Přehled Aktivity
Filmové plakáty představují pro studenty zábavný způsob, jak shrnout nejdůležitější aspekty románu. Po přečtení Wringera studenti vytvoří filmový plakát, který představí prostředí, postavy a vybranou scénu nebo zastřešující témata příběhu . Studenti mohou uvést název a autora knihy, chytlavý slogan a „recenzi kritika“, která diváky informuje, proč by se měli na film podívat, a stručně popíše působivý příběh.
Chcete-li z toho udělat školní úkol, zvažte dát každému studentovi jinou kapitolu nebo scénu, na kterou by se mohl zaměřit. Když studenti dokončí své plakáty, mohou si je vytisknout a pověsit ve třídě. Studenti by měli být připraveni prezentovat své volby, které učinili během procesu tvorby.
Chcete-li k tomuto úkolu přidat další šablony, podívejte se na naše šablony filmových plakátů. !
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit filmový plakát ke knize Wringer .
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- Identifikujte scény, postavy, předměty a/nebo zvířata vhodná pro Wringera a umně je uspořádejte na plakátu. Můžete se rozhodnout předvést konkrétní scénu v knize nebo zastřešující téma.
- Přidejte název a autora knihy, stejně jako chytlavý slogan nebo slogan.
- Přidejte „recenzi kritika“: jednu až tři věty popisující, proč by se diváci měli na tento film podívat a co je na příběhu působivé.
- Uložte a po dokončení ukončete.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Text | Zahrnuje název, autora, chytlavý slogan a 1-3 větovou kritiku, která přesně popisuje příběh a proč by se lidé měli na film podívat. | Chybí jeden prvek textu. | Chybí dva nebo více prvků textu. |
| Ilustrace | Ilustrace zobrazují scénu nebo téma příběhu s jasnými vizuálními prvky včetně vhodné scény, postavy, předmětů atd. | Ilustrace zobrazují scénu nebo téma z příběhu, ale jsou nejasné nebo neúplné. | Ilustrace nezobrazují scénu nebo téma z příběhu. |
Přehled Aktivity
Filmové plakáty představují pro studenty zábavný způsob, jak shrnout nejdůležitější aspekty románu. Po přečtení Wringera studenti vytvoří filmový plakát, který představí prostředí, postavy a vybranou scénu nebo zastřešující témata příběhu . Studenti mohou uvést název a autora knihy, chytlavý slogan a „recenzi kritika“, která diváky informuje, proč by se měli na film podívat, a stručně popíše působivý příběh.
Chcete-li z toho udělat školní úkol, zvažte dát každému studentovi jinou kapitolu nebo scénu, na kterou by se mohl zaměřit. Když studenti dokončí své plakáty, mohou si je vytisknout a pověsit ve třídě. Studenti by měli být připraveni prezentovat své volby, které učinili během procesu tvorby.
Chcete-li k tomuto úkolu přidat další šablony, podívejte se na naše šablony filmových plakátů. !
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit filmový plakát ke knize Wringer .
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- Identifikujte scény, postavy, předměty a/nebo zvířata vhodná pro Wringera a umně je uspořádejte na plakátu. Můžete se rozhodnout předvést konkrétní scénu v knize nebo zastřešující téma.
- Přidejte název a autora knihy, stejně jako chytlavý slogan nebo slogan.
- Přidejte „recenzi kritika“: jednu až tři věty popisující, proč by se diváci měli na tento film podívat a co je na příběhu působivé.
- Uložte a po dokončení ukončete.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Text | Zahrnuje název, autora, chytlavý slogan a 1-3 větovou kritiku, která přesně popisuje příběh a proč by se lidé měli na film podívat. | Chybí jeden prvek textu. | Chybí dva nebo více prvků textu. |
| Ilustrace | Ilustrace zobrazují scénu nebo téma příběhu s jasnými vizuálními prvky včetně vhodné scény, postavy, předmětů atd. | Ilustrace zobrazují scénu nebo téma z příběhu, ale jsou nejasné nebo neúplné. | Ilustrace nezobrazují scénu nebo téma z příběhu. |
Jak Naučit Tvorbu Filmových Plakátů Pomocí Analýzy Postav
Úvod do Analýzy Postav a Tvorby Filmových Plakátů
Začněte vysvětlením konceptu analýzy postavy a jejího významu pro porozumění literatuře.Poskytnout přehled románu "Wringer" od Jerryho Spinelliho a představit činnost tvorby filmového plakátu zaměřeného na analýzu postav. Diskutujte o prvcích filmového plakátu, včetně obrázků, názvů a sloganů, a o tom, jak je lze použít k reprezentaci postavy. Distribuujte výtisky knihy „Wringer“ studentům nebo zpřístupněte digitální verze.
