Scalarmængder har kun størrelse (størrelse) og ingen retning, som tid, energi og længde. Vektormængder har både størrelse og retning. Vektorer kan repræsenteres ved hjælp af pile. Længden på pilen repræsenterer størrelsen af mængden, og hovedet repræsenterer retningen. Hastighed og kræfter er eksempler på vektorer. For fuldt ud at forstå en styrke, skal du kende både størrelsen på kraften, men også retningen, som kraften virker i.
I denne aktivitet opretter de studerende et T-diagram, der identificerer og illustrerer skalar- og vektormængder. Giv de studerende en liste over mængder, og lad dem sortere dem i enten vektor- eller skalar-mængder, eller lad eleverne vælge mængderne selv. For at støtte studerende, der har brug for hjælp, skal du udskrive eksemplet storyboard, klippe det op og lade eleverne sætte det sammen igen som en kortsortering.
| Vektor | skalarer |
|---|---|
| Thrust | Længde |
| Displacement | Temperatur |
| Vægt | Spænding |
| Acceleration | Tid |
| momentum | Strøm |
| Træk | Areal |
| Løfte op | Energi |
| Bevægelse | Tryk |
| Velocity | Hastighed |
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et T-diagram, der identificerer og illustrerer eksempler på skalar- og vektormængder.