Med så mange lande involveret i 2. verdenskrig var der en utrolig mængde af centrale slag. I denne aktivitet får de studerende tildelt en af de mange slag i 2. verdenskrig og skabe et storyboard for at opsummere årsagerne til slaget, begivenhederne, der skete under hele slaget, og resultaterne.
Det er nyttigt for studerende at få tildelt en kamp eller at få dem til at vælge slag som en klasse for at sikre, at der er få duplikater. På denne måde kan studerende dele deres forskning digitalt eller præsentere dem for klassen. Som en anden mulighed kan studerende oprette en plakat i stedet for en fryser-model. Hvis dette er tilfældet, tilføj nogle plakatskabeloner til opgaven og juster instruktionerne i overensstemmelse hermed!
Udvidet aktivitet
Studerende, der ønsker at deltage i denne udvidelsesaktivitet, deltager i en teoretisk historieopgave. Det kræves, at studerende udfylder et yderligere storyboard, der argumenterer for, at den tabende side af deres undersøgt kamp tabte og genoprette en strategi, som de mener kunne have resulteret i en sejr. Studerende skal opfordres til at undersøge tidligere krig og kamp taktikker gennem historien for at indarbejde i deres argumenter og kampplaner. Studerende kan præsentere deres argumenter for klassen og kan påkalde en respektfuld debat blandt andre studerende i analysen af den foreslåede sejrplan.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret en frayermodel, der undersøger en kamp fra 2. verdenskrig, med fokus på, hvad det var, hvorfor det skete, resultaterne og betingelserne/taktikken.