Obecné použití Storyboard That je pomoci studentům vytvořit spiknutí diagram událostí z příběhu. Ne jen to skvělý způsob, jak učit ty části pozemku, ale posiluje významné události a pomoci studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur.
Studenti si mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk v práci s šesti-článkovou scénáře, který obsahoval hlavní části pozemku diagramu. Pro každou buňku, mají studenti vytvořit scénu, která navazuje na příběh v pořadí použití: Expozice, konflikty, povstání akce, Climax, padající akce a řešení.
„Podivný Watson“ jsou zavedeny. Byron je mladistvý delikvent, dostane rty přilepená na zamrzlé zrcadla.
Byron se neustále způsobuje problémy. Pan a paní Watson vyřešit svou rodinou do Alabamy.
Watsonovi drive Birmingham, Alabama a setkat se babička Sands. Chování Byronova zlepšuje, zatímco Kenny stává škodlivý.
Bombardování v kostele Joeyově opouští Kenny v šoku; vidí, co si myslel, že tělo jeho sestry pohřbené pod troskami.
Watsons návrat do Flint, Michigan. Kenny je traumatizované kostela bombardování a tráví většinu svého času za pohovkou.
Byron a Kenny diskutovat o tom, co se stalo v Alabamě. Bratři přiblížit jako Byron konzole Kenny.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte vizuální spiknutí diagramu The Watsons Go to Birmingham .
Vysvětlete studentům koncept literárních konfliktů a požádejte je, aby identifikovali hlavní problém nebo překážku, která příběh řídí. V "The Watsons Go to Birmingham" slouží jako ústřední zdroj napětí boj rodiny s rodinnou dynamikou a setkání s rasismem. Studenti mohou upozornit na jakékoli konflikty, které v příběhu pozorují, a diskutovat o nich, jak příběh postupuje.
Vezměte v úvahu vnitřní konflikty – boje postavy se svými myšlenkami nebo emocemi – které přispívají k primárnímu konfliktu, stejně jako vnější konflikty – ty, které se vyskytují mezi postavami nebo s vnějšími silami. Učitelé mohou tyto pojmy žákům nejprve vysvětlit pomocí příkladů a poté je požádat, aby identifikované konflikty oddělili podle jejich typů.
Povzbuďte studenty, aby přemýšleli o zastřešujících konceptech, které konflikt vyvolává. Rasa, rodinné vazby a odolnost jsou hlavními tématy filmu „The Watsons Go to Birmingham“ a všechna jsou úzce spojena s hlavním bojem. Studenti mohou analyzovat vývoj témat a konfliktů v průběhu příběhu a upozornit na jejich souvislost.
Prozkoumejte, jak konflikt ovlivní vlastnosti postav a ukažte jejich pokrok v průběhu příběhu. Jak například postavy reagují na každý konflikt a můžeme prostřednictvím jejich reakcí sledovat jejich postup?
Pomozte studentům provádět různé poutavé a zajímavé aktivity, které rozvinou jejich zájem o učení. Učitelé mohou poskytnout určitou flexibilitu kreativním projektům, jako například studenti, kteří rádi píší, mohou provádět činnosti související s kreativním psaním, a studenti, kteří rádi kreslí, mohou vytvářet vizuální storyboardy.
Témata rasové nespravedlnosti, rodinných vazeb, odolnosti a osobního rozvoje jsou všechna znázorněna v grafu. Ukazuje, jak protagonisté překonávají překážky a nakonec se obracejí na své kontakty o podporu. Struktura také pomáhá při sledování pokroku postav a jejich propojení s různými aspekty literatury.
Rodina Watsonových nachází v závěru příběhu sílu ve vzájemné lásce, podpoře a solidaritě. Přijímají to, co se stalo, a rozvíjejí se jako rodina i jako jednotlivci. Byron se snaží zlepšit sám sebe a být lepším sourozencem Kennyho a ostatní členové se také snaží vyvinout porozumění.