For at hjælpe eleverne med at holde styr på hver enkelt koloniregion og deres fundament kan det være nyttigt at organisere oplysninger i et diagram. I denne aktivitet vil eleverne oprette et sammenlignings- og kontrastdiagram for at vise deres forståelse af hver regions geografi, ressourcer, økonomi, demografi og regering .
Se Colonial Regions for en aktivitet for en enkelt region.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Sammenligne og kontrastere de naturlige ressourcer, økonomierne, demografien og regeringerne i de amerikanske koloniregioner i 1700'erne.
Elevinstruktioner:
Start med en kort oversigt over de tre vigtigste koloniale regioner (New England, Middle og Southern Colonies), og fremhæver deres unikke geografiske træk, økonomier og sociale strukturer. Introducer begrebet rollespil og forklar, hvordan det kan hjælpe eleverne med at forstå perspektiverne hos mennesker, der bor i forskellige koloniområder.
Tildel eleverne forskellige roller, som ville have været typiske i kolonitiden, såsom en skibsbygger i New England, en håndværker i mellemkolonien eller en sydlig plantageejer. Giv eleverne tid til at undersøge deres roller med fokus på, hvordan deres karakters liv ville være blevet påvirket af deres regions geografi, økonomi og sociale normer.
Opsæt rollespilsscenarier, hvor eleverne interagerer baseret på deres tildelte roller. Disse scenarier kunne omfatte et bymøde, en markedsdag eller en debat om et kolonialt spørgsmål. Tilskynd eleverne til at tale og handle på måder, der afspejler deres karakters baggrund og regionale karakteristika. For eksempel kan en landmand fra de sydlige kolonier diskutere spørgsmål relateret til plantagelandbrug, mens en købmand fra Mellemkolonierne kan tale om handel.
Led efter rollespilssessionen en debriefing diskussion. Bed eleverne om at reflektere over deres oplevelser og dele, hvad de har lært om livet i deres specifikke koloniområde. Facilitere en diskussion om, hvordan regionale forskelle førte til forskellige livsformer og synspunkter inden for kolonierne. Tilskynd eleverne til at overveje, hvordan disse forskelle kunne have bidraget til fremtidige historiske begivenheder, såsom den amerikanske revolution.
Det sociale og kulturelle liv i de 13 kolonier varierede betydeligt, formet af geografiske, religiøse og økonomiske faktorer. New England-kolonierne, i høj grad påvirket af puritanisme, havde et mere homogent samfund med et stærkt fokus på fællesskab og religiøs konformitet. Her spillede uddannelse og bymøder en væsentlig rolle. Mellemkolonierne var karakteriseret ved deres mangfoldighed, med bosættere fra forskellige europæiske baggrunde og en række religiøse praksisser, hvilket førte til mere tolerance og kulturel pluralitet. De sydlige kolonier havde med deres plantagebaserede økonomi et mere lagdelt samfund. De store plantager, der blev bearbejdet af slavegjorte afrikanere, skabte et socialt hierarki med en udpræget adelsklasse. Kulturelle praksisser i disse regioner var også varierede, hvilket afspejlede forskellene i livsstil, religiøs overholdelse og samfundsstrukturer.
Tilgangen til regeringsførelse og politisk organisering i kolonierne afspejlede deres forskellige oprindelse og formål. New England Colonies, især Massachusetts, praktiserede oprindeligt et teokratisk system, hvor kirken havde stor indflydelse på regeringsførelsen. Men de udviklede også tidlige former for demokratisk deltagelse, såsom bymøder. Mellemkolonierne, især Pennsylvania under William Penn, var kendt for liberal politik, religiøs tolerance og repræsentative forsamlinger. De sydlige kolonier havde typisk en mere aristokratisk struktur, hvor magten var koncentreret blandt den plantageejende elite og amtsregeringer, der spillede en væsentlig rolle. På trods af disse forskelle opererede alle kolonier under chartre eller bevillinger, der skitserede deres forhold til den britiske krone, og over tid udviklede de en stærkere følelse af selvstyre og autonomi.
At designe kreative regneark til at sammenligne og kontrastere kolonilivet kan involvere forskellige interaktive og tankevækkende elementer. En tilgang er at bruge Venn-diagrammer, hvor eleverne visuelt kan kortlægge ligheder og forskelle mellem to eller flere kolonier. Tidslinjer kan bruges til at kontrastere udviklingen af sociale og politiske strukturer over tid. Arbejdsark med rollespilsscenarier kan opmuntre eleverne til at forestille sig livet i forskellige kolonier, hvilket øger empati og forståelse. Sammenlignende tabeller eller diagrammer er nyttige til at organisere information om forskellige aspekter som økonomi, religion og regeringsførelse. Herunder primær kildeanalyse, såsom uddrag af historiske dokumenter, kan give eleverne et direkte syn på livet i kolonierne. Opfordringer til kreativ skrivning, såsom dagbogsoptegnelser eller breve skrevet fra en kolonial indbyggers perspektiv, kan også være en engagerende måde for eleverne at demonstrere deres forståelse af de forskellige koloniale livsstile.