Užitečný způsob, jak mohou studenti uspořádat fakta o transkontinentální železnici, je na časové ose. Tato časová osa zdůrazňuje několik důležitých dat z roku 1848 s objevem zlata v Kalifornii, lobbováním a stavbou železnice, a jde až do roku 1882 schválením čínského zákona o vyloučení. Při stavbě transkontinentální železnice existuje mnoho důležitých dat, která mohou studenti prozkoumat a která mohou zdůraznit širokou škálu perspektiv! V této aktivitě studenti vytvoří časovou osu 5-10 událostí o stavbě transkontinentální železnice . Tyto časové osy lze vytisknout a zobrazit po třídě a použít je jako referenci.
Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K tomuto úkolu můžete přidat více než jednu šablonu, abyste studentům poskytli spoustu možností a podle toho upravili pokyny.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit časovou osu v chronologickém pořadí s přesnými daty, popisy a ilustracemi pro 5-10 důležitých událostí týkajících se transkontinentální železnice.
Pokyny pro studenty:
Požadavky: 5-10 událostí uvedených se správnými daty, popis 1-3 vět a odpovídající ilustrace.