Romány mají často různá témata, symboly a motivy , které studenti mohou identifikovat a analyzovat. Všechny tyto literární prvky lze zprostředkovat prostřednictvím postav, prostředí, dialogů, zápletky nebo jejich kombinací. V této aktivitě studenti identifikují témata, symboly a motivy ve Wringer a ilustrují příklady z textu. Studenti mohou zkoumat tak, že tyto prvky identifikují sami nebo v „ aktivitě s obálkou “, kde jim je dána jedna nebo více ke sledování během čtení. Poté vytvoří mapu pavouků znázorňující, co našli! Učitelé mohou požádat studenty, aby ilustrovali více příkladů jednoho tématu, symbolu nebo motivu, nebo ke každému ilustrovali jeden příklad.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který identifikuje opakující se témata, symboly nebo motivy nalezené v příběhu. Každou z nich ilustrujte a pod každou buňku napište krátký popis.
Pokyny pro studenty:
Začněte vysvětlením pojmů témat, symbolů a motivů v literatuře a toho, jak je lze propojit s vývojem postavy. Definujte a uveďte příklady každého konceptu. Představte román "Wringer" a diskutujte o tom, jak jsou postavy klíčové pro identifikaci a pochopení těchto prvků.
Řekněte studentům, aby si vybrali jednu postavu z „Wringera“, kterou považují za přesvědčivou a kterou chtějí analyzovat v kontextu témat, symbolů a motivů. Nechte studenty číst a dělat si poznámky o roli postavy, povahových rysech a významných událostech v příběhu. Zdůrazněte, že vývoj postav často odhalí témata, symboly a motivy románu.
Poskytněte materiály pro vytváření vizuálních reprezentací, jako jsou plakáty, nástroje pro digitální návrh nebo umělecké potřeby. Nechte studenty, aby vytvořili vizuální ukázky, které zdůrazní cestu postavy a to, jak se odráží nebo se prolíná s tématy, symboly a motivy románu. Povzbuďte studenty, aby používali obrázky, symboly a text k vyjádření růstu postavy a jejího spojení s těmito literárními prvky.
Umožněte studentům prezentovat před třídou své ukázky zaměřené na postavu a vysvětlovat, jak je vývoj postavy v souladu s tématy, symboly a motivy ve hře „Wringer“. Po každé prezentaci se zapojte do diskuse ve třídě o souhře mezi vývojem postavy a hlubšími literárními prvky v románu. Povzbuďte studenty, aby porovnávali a porovnávali různé perspektivy postav a jejich příspěvky k pochopení témat, symbolů a motivů příběhu.
Začněte vysvětlením pojmů témat, symbolů a motivů v literatuře a toho, jak je lze propojit s vývojem postavy. Definujte a uveďte příklady každého konceptu. Představte román "Wringer" a diskutujte o tom, jak jsou postavy klíčové pro identifikaci a pochopení těchto prvků.
Řekněte studentům, aby si vybrali jednu postavu z „Wringera“, kterou považují za přesvědčivou a kterou chtějí analyzovat v kontextu témat, symbolů a motivů. Nechte studenty číst a dělat si poznámky o roli postavy, povahových rysech a významných událostech v příběhu. Zdůrazněte, že vývoj postav často odhalí témata, symboly a motivy románu.
Poskytněte materiály pro vytváření vizuálních reprezentací, jako jsou plakáty, nástroje pro digitální návrh nebo umělecké potřeby. Nechte studenty, aby vytvořili vizuální ukázky, které zdůrazní cestu postavy a to, jak se odráží nebo se prolíná s tématy, symboly a motivy románu. Povzbuďte studenty, aby používali obrázky, symboly a text k vyjádření růstu postavy a jejího spojení s těmito literárními prvky.
Umožněte studentům prezentovat před třídou své ukázky zaměřené na postavu a vysvětlovat, jak je vývoj postavy v souladu s tématy, symboly a motivy ve hře „Wringer“. Po každé prezentaci se zapojte do diskuse ve třídě o souhře mezi vývojem postavy a hlubšími literárními prvky v románu. Povzbuďte studenty, aby porovnávali a porovnávali různé perspektivy postav a jejich příspěvky k pochopení témat, symbolů a motivů příběhu.