Výběr Postavy a Scény
Požádejte studenty, aby si vybrali jednu postavu z „Wringera“, kterou považují za zajímavou nebo ji chtějí prozkoumat do hloubky. Požádejte studenty, aby četli román dále a vybrali z knihy konkrétní scénu, která je pro jejich vybranou postavu významná. Povzbuďte je, aby si dělali poznámky o vlastnostech postavy, jejím vývoji a klíčových momentech ve zvolené scéně.
Vytvoření Filmového Plakátu
Poskytněte umělecké potřeby, nástroje pro digitální design nebo šablony pro vytváření filmových plakátů. Nechte studenty, aby začali pracovat na svých filmových plakátech se zaměřením na reprezentaci zvolené postavy. Veďte je při začleňování prvků, jako jsou vyobrazení postav, obrázky z vybrané scény, charakterové rysy a symboly, které představují cestu postavy. Podporujte kreativitu v designu a zároveň zdůrazněte spojení mezi postavou a vizuálními prvky plakátu.
Prezentace a Analýza Postav Diskuse
Dejte studentům příležitost prezentovat své filmové plakáty ve třídě, vysvětlovat své umělecké volby a analýzu postav. Po každé prezentaci usnadněte třídní diskusi, kde studenti diskutují o roli postavy v příběhu, jejím vývoji a dopadu zvolené scény. Povzbuďte studenty, aby svým kolegům nabízeli konstruktivní zpětnou vazbu a zaměřovali se na efektivitu plakátů při předávání poznatků o postavách.
Často kladené otázky o plakátu k filmu Wringer
Proč vytvořit filmový plakát „Wringer“ a jak to zlepší naše chápání prostředí příběhu, postav a témat prostřednictvím vizuální reprezentace?
Vytvoření filmového plakátu „Wringer“ slouží účelu převést podstatu příběhu do vizuálně působivé formy, která nabízí jiný pohled na vyprávění. Při navrhování plakátu se studenti zabývají textem na hlubší úrovni, protože musí destilovat centrální prvky – prostředí, postavy a témata – do jediného, působivého obrazu. Tento proces povzbuzuje studenty, aby analyzovali základní složky příběhu, což vede k bohatšímu porozumění. Akt vizuální reprezentace těchto prvků vyžaduje, aby studenti dělali promyšlená rozhodnutí, což v konečném důsledku prohlubuje jejich pochopení nuancí příběhu a toho, jak se vzájemně prolínají.
Existují konkrétní cvičení s pracovními listy, která povzbuzují studenty, aby prozkoumali, jak může kulturní a historický kontext filmu „Wringer“ ovlivnit jejich umělecká rozhodnutí a návrh filmového plakátu?
Ano, cvičení s pracovními listy mohou být přizpůsobena tak, aby přiměla studenty, aby zvážili kulturní a historický kontext "Wringer" ve svém návrhu plakátu. Například pracovní listy mohou studenty požádat, aby prozkoumali a zamysleli se nad časovým obdobím a společenskými normami v knize. Tento kontext pak mohou použít k informování o svých rozhodnutích o vizuálních prvcích, barvách a symbolech, které jsou v souladu s prostředím příběhu a kulturním pozadím. Toto cvičení nejen obohatí jejich plakátový design, ale také prohloubí jejich povědomí o tom, jak kontext ovlivňuje vyprávění a umělecké vyjádření.
Jak storyboardy a pracovní listy slouží jako nástroje k podpoře diskusí o tom, jak vizuálně znázornit ústřední témata a postavy ve filmu „Wringer“, což vede studenty k analýze symboliky a uměleckých rozhodnutí v jejich návrzích plakátů?
Storyboardy a pracovní listy poskytují studentům strukturovaný rámec pro rozbor vizuální reprezentace témat a postav v "Wringer". Prostřednictvím storyboardingu musí studenti kriticky přemýšlet o tom, jak zhustit složitá témata do výstižných vizuálů, což je přinutí identifikovat klíčové symboly a metafory. Pracovní listy mohou vést diskuse o jejich výběru designu a povzbuzovat studenty, aby vysvětlili symboliku každého prvku. Tento proces podporuje hlubší porozumění tématům a postavám příběhu a zároveň zdokonaluje jejich analytické a komunikační schopnosti. Navíc umožňuje vzájemnou interakci a konstruktivní zpětnou vazbu a podporuje prostředí pro spolupráci.
Více Storyboard That Aktivity
Wringer
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
