtræner.
- På plakaten skal du inkludere en SBT-karakter, der ligner din helt.
- Inkluder oplysninger om personen, og hvorfor han eller hun er din helt.
- Skab illustrationer og dekorationer ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Aktivitetsoversigt
Vi tænker ofte på helte som en person med magiske kræfter eller en person med overmenneskelig styrke og evner. I sandhed findes helte rundt omkring os i hverdagen. Welles Crowther, såvel som så mange andre den 11. september, viste sande heroiske kvaliteter, som enhver af os er i stand til at besidde. Til denne aktivitet vælger eleverne nogen i deres liv, der er deres helt og opretter en plakat om denne person . De bør sørge for at inkludere, hvorfor denne person er deres helt.
For flere skabeloner at tilføje til denne aktivitet, tjek vores biografi plakatskabeloner eller hele vores plakatskabelongalleri !
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Lav en plakat, der fremhæver en person, som du anser for at være en helt i dit liv.
- Klik på "Start tildeling".
- Skriv personens navn på plakaten. Hvis det er nogen, du kender personligt, så brug kun personens fornavn, eller hvem de er for dig. For eksempel: min søster eller min fodboldtræner.
- På plakaten skal du inkludere en SBT-karakter, der ligner din helt.
- Inkluder oplysninger om personen, og hvorfor han eller hun er din helt.
- Skab illustrationer og dekorationer ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Sådan Hjælper du Elever med at Lave en Plakat af Helten i Deres liv
Forklar Aktiviteten og Målene
Begynd med at forklare aktiviteten og dens mål tydeligt. Tal om, hvordan denne aktivitet vil hjælpe eleverne med at genkende vigtigere personer i deres liv, som ikke besidder nogen magisk kraft, men som stadig kan betragtes som helte. Fortæl eleverne, hvordan de kan bruge denne aktivitet til at være mere taknemmelige for de modige og heroiske mennesker i deres liv.
Vælg en Helt
Når eleverne er klar over aktiviteten, skal du bede dem om at vælge en helt eller enhver person, som de synes passer til deres kriterier for en helt. For eksempel den person, der på magisk vis gør alting rigtigt, som kan løse ethvert problem, som ikke er bange, og som de ønsker at blive som, når de bliver store.
Diskuter Elementerne i Plakaten
Vejled eleverne om, hvilken slags elementer de kan tilføje til plakaten. Vil de for eksempel tegne deres helt eller skrive mere om, hvorfor de betragter denne person som en helt? Eleverne kan vælge nogle få elementer, såsom nogle interessante fakta, en lille tegning, karaktertræk og hvad de kan lide ved denne person for at tilføje til plakaten, så informationen ser organiseret og forståelig ud.
Opret et Plakatvisningsgalleri
Opret et udstillingssted i klasseværelset eller skolen, hvor plakaterne kan vises, hvis det overhovedet er muligt. Dette gør det muligt for andre studerende og instruktører at respektere det arbejde og de helte, som hver elev har valgt. Eleverne kan yderligere diskutere deres perspektiver og historier med deres klassekammerater og få mere indsigt i deres liv.
Reflektere og Diskutere
Bed eleverne om at overveje, hvad de tog væk og lærte af projektet, når det er færdigt. Tilskynd dem til at udtrykke deres meninger og komme med forslag til projektet.
Ofte Stillede Spørgsmål om en Helt
Hvilke egenskaber deler helte ofte?
Helte udviser ofte egenskaber som tapperhed, uselviskhed, empati, ærlighed, vedholdenhed og en vilje til at acceptere risici for andres skyld. Helte er også kendt for at ofre deres liv og lykke for andre menneskers velbefindende og samfundet generelt.
Hvordan påvirker samfundet den måde, vi ser helte på?
Vores opfattelse af helte er væsentligt formet af samfundet. Vores begreb om heltemod og de mennesker, vi identificerer som helte, er påvirket af kulturelle normer, historisk udvikling og medieskildring. Hver kultur og samfund har sine egne helte i henhold til deres overbevisning og moralske dømmende kompas.
Hvordan vil det hjælpe eleverne at lave en "My Hero"-plakat?
Ved at lave denne plakat vil eleverne lære mere om, hvorfor de ser nogen som en helt og forstå deres egen opfattelse af en helt på en meget bedre måde. Det vil også hjælpe dem med at lære mere om vigtige mennesker i deres venners liv og den indflydelse, stærke og modige mennesker har på andre menneskers liv.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Den Røde Bandana
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